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第二节课内文言文阅读专练第三章文言文阅读第十一课《核舟记》虞初新志明末清初文言短篇小说张潮幽梦影魏学洢明朝散文茅檐集指手艺奇妙精巧的人用雕刻无不、全都顺着、就着赠泛舟,乘船在水上游览零数、余数大约左右

慢慢地起靠近极像举类似形状像椎的发髻同“横”扳竟然满同“拣”,挑选长而窄全都是就着(材料原来的)样子刻成(各种事物的)形象,各有各的神情姿态。中间戴着高高的帽子、长着浓密胡子的人是苏东坡。那个人的眼睛正视着(茶炉),神色平静,好像在听茶水烧开了没有的样子。

可是计算它的长度竟然不满一寸。是挑选长而窄的桃核刻成的。

技艺也真神奇啊!①文中描写了刻舟的船舱、船头、船尾、船背四个部分。②按照空间顺序介绍,先整体后局部。先整体介绍核舟的体积,接着写核舟中间部分船舱,然后介绍船头、船尾和船背。强调核舟体积虽小,但所刻之物十分丰富,让人叹为观止;最后“技亦灵怪矣哉”一句,也正是读者由衷的感叹。①因为中间船舱的位置和对联的颜色非常醒目,窗上的对联也暗示了核舟的背景和主题。②先写船舱,不仅可以增强浓厚的艺术情趣,而且也可以极其自然的引出下文中对船头三人情态的描述。示例:用料体积

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