部编版三年级语文上册《总也倒不了的老屋》教案及教学反思_第1页
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部编版三年级语文上册《总也倒不了的老屋》教案及教学反思一、教材分析《总也倒不了的老屋》是部编版三年级语文上册的一篇课文。这篇课文围绕着老屋的故事展开，让学生感受到了老屋的值得尊重和珍惜之处。该课文从几个方面着手，通过叙事描写方式，让学生了解到:老屋虽然已经年迈，但是它依然稳如泰山，一波三折的历史，却无法动摇它的根基;老屋虽然没有现代化的设施，但是它拥有温馨和快乐，它的每一件物品都散发出家庭的温馨气息。二、教学设计1.教学目标通过本课教学，学生能够：熟悉课文《总也倒不了的老屋》的内容，了解老屋的故事。理解老屋的价值和珍贵性，学会尊重历史文化遗产。培养学生积极向上、珍惜生活、重视传统文化等美好情感品质。2.教学重点了解老屋的历史文化、学会尊重传统文化，学生能够通过本文学会珍惜家庭、爱护自己的家庭。3.教学难点学生需要学会不只是对家庭的爱、还需要对自己的成长和未来的生活进行思考。4.教学方法本节课采用“读、思、写”相结合的教学方法，让学生通过观看图片先熟悉老屋的基本情况，了解老屋的历史背景和文化价值后再通过故事的叙述形式体会老屋的纯净和美好。数量和品质相结合，通过图片和文字相结合，语言，兴趣学习积极性。5.教学过程及内容安排（1）导入通过幼儿园时的记忆，教师告诉同学们故事，这个故事来自于一个当地的老建筑，一座老房屋告诉我们，它虽然年老、历史悠久，但它依然拥有旺盛的生命力，对于人类文明和社会进步做出了贡献。（2）讲解课文通过一些图片、文本等辅助工具，教师描述老屋，让学生了解这个老屋的历史及各类价值观、美好情感，为了不让学生产生枯燥的感觉，老师将多次根据学生反馈，给予引导学生，进行互动评估。（3）阅读通过反复阅读课文，让学生更加深入地了解老屋的历史与价值观，并体验到生命与文明的跨度差异。也让学生能够根据课文的内容，品味生活中生命和价值多样性的主题。（4）思考学生将思考如何对待自己的家庭、如何对待家中的家具、如何对待爱自己的人等问题，体验家庭、亲情、人性等美好的情感品质。（5）课后作业让学生发挥自己的创造力，画出自己心目中的家，可以是它的构造、布局、内部陈设等等。并根据自己描述，介绍自己的家，与同学进行分享。三、教学反思通过教学过程我们得出以下教学经验:学生在课堂中的参与度非常高，课堂气氛也非常活跃，达到了良好的教学效果。使用图片、视频和文本等辅助工具，能够更好地激发学生的阅读兴趣，帮助学生更好地理解课文。在课堂中，老师注重引导学生提出问题，并给与正确指导，让学生在自我评价中找到自己的存在和价值。综上所诉采用了多种教

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