河南专用2019年中考英语复习专题一名词试卷部分教学课件

21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。23、要改变命运，首先改变自己。24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。河南专用2019年中考英语复习专题一名词试卷部分河南专用2019年中考英语复习专题一名词试卷部分21、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。22、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。23、要改变命运，首先改变自己。24、勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。--温斯顿．丘吉尔。25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。河南专用2019年中考英语复习专题一名词试卷部分中考英语(河南专用)第一部分基础知识运用专题一名词五年中考A组2014-2018年河南中考题组(201813,23)Itosuselesstoregretwhathasbeendone.Donotmakethosemistakesagain-IwondtThatosa(n)AorderBdecision答案C句意:后悔已经做过的事情是没有用的,不要再犯那些错误了。—我不会了这是一个承诺(我承诺)。本题考查名词词义辨析。A.订单,命令;B.决定C.许诺D协定。根据句意可知“我发誓不再犯那些错误了”教学模式最具有教学生活性和操作性，教师只要愿意，就有可能去探索更为行之有效的教学模式。这种生活性决定了教学模式与教师的普遍关联性和亲切感，也更具备实践操作性。这比起其他大而无当或远水不解近渴的改革方案来说，显然要直接和务实得多[1]。一个好的模式，必然会牵涉诸多因素，这些因素优化组合与有效运行，影响着教学效果好坏及人才培养质量。农科高校应具有行业院校的特色性、实践性等特点，然而诸多原因致使这一特色不能得到强化，探索与之相配套的新教学模式显得尤为迫切。山西农业大学以植物保护专业等农科专业为改革试点，进行了长达10年的实践探索，取得了一些成果。一、以复杂性和主体性教育理念作为教学模式改革的理念基础1．复杂性教育理念。教育系统是一个复杂系统，它的复杂性不仅体现在教育主体复杂多样，系统内部纷繁变化，还体现在与教育系统息息相关的外部环境的复杂多变上[2]。大学教学作为一个复杂系统，具有开放性、不确定性、不可逆性等特点。各种教学因素保持着互动关系，特定的教学计划需要特定的教学材料，特定的材料需要特定的方法，不同的人、不同的时间阶段又需要特定的方法，各种因素都在彼此的互动中保持着一种开放的态势[3]。那么，农科高校教学系统的各要素在时间、空间和时空关系中应表现为整体协同，消除因不协调产生的耗费。2．主体性教育理念。主体性是全面发展人的根本特征，它包括主体精神和主体能力[4]。在教育活动中，学生的主体性是指学生是个积极的、能动的认识主体，教师要引导学生认识和处理客观世界。此时学生表现出自主的选择性、能动性和创造性。主体性教育体现在教育过程之中，涵盖教育理念、教学过程及效果评价等系列范畴，这一过程就是塑造和建构学生主体性的过程。教师应积极创设条件，调动学生学习能动性、自主性与创造性，使学生真正成为教学活动与自身发展的主体。二、“三维互动”开放式教学模式的构建与机理阐释德国的H.哈肯曾指出，系统联系是其构成要素之间的相互联系、相互作用和相互协同的结果，其要素之间的“竞争”、“协同”及其转化是系统运动、变化、发展的动力和源泉[5]。大学教学系统的复杂性决定了农科高校必须构建一种以“多维度互动”为特色、以“多课堂开放联动”为保障、以实现“多目标”为理想的教学系统，其原理如下图所示。2．多课堂系统，指教学系统诸要素之间的合理互动，诸维度之间的联动。实现了大学教学在内容、时空上的延伸，形成第一课堂（教室：理论课堂）、第二课堂（校园：活动课堂）和第三课堂（社会：实践课堂），实现了“三课堂”贯通联动的开放式教学。旨在让学校与社会结合、师生与劳动者结合、课堂教学与实际操作结合，分别解决教学育人与社会需求衔接的问题、认知与感知结合问题、理论和实践问题、科学与技术相结合问题。实现了教学系统各要素的协同，突破了专业、课程的界限，专业之间相互支援、互通有无，实现了教学资源的互动与优化组合。在组织形式上将大班教学、小组学习与个别学习结合起来，有效进行交叉与统整学习，既兼顾学生个性发展，又利于全面提高教学效率。3．多目标系统，具体表现为教学目标与任务的多样性，包括知识掌握目标与能力培养目标、通识目标与职业导向、长期目标与短期目标等。以往农科教学内容局限于课本、教材或者实验指导，很少走向田间、深入农村。“开放式”的农科高校教学模式要求教学内容必须拓展到自然、社会、农业生产，从自然界与社会实践中寻找教学内容与论题。以此让学生了解并学会解决复杂多变的农业生产技术问题，了解农业产业的问题，使学生在此过程中树立专业兴趣，培养学生广阔的知识面与从事“三农”行业所具备的综合素质。基于“三维互动”的开放式教学模式原理图三、“三维互动”开放式教学模式的实施保障基于“三维互动”的开放式教学模式，是在对传统的封闭性教学模式反思的基础上提出来的。“全方位开放”是其最大的特色也是有效开展农科教学的前提。1．要求教学环境的开放。结合实践以及国内农科高校教学的情况，我们发现可将目前的教学环境按由内而外位序依此分为课堂教学环境、课外校园活动、模拟环境、真实环境4种环境。开放性的教学环境要求教学活动不再局限于课堂，而是扩展到图书馆、宿舍、实验室、农田、农村、农贸市场等，甚至更广阔的场所；并且在课堂以外的场所从事的实践性教学活动占据的比重大大增加，生动地体现了教学环境的开放性。1.前言?20世纪90年代以来，随着我国工业化、城镇化进程的不断加快，进城务工农民规模持续扩大，其结构也发生重大变化，越来越多的人由过去分散的“单身外出”方式转变为“举家迁徙”，出现家庭化流动的趋势。这种人口流动现象持续十余年之后，庞大数量的第二代移民已经出现。在此种情况下，了解公办、民办等不同类型学校农民工子女的体质状况，体育课程设置、课外体育活动开展情况，体育教育对农民工子女的道德、意志品质、社会融入的影响状况以及不同类型学校的体育设施、体育师资状况，发现农民工子女体育教育方面存在的问题并提出针对性的发展对策是非常必要的。?2.我国现阶段中小学中农民工同住子女体育教育现状与分析?2.1体育场地与设施情况?按国家教育部有关规定，小学生人均场地面积应不少于5m2，中学生不少于6?8m2。马利亚等人的研究显示，浙江省农民工子女学校的体育场地、器材严重缺乏，绝大部分学校都无法满足体育教学和课外体育活动的需要，不能满足需要的学校占83.02％?［1］?。王迪迪等人研究表明：目前北京市打工子弟小学均无标准化运动场地，提供给学生的主要有三种类型的运动场地―空地、篮球场(非标准)、乒乓球台(简易)；学生人均活动面积不足0.5平方米，学校的运动场地的匮乏在一定程度上局限了学生们进行耐力性项目的锻炼?［2］??2.2体育课程开设和教学情况?高芳明等人的材料显示，体育课经常被挤占，教师使用教材不统一，缺乏统一的纲领性文件，由于受场地器材的限制，体育课内容较单一，学习形式枯燥，抑制了学生的想象力和创造力?［3］?。邵斯等人的研究显示：南京市民工子弟学校体育课仍以传统的教学手段为主，缺乏现代气息，项目单一。教师的授课模式存在问题，持案上课率低，教材层次不齐，影响教学质量?［4］?。?综上所述，我国体育的规范化教学水平较低，有相当一部份学校未能正常开设体育课，这说明部分民工子弟中小学将体育课视为可有可无的科目，不予重视。此外，体育课随意性教学现象比较严重，对体育教学大纲的实施率低，教学内容也比较单一，这说明现行的教学大纲与民工子弟中小学体育教学的实际仍存在较大的差距。?2.3课外体育活动情况?《学校体育工作条例》第3章第10条规定：“普通中小学校、农村中学、职业中学每天应当安排课间操，每周安排3次以上课外体育活动，保证学生每天有1个小时课外体育活动的时间(含体育课)。”高芳明等人的研究从课外体育的安排情况、三操的贯彻情况、学校课外运动竞赛的开展情况三个方面阐述了课外体育活动的在农民工子弟学校不受重视，国家政策难以落实?［3］?。马利亚等人的研究表明课外体育活动受多方面因素的影响，如各科教师及校领导的重视和支持程度，场地器材的配置，活动内容的趣味性与否等等。以上的因素普遍出现问题，导致课外体育活动在民工子弟学校难以保证?［1］?。?综上所述，我国民工子弟中小学对课外体育活动的开展一般不重视，课外体育活动基本上是无组织、无特色、无安排的自由活动形式，学校应当依据学生的兴趣爱好和生理、心理特点，因地制宜的开展丰富多彩的课外体育活动。?3.农民工同住子女社会融入情况的现状和体育教育对其融入的思考?3.1农民工同住子女社会融入情况的现状分析?社会融合可以分为三个层次：一是经济生活的融合，标志着城市能够满足流动人口基本生存的安全需求；二是社会日常生活的融合，即城市能够满足流动人口社会沟通和交往互动的需求；三是社会心理层面的融合。?［5］?经济生活的融合只是出于社会分工意义上的功能性嵌入，而农民工只有在此基础上，通过广泛的社会交往，在社会和心理层面上形成与城市居民相一致的身份认同，才算真正融合于社会。?［6］?具体到农民工子女与城市社会的关系问题上，农民工子女的城市社会融合关键在于农民工子女内化城市的文化价值观念，在心理上对城市社会和市民身份产生认同和情感归属，同时城市学校对农民工子女的市民身份的支持、认同和接纳，使农民工子女与城市社会融为一体，形成相一致的身份认同。?3.2体育教育对农民工同住子女社会融入情况的思考?基于以上问题，在学校体育中体育活动具有特殊的功能，它可以通过体育课的课堂、教学内容、教学过程和教学评价这些方面的宣教从语言、服装、学习习惯等方面促进农民工子女的社会融合，也可以利用两操的统一开展、课外体育活动展开、校运动对建设和运动会参与情况对农民工子女的社会融合进行促进。从而在这个过程中让城市的孩子和家长、学校的领导和教师逐渐的接纳他们，也让他们从活动中体会到集体的力量，找到一种归属感，有效地缓解农民工子女的自卑心理状况。并且体育教育中的一些有趣的游戏活动和合作性的竞赛可以提升他们的自我评价，提升其自尊心和自信心，强化其内在的积极情感，有助于化解消极情绪。?4.小结?近些年来，随着农民工数量的不断激增，农民工随迁子女数量也不断增加，国家越来越重视农民工子女的教育问题，并提出一系列的政策加以保障。特别是在农民工子女社会融入性方面，国家提出一视同仁，无差别对待的要求，特别是一些公办学校开始接收农民工子女，并将其与当地的孩子同班编入，在这样的大环境下，让农民工子女更快融入城市生活和学校生活显得更加紧迫。实现学校体育对他们融入的促进作用，是学校体育教学的关键。虽然已有学者在此领域做以研究，但多对于工子弟学校，涉及公办学校的较少，以后在公办学校的农民工子女就学将是主导我国这方面教学的大趋势，也是符合国家提出的一视同仁，无差别对待政策的要求。以后我们还是要多研究公办学校中的农民工子女各方面情况，让他们更快更好的融入我们的社会、城市和生活中去。??上海市教委科研创新资助项目??中考英语(河南专用)第一部分基础知识运用专题一名词五年中考A组2014-2018年河南中考题组(201813,23)Itosuselesstoregretwhathasbeendone.Donotmakethosemistakesagain-IwondtThatosa(n)AorderBdecision答案C句意:后悔已经做过的事情是没有用的,不要再犯那些错误了。—我不会了这是一个承诺(我承诺)。本题考查名词词义辨析。A.订单,命令;B.决定C.许诺D协定。根据句意可知“我发誓不再犯那些错误了”2.(2017iJ23)Ifyoufighthard,knowwhoyouare,andareproudofwhoyouare,youvegotaAchoiceBchanceCdecisionDdirection答案B句意:如果你努力拼搏,知道你是谁,而且你为自己感到骄傲那么你就已经得到了获胜的机会。本题考查名词词义辨析。choice选择;chance机会;decision决定;direction方向。故选B项。32016河南,22,★)AreyougoingoutwithJadetonight?ThatosmyMindyourown!AofferBbusinessCquestionDchance答案B句意:—你今晚要和Jade一起外出吗?—那是我的事,管好你自己吧!本题考查名词辨析。ofer提议business归(某人)管的事:question问题I:chance机会。根据“Mindyourown!”可知选择B项知识拓展Thatosmybusiness那是我的事。Mindyourownbusines!少管闲事!口snoneofyourbusiness这与你无关4(2015河南,22)-IsthisphototakeninTibet?es.YoucanseebeautifulsnowmountainsintheofthephotoAformBbackgroundCshapeDintroduction答案B句意:这张照片是在西藏拍的吗?是的你可以在照片的背景中看到美丽的雪山。本题考査名词词义辨析。form形式:ackground背景;shape形状;:introduction介绍。根据句意可知选择B项知识拓展inthebackgroundof以……背景intheformof以……形式intheshapeof呈…形状52014河南22★)YoumaygotoMilanforafreetrip-ItusaverykindbutIreallycantacceptitAexcuseCpromiseDdecision答案B句意你可以免费去米兰旅游这是一个非常好的提议,但我真的不能接受它。本题考查名词辨析。excuse借口;ofer提议;promise承诺;decision决定。根据句意可知答案为B项B组2014-2018年全国中考题组考点名词词义辨析1.(2018福建,31)Idon口tknowhowtousetheAppFunDubbing-askJimmyforhelp.Hehaslotsofindoingit.AexperienceBtroubleCcourage答案A句意:—我不知道如何使用“英语趣配音”这个应用程序。—找吉米帮忙吧他在这方面有很多经验。experience“经历经验”,trouble“困难,麻烦”,courage“勇气”。根据句意可知选A2(2018重庆,23)IhaveabadcoldSorrytohearthat.YouddbettergotoseeaatonceAdoctorBcookCwriterDfarme答案A句意:我得了重感冒听到这则消息(我)很难过。你最好马上去看医生本题考查名词的词义辨析。因为感冒了,所以要看医生故选A。cook厨师writer作家farmer农民,均与题意不符知识拓展gotoseeadoctor=gotohospital3.(2018辽宁沈阳,SmallcarsareusefulincitieswithnarrowAstreetsBcinemasCsquaresD