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文档简介

数学课外活动计划课外活动计划书通用数学课外活动方案课外活动方案书篇一

第一次活动报名并争求同学意见科技楼

其次次活动观看夏令营记录片科技楼

第三次活动制作一期活动方案手抄报科技楼

第四次活动制作简易橡皮筋测力计科技楼

第五次活动自制简易量筒科技楼

第六次活动演示充水上玻璃管中气泡的运动科技楼

第七次活动验证阿基米德定律科技楼

第八次活动制作"小凳子"科技楼

第九次活动课外活动室外操场

第十次活动制作测量人体反应时间演示器科技楼

物理课外活动与课堂教学有不同的功能和意义。它是课堂教学的必要补充和有益的进展。对全面贯彻教育方针，发挥同学的潜力，形成共性特长具有重要的意义。它同课堂教学一道，是解决同学一般进展和特别进展；全面进展和因材施教；同学猎取间接阅历和直接阅历这三个冲突的必不行少的途径，它能为培育社会所需要的各种层次的全面进展、有制造精神的人才奠定良好的基础。

数学课外活动方案课外活动方案书篇二

为了扩展同学的学问面，提高学社综合素养，满意部分音乐爱好者的爱好，我校开展了丰富多彩的音乐课外活动。

1、培育同学的音乐爱好和良好的音乐素养

2、通过舞蹈形体训练熬炼孩子们的节奏感，使同学体态、动作协调美丽。

3、通过口风琴的训练，使口风琴的全体成员都能产生一种骄傲感、集体荣誉感

4、呈现我校的素养教育和精神风貌

1、老师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂，并有肯定的爱好型。

2、同学不得旷课迟到，老师仔细的做好每一次活动纪录。同学仔细完成辅导老师布置的作业。

第一阶段：规范同学课外活动的时间、内容、形式及管理制度，制定各类表格，加强学校文艺传统建设，增加活动用品、器材。

其次阶段：全面实施，形成具有地方特色的活动模式，确定学校的文艺特色项目，并建立同学课外活动组织体系。

第三阶段：将前阶段的活动模式连续完善，进一步加强活动的内涵建设。

活动形式分为集体活动、分组活动。

集体活动是指全校或部分班级的集中活动。其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一支配，能够做到统一领导，督促检查，相互促进。

分组活动是指以班级、爱好小组等为单位活动。分组活动规模小、人数少，地点可以分散，方式敏捷，便于主题化

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