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文档简介

祝福《彷徨鲁教学目标]1.学会把握小说的情节结构2.准确把握祥林嫂的形象特征,学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法3.探究造成祥林嫂悲剧的社会根源。4.理解环境描写的作用。教学重点]1.小说塑造人物的方法祥林嫂悲剧命运的根源复述故事情节,理清思路序幕写祝福景象和鲁四老爷开端—祥林嫂初到鲁镇倒发展祥林嫂被卖改嫁叙高潮祥林嫂再到鲁镇手结局—祥林嫂寂然死去法尾声再写祝福景象及我的感受倒叙手法的作用情节上,在小说开端造成悬念,吸引读者寻根探源的兴趣内容上,祥林嫂在一片祝福声中死去,强烈的对比,更加渲染了小说的悲剧氛围五、文章以“祝福”为题好在哪里?作者以“祝福”为题,而写的主要内容是祥林嫂的悲惨遭遇。1、实际上是拿富人的“福”和穷人的“苦”相对照,并揭示了两者之间的内在联系。2、“祝福”又贯穿全篇,起到线索作用3、它在突出主题的同时又使文章结够

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