北京矿务局中学高三数学理测试题含解析_第1页
北京矿务局中学高三数学理测试题含解析_第2页
北京矿务局中学高三数学理测试题含解析_第3页
北京矿务局中学高三数学理测试题含解析_第4页
北京矿务局中学高三数学理测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

北京矿务局中学高三数学理测试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.七巧板是我国古代劳动人民的发明之一,被誉为“东方模板”,它是由五块等腰直角三角形、一块正方形和一块平行四边形共七块板组成的.如图是一个用七巧板拼成的正方形,若在此正方形中任取一点,则此点取自黑色部分的概率为A. B.C. D.参考答案:C分析:由七巧板的构造,设小正方形的边长为1,计算出黑色平行四边形和黑色等腰直角三角形的面积之和。详解:设小正方形的边长为1,可得黑色平行四边形的底为高为;黑色等腰直角三角形的直角边为2,斜边为2,大正方形的边长为2,所以,故选C。点睛:本题主要考查几何概型,由七巧板的构造,设小正方形的边长为1,通过分析观察,求得黑色平行四边形的底和高,以及求出黑色等腰直角三角形直角边和斜边长,进而计算出黑色平行四边形和黑色等腰直角三角形的面积之和,再将黑色部分面积除以大正方形面积可得概率,属于较易题型。2.设的最大值为

A.

80

B.C.

25

D.参考答案:A略3.“”是“A=30o”的(

)A.充分而不必要条件

B.必要而不充分条件C.充分必要条件

D.既不充分也不必要条件参考答案:B略4.等差数列的前项和为,如果,,那么等于(

). A. B. C. D.参考答案:C∵,,∴,∴,,.故选.5.已知复数,则“”是“z为纯虚数”的 (

A.充分非必要条件

B.必要非充分条件

C.充要条件

D.既非充分又非必要条件参考答案:A6.若某几何体的三视图如图所示,则此几何体的表面积是()A.36π B.30π C.24π D.15π参考答案:A【考点】由三视图求面积、体积.【分析】由已知中的三视图可得:该几何体是一个圆锥,代入圆锥的表面积公式,可得答案.【解答】解:由已知中的三视图可得:该几何体是一个圆锥,底面半径r=4,母线长l=5,故圆锥的表面积S=πr(r+l)=36π,故选:A【点评】本题考查的知识点是圆锥的体积和表面积,空间几何体的三视图,难度中档.7.设为实常数,是定义在上的奇函数,且当时,.若对一切成立,则的取值范围是(

).A.

B.

C. D.参考答案:D因为是定义在上的奇函数,所以当时,;当时,,因此且对一切成立所以且,即.8.运行如图所示的程序框图,若输入的(i=1,2,…,10)分别为1.5、2.6、3.7、4.8、7.2、8.6、9.1、5.3、6.9、7.0,则输出的值为(

)A. B. C. D.参考答案:C依题意,该程序框图的作用是计算大于等于6.8的数字的比例,故输出的的值为.故选:C

9.曲线在点(0,2)处的切线与直线和围成的三角形的面积为()(A)

(B)

(C)

(D)1参考答案:A10.下列函数在(0,2)上是增函数的是(

A.

B.

C.

D.参考答案:D二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.某艺校在一天的6节课中随机安排语文、数学、外语三门文化课和其它三门艺术课各1节,则在课表上的相邻两节文化课之间至少间隔1节艺术课的概率为

(用数字作答)。

参考答案:先排其他三门艺术课有种排法,再把语文、数学、外语三门文化课插入由三门艺术课隔开的四个空中,有种排法,所以所有的排法有。6节课共有种排法。所以相邻两节文化课至少间隔1节艺术课的概率为。

12.(5分)若曲线y=1nx的一条切线与直线y=﹣x垂直,则该切线方程为.参考答案:x﹣y﹣1=0考点:利用导数研究曲线上某点切线方程.专题:导数的综合应用.分析:利用切线与直线y=﹣x垂直,得到切线的斜率,也就是曲线在点M处的导数,通过计算,得出点M的坐标,再利用点斜式求出切线方程即可.解答:设点M(x0,y0)∵切线与直线y=﹣x垂直∴切线的斜率为1∴曲线在点M处的导数y′==1,即x0=1.当x0=1时,y0=0,利用点斜式得到切线方程:y=x﹣1;切线的方程为:x﹣y﹣1=0故答案为:x﹣y﹣1=0.点评:本题主要考查了导数的几何意义,以及两条直线垂直,其斜率的关系,同时考查了运算求解的能力,属于基本知识的考查.13.已知实数x,y满足z=x+ay(a>1)的最大值为3,则实数a=

.参考答案:2【考点】简单线性规划.【分析】画出满足条件的平面区域,求出角点的坐标,从而求出z=a+1=3,解出即可.【解答】解:画出满足条件的平面区域,如图示:,由,解得A(1,1),∵a>1,∴﹣1<﹣<0,∴z=x+ay看化为:y=﹣x+,结合图象直线过A(1,1)时,z最大,z的最大值是z=a+1=3,解得:a=2,故答案为:2.14.在(x2﹣)9的二项展开式中,常数项的值为.参考答案:84【考点】二项式定理的应用.【专题】二项式定理.【分析】在二项展开式的通项公式中,令x的幂指数等于0,求出r的值,即可求得常数项.【解答】解:(x2﹣)9的二项展开式的通项公式为Tr+1=?(﹣1)r?x18﹣3r,令18﹣3r=0,求得r=6,可得常数项的值为T7===84,故答案为:84.【点评】本题主要考查二项式定理的应用,二项展开式的通项公式,属于基础题.15.(文科)设,,则关于实数的不等式的解集是________.参考答案:(-∞,+∞)16.已知函数,且关于x的方程有且只有一个实根,则实数a的取值范围是________.参考答案:如图,在同一坐标系中分别作出与的图象,其中a表示直线在y轴上截距,由图可知,当时,直线与只有一个交点.17.若集合A={x|ax2+ax+1=0}中只有一个元素,则满足条件的实数a构成的集合为.参考答案:{4}【考点】15:集合的表示法.【分析】由已知得,由此能求出满足条件的实数a构成的集合.【解答】解:∵集合A={x|ax2+ax+1=0}中只有一个元素,∴,解得a=4.∴满足条件的实数a构成的集合为{4}.故答案为:{4}.【点评】本题考查集合的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意根的判别式的合理运用.三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知函数(其中)..(1)命题,命题,若是的充分非必要条件,求的取值范围;(2)设命题:,或;命题:,.若是真命题,求的取值范围.参考答案:(1)略(2)因为是真命题,则和都为真命题.

法一:因为是真命题,则的解集的补集是解集的子集;是真命题,则的解集与的交集非空.①若,则.又∵,或,∴是的解集的子集.又由(其中),解得得或,

因此.②∵当时,,∴问题转化为,使得,即的解集与的交集非空.即,则,综合①②可知满足条件的的取值范围是

法二:当时,,因为是真命题,则,,即,当时,,因为是真命题,则,使,,即

综上所述,.19.如图,在几何体ABCDEF中,四边形ABCD是菱形,BE⊥平面ABCD,DF∥BE,且DF=2BE=2,EF=3.(1)证明:平面ACF⊥平面BEFD(2)若二面角A﹣EF﹣C是二面角,求直线AE与平面ABCD所成角的正切值.参考答案:【考点】二面角的平面角及求法;平面与平面垂直的判定.【分析】(1)推导出AC⊥BD,BE⊥AC,从而AC⊥平面BEFD,由此能证明平面ACF⊥平面BEFD.(2)设AC与BD的交点为O,分别以OA,OB为x轴,y轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出直线AE与平面ABCD所成角的正切值.【解答】证明:(1)∵四边形ABCD是菱形,∴AC⊥BD,∵BE⊥平面ABCD,∴BE⊥AC,∴AC⊥平面BEFD,∵AC?平面ACF,∴平面ACF⊥平面BEFD.解:(2)设AC与BD的交点为O,由(1)得AC⊥BD,分别以OA,OB为x轴,y轴,建立空间直角坐标系,∵BE⊥平面ABCD,∴BE⊥BD,∵DF∥BE,∴DF⊥BD,∴BD2=EF2﹣(DF﹣BE)2=8,∴BD=2.设OA=a,(a>0),由题设得A(a,0,0),C(﹣a,0,0),E(0,),F(0,﹣,2),设m=(x,y,z)是平面AEF的法向量,则,取z=2,得=(),设是平面CEF的一个法向量,则,取,得=(﹣,1,2),∵二面角A﹣EF﹣C是直二面角,∴=﹣+9=0,解得a=,∵BE⊥平面ABCD,∴∠BAE是直线AE与平面ABCD所成的角,∴AB==2,∴tan.∴直线AE与平面ABCD所成角的正切值为.20.【选修4-4:坐标系与参数方程】在直角坐标系xOy中,直线l的参数方程为(t为参数),以O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为.(1)求直线l的普通方程和曲线C的直角坐标方程;(2)点,直线l与曲线C交于A,B两点,若,求a的值.参考答案:(1),;(2)或1.(1),,,而直线的参数方程为(为参数),则的普通方程是.(2)由(1)得:①,的参数方程为(为参数)②,将②代入①得,故,由,即,解得或1.21.已知函数,函数,其中a为大于零的常数.(Ⅰ)求函数f(x)的单调区间;(Ⅱ)求证:.参考答案:(1)…………………2分时,,单增;时,,单减

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论