初三物理电学难点知识解析课件

电学部分重难点知识解析一、串、并联电路的判断二、电路故障分析三、动态电路分析四、欧姆定律的相关计算小凯---电学部分E:\课件\物理\初中\电学实验动画\电荷找朋友.swf课件\物理\初中\电学实验动画\电荷找朋友.swf小凯---二、串、并联电路的判断（1）定义法：如果电路中个元件是逐个顺次连接起来的（首尾相连），此电路就是串联电路；如果电路各元件是并列的连接在电路两点间（首首相连，尾尾相连），此电路就是并联电路。（2）电流法：从电源的正极开始沿电流的方向观察，若电流无分支，逐个经过所有的用电器回到电源的负极，即电流只要一条路径，该电路为串联电路。若电流从电源正极出发后，分成几路分别通过不同的用电器后回到电源的负极，即电流在某点“分流”，在某点“汇合”，有多条路径，该电路为并联电路。（3）断路法：断开其中一个用电器，看其他用电器是否还能正常工作，若其他用电器都不能工作，则这几个用电器是串联的；若其他用电器照常工作，则这几个用电器是并联的。小凯---

♣（不常用）（4）节点法：在识别不规范电路时，不论导线有多长，只要这两点间没有电源、用电器，导线就可缩短为一个点，从而找出各用电器两端的共同点。

如图甲所示电路，a、c之间可缩为一个点a，b、d之间可缩为一个点d，这样可以看出这三盏灯是“首首相连，尾尾相连”，其简化后的电路图如图乙所示小凯---（5）去表法：①由于电流表的内阻很小，可把它当成一根导线。因此，在分析电路时可先拆除电流表，后用导线替代电流表，在电路图中把电流表的位置用线连接起来。

②因为电压表的内阻很大，可把它看成是没有电流流过的地方，或是断开的地方。因此，在分析电路时可拆除电压表。千万不能把去掉电压表的地方用线连接起来。

③在弄清用电器的连接方式之后，再把电流表和电压表归位，分析电流表到底测的是哪儿的电流，电压表测的是哪个部分的电压。

简单地说，就是在电路中把电压表看成开路，电流表看成短路。分析的时候不要看电压表，当电压表不存在。小凯------------------例题讲析---------休息一下~E:\课件\物理\初中\电学实验动画\串联.swf课件\物理\初中\电学实验动画\串联.swfE:\课件\物理\初中\电学实验动画\并联.swf课件\物理\初中\电学实验动画\并联.swfE:\课件\物理\初中\电学实验动画\串联电路电流与电压.swf课件\物理\初中\电学实验动画\串联电路电流与电压.swfE:\课件\物理\初中\电学实验动画\并联电路的电流与电压.swf课件\物理\初中\电学实验动画\并联电路的电流与电压.swfE:\课件\物理\初中\电学实验动画\短路开路.swf课件\物理\初中\电学实验动画\短路开路.swf---三、电路故障的判断电路出现故障，一般有两种情况：（1）短路（2）开路在每种情况下，电压表的示数都有可能是零或有较大示数（接近电源电压），具体分析如下表：---故障

电压表示数出现故障的位置出现故障的原因

用电器工作情况电路图（以本图为例）短路零与电压表并联的用电器发生短路导线电压为零部分用电器L2工作短路电压表的示数接近电源电压与电压表并联的用电器以外的用电器发生短路电源电压全部加在与电压表并联的用电器的两端部分用电器工作开路零与电压表并联的用电器以外的用电器发生开路电压表的接线柱至少有一个没有与电源接通用电器不工作开路电压表的示数接近电源电压与电压表并联的用电器发生开路由电压表、用电器与电源直接构成了一个通路用电器不工作---例题解析---故障分析1、下图是小强在做“探究串联电路中电流、电压特点”实验时连接的实物电路。当开关闭合时，发现灯L1不亮、灯L2亮，电流表和电压表均有读数。则出现此故障原因可能是（）A、L2断路B、L2短路C、L1断路D、L1短路

D---2、在图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S后，小灯发光较暗。

过了一会，小灯亮度明显变亮，而电压表与电流表示数的比值不变，则下列判断中正确的是()

A.电阻R断路，电流表示数变小B.电阻R短路，电压表示数变小

C.电阻R断路，电流表示数变大D.电阻R短路，电压表示数变大D

---3、如图所示，闭合开关S后，L1和L2两盏电灯都不亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指针明显偏转，该电路的故障可能是()

A、L1灯丝断了B、L2灯丝断了C、电流表损坏D、L2灯炮处短路B---4、在图所示的电路中，闭合电键S灯L不亮，电压表V有示数。已知电路中各处均接触良好，除灯L和电阻R外，其余元件均完好。

(1)请判断该电路中存在的故障可能是

(请将两种可能填写完整)

(2)为进一步确定故障，小明同学将一个电流表正确串联在图所示的电路中，闭合电键S,观察电流表的示数情况。若电流表有示数，说明故障是

；若电流表无示数，说明故障是

。

(3)为进一步确定故障，小华同学将图中的电压表V正确并联在灯L两端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由。

灯L短路、电阻R断路；灯L短路

电阻R断路不能。在灯L短路和电阻R断路两种情况下，电压表V均无示数。---5、如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡L正常发光，电压表的示数正常，而电流表无示数，这可能是（）

A、电流表发生了断路

B、电流表在电路中没有连接好

C、电流表被导线短接

D、灯泡短路

C---6、如图所示的电路中，电源电压为6V并保持不变，电压表的示数为6V，电路中可能出现的故障是（）

A、L1开路B、L1短路C、L2开路D、前面三种情况都有可能A------“伏安法”测电阻中的故障分析1、若电压表有示数，电流表无示数，则故障为--------2、若电压表无示数，电流表有示数，则故障为--------3、若电压表无示数，电流表无示数，则故障可能为------4、若电压表有示数，电流表有示数，但示数均较小，则原因----------同学们

是不是觉得故障分析题就是小菜一碟啊？

好了，咱们休息一下，看个小动画

E:\课件\物理\初中\电学实验动画\欧姆定律.swf---四、动态电路分析（1）当滑动变阻器与定值电阻串联时，滑片的移动会引起电流和电压的变化。定性分析变化的一般思路是：①知道电源电压不变；②根据滑动变阻器的电阻变化确定总电阻的变化；③再由总电阻的变化确定电流的变化（利用欧姆定律）；④根据电流的变化判断定值电阻两端的电压变化；⑤根据不变的总电压和定值电阻两端电压的变化确定滑动变阻器两端电压的变化情况。（2）当滑动变阻器与定值电阻并联时，滑片的移动只能引起干路和其所在支路的电流变化。除短路外，对其他支路没有影响。（3）开关的闭合与断开也会造成电路中的电阻的变化，从而引起电流和电压的变化，分析思路与（1）相同，关键是确定电阻的变化。【注意】确认电路中电阻的变化，准确判断电压表测量的对象是分析电流电压变化的关键。---1、如图所示，开关闭合后，当滑动变阻器滑片P向右滑动过程中（）

A.电流表示数变小,电压表示数变大

B.电流表示数变小,电压表示数变小

C.电流表示数变大,电压表示数变大

D.电流表示数变大,电压表示数变小A---2、图所示的电路中，电源两端电压为6V并保持不变，定值电阻R1的阻值为10Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω。当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P由b端移到a端的过程中，下列说法中正确的是（）

A．电压表的示数变大，电流表的示数变小

B．电流表和电压表的示数都不变

C．电流表的示数变化范围为0．2A~0．6A

D．电压表的示数变化范围为1V~6VD---3、如图所示的电路中(电源电压不变)，闭合电键S后，当滑动变阻器的滑片自左向右移动时，下列判断中正确的是（）

A．电流表的示数不变，电压表的示数不变

B．电流表的示数变大，电压表的示数变小

C．电流表的示数变大，电压表的示数变大

D．电流表的示数变小，电压表的示数不变D---4、如图所示电路中，电源电压恒定．断开S1、S3，闭合S2，两电表均有示数；再断开S2，闭合S1、S3，此时两电表的示数与前者相比()

A．两表示数均变大

B．两表示数均变小

C．电流表示数变大，电压表示数变小

D．电流表示数变小，电压表示数变大A---5、---6、如图所示的电路，电源电压保持不变。当滑动变阻器的滑片P向右滑动时

（）

A．电流表A1示数变大

B．电流表A1示数不变

C．电流表A2示数变小

D．电流表A2示数不变

图5D------好了，涉及滑动变阻器的动态电路分析差不多了吧！同学们，感觉怎么样呢？这样的问题还难吗轻松一下吧，看个动画E:\课件\物理\初中\电学实验动画\滑动变阻器.swf课件\物理\初中\电学实验动画\滑动变阻器.swfE:\课件\物理\初中\电学实验动画\保险线.swf课件\物理\初中\电学实验动画\保险线.swf---五、欧姆定律相关计算串联电路的特点：并联电路的特点：必备知识：I=U/R及其变形公式---利用欧姆定律计算时需要注意的问题：（1）、欧姆定律适用于从电源正极到负极之间的整个电路或其中某一部分电路，并且是纯电阻电路。（2）、定律中“通过”的电流I,“两端”的电压U及“导体”的电阻R，是针对同一个导体或同一段电路而言的，具有对应性。（3）欧姆定律中三个物理量间有同时性，即在同一部分电路上，由于开关的闭合或断开以及滑动变阻器滑片位置的移动，都将引起电路的变化，从而导致电路中的电流、电压、电阻的变化，因而公式I=U/R中的三