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文档简介

第第页6一封信课件(共30张PPT)(共30张PPT)

一封信

部二年级语文上册

同学们看一下图上这是什么?

学习要求

1、借助拼音或其他方法读准字音,圈出

生字词;

2、读通每个句子,读不通顺的多读几遍;

3、给每个自然段写上序号。

fēngxiāoguōcháo

guāhúdēngxiū

我会读

lěngjiāntuánchóng

wánqījiéshùxiān

我会写

cháo(朝向)

zhāo(朝夕)

多音字

信(xìn)书信信手拈来

言(yǎn)语言自言自语

封(fēnɡ)信封原封不动

挂(ɡuà)挂钟挂一漏万

珠(zhū)珠子珠光宝气

蛛(zhū)蜘蛛蛛丝马迹

冷清:冷静而凄凉。

重新:再一次。

告诉:说给人,使人知道。

结尾:结束事情的最后一段。

开始——(开端)

开心——(高兴)

以前——(从前)

亲爱——(敬爱)

近义词

打开——(关闭)

开始——(结束)

开心——(难过)

冷清——(热闹)

反义词

亲爱敬爱

相同点:都有“热爱”的意思。

不同点:“亲爱”指亲近,感情好,表示与所

爱者关系密切,如亲爱的同志、亲爱的朋友。“敬

爱”指尊敬热爱,对象多指领袖人物、老师、劳动

模范、英雄等。

第一部分(第1、2自然段):写露西想给爸爸写信的原因及她写信前的准备工作。

第二部分(第3~14自然段):写露西前后两次写这封信,及这两封信的不同内容。

段落划分

全文共有多少个自然段?

全文共有14个自然段。

课文写了一件什么事情?

本文写了露西给出门在外的爸

爸写信的事情。

‘亲爱的爸爸,’露西写到‘你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。’

仿写:

用“又……又……”写词语或句子。

________________________________________________

________________________________________________

又冷又干燥

秋天的苹果熟了,一个个又大又红。

1.亲爱的爸爸,我们过得挺好。

2.太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。

3.请您告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。这样,我们就能自己修台灯了。

4.还有,下个星期天我们去看电影。

5.爸爸,我们天天想你。

第二封信内容

从这封信中,你能读出露西的什么心情?

开心、得意、对爸爸的思念……

0

第一封信第二封信

亲爱的爸爸,你不在,我们很不开心。

以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。

从早到晚,家里总是很冷清。

还有,家里的台灯坏了,我们修不好。

还有,下个星期天我们去看电影。

太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。

请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。这样,我们就能自己修台灯了。

亲爱的爸爸,我们过得挺好。

爸爸,我们天天想你。

比较两封信

这两封信,你更喜欢哪一封?为什么?

第二封比较好,因为第一封是报告家里的坏消息,只能让爸爸担心,陡增烦恼!而第二封是报告家里的好消息,这样可以让爸爸在国外放心工作,不用担心家里的情况!

0

通过学习课文,你认为露西是个什么样的孩子?

从露西写信中,可以看出露西在家里做自己力所能及的家务活,懂得疼爱爸爸、妈妈;是一个活泼,天真的小姑娘。

一封信

爸爸出国了,半年才能回来。——起因

第二次

画了一大束鲜花——爱爸爸

第一次

很难过

很开心

有小狗陪伴

自己修台灯

去看电影

看不到爸爸

台灯坏了

板书设计

这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的事。露西前后写了两次,第一次的内容很伤感,第二次在妈妈的感染下,露西告诉爸爸,在家生活的很好。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。

课文主题

烽火连三月,家书抵万金。

(《春望》杜甫)

洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

(《秋思》张籍)

一、照样子写词语。

又蹦又跳________________________

拍拍肩膀________电影________台灯

叫了起来______了起来______了起来

又哭又闹

又说又笑

看看

修修

随堂练

①语言描写②动作描写③心理描写

1.她想现在可以开始写信了()

2.她打开空调又洗了一些土豆削好后放在锅里()

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