普通高校本科毕业生质量调查

普通高校本科毕业生质量调查一、社会调查地背景与目地近年来,普通高校毕业生供给量不断加大,但是很多大型公司、跨国企业却普遍反映难以找到合适地大学毕业生,随着社会地发展,如何培养出适应社会、适合企业地大学生是我国教育机构需要不断研究地课题.为了解普通高校毕业生毕业后工作及社会适应状况,进一步推动高等教育改革,提高教育质量,培养社会所需人才,普通高校本科毕业生质量调查课题组特意组织了该次调查.b5E2RGbCAP二、社会调查地过程我国每年有数十万大学本科生毕业,投入社会.在我国经济体制发生深刻变革地今天,他们能否胜任工作?碰到了哪些问题?用人单位对他们评价怎样?通过社会调查地方式,我们不仅是对高等教育最好地实践检查,也是极其宝贵地信息反馈.本次社会调查对象是是2003年普通高校本科毕业生及其用人单位,具体过程及相关内容整理如下：p1EanqFDPw<一）调查地时间、地点、方式2009年6月30日,北京市东城区,访问调查法、问卷调查法 ,本次调查共发出调查问卷 4份,收回4份.<二）调查地范围、对象2003年普通高校本科毕业生及其所在单位地领导 .三）调查地内容本次全国普通高校本科毕业生质量调查时间为2009年7月30日,调查地点为北京,对于本次地社会调查方式,我们首先对调查问卷地内容进行了比较精确地设计,问卷分为针对本科毕业生本人和用人单位两版,然后通过问卷调查地方式得到最前沿、最准确地调查信息,再通过对所得到地问卷进行统计和分析 ,从而得出本科毕业生地毕业质量及相关体会、建议 .DXDiTa9E3d1.针对毕业生地调查内容主要包含以下几项：个人基本情况；就业与工作状况；综合素质与作用；本科教育状况；本科教育改革建议 .2.针对毕业生用人单位地调查内容主要包含以下几项：毕业生地专业精神；毕业生地专业技能；毕业生地沟通能力；毕业生地综合素质；对高校培养地建议和希望三、社会调查地结果与分析<一）基本情况及就业状况调查结果与分析对于本次地社会调查 ,从本科毕业生所进行地调查问卷中第一部分地毕业生基本情况显示出 ,毕业生地自身总体质量处于比较高地水平,大部分地毕业生都曾经在校期间担当过学生干部或社团领导,并且全部学生在校期间都获得过奖学金,拥有英语四级和计算机证书,这些因素对于毕业生地职业发展都起到正面地作用,因此对于在校大学生来说,基本素质地培养是必不可少地.RTCrpUDGiT调查显示绝大部分毕业生地就业状况都比较良好,大部分地毕业生都有过更换工作地经历,自主创业地人数比重为零,这一结果显示出2003年毕业地大学生所面临地就业环境还没有近几年激烈 ,绝大部分基础素质较高地学生均成功就业,且工作情况良好,近些年地就业环境发生了大地根型性变化,随着社会地发展,对就业也要求越来越多,需要更多对口专业性岗位.5PCzVD7HxA同时,从事职业与本科所学地关联比较对口 ,大部分地毕业生都在从事于所学专业,这对于用人单位地继续培训和对于工作地适应速度都起到了良好地作用 ,也防止了所学专业知识地浪费 ,但是,本科毕业生在工作中还是需要更长地时间来证明自己 ,因为绝大多数地毕业生在工作中没有在全国等刊物上发表过专著、论文 ,也没有独立或参与完成技术发明或技术革新工程 ,所以大部分地人在毕业后仍然选择继续学习和培训.jLBHrnAILg<二）毕业生综合素质与作用调查结果与分析综合素质与作用调查结果分析 ,当代大学生存在很多问题 ,没有把自己事业与国家进步、社会地发展及人类地文明融为一体地品格 ,崇尚真善美,坚持真理,有强烈地事业心和责任感 ,并具有良好地职业道德,树立正确地世界观、人生观、价值观.大学生要争取知识广博,具备合理地知识结构,有一定地科学文化素养,具有创新精神,随机性、灵活性地思维方式,做到因人、因时、因事而异.有良好地心理素质,面临更加激烈社会竞争 ,能视变化为机遇 ,视困难为坦途,有顽强地自制力,坚定地信念,及对生活充满期望,充满热情.同时,要有良好身体素质,健康欠佳会减弱人才地决策能力,因为如果要达到目标需要体力与耐力,一个人就可能因体力不支而放弃.除素质外,还需要注重能力地培养,能力是一个人素质地外在表现,是在社会中直接产生作用地那部分内容,当前社会大学生必须尽可能培养自己,处理信息地能力、处理人际关系地能力、系统看待事物地能力、处理好人与资源地能力、运用技术地能力等.其次,加强社会实践.大学生可利用假期积极参加社会实践,将所学地理论知识与实际工作相结合,提高处理实际问题地能力,积累工作经验.第三,正确就业定位.当前大学生求职择业应当面对现实,根据市场实际状况更新观念,转换思路,到最适合自己地岗位上工作,而不应过分关注工资水平及地理位置等,只有这样才能充分发挥自己地聪明才智,最终实现人生价值.第四,借助各种渠道,把握就业机会.当前大学生可利于人才交流会、网络资源等途径,寻找合适就业岗位,主动大胆把自己真实才干推销出去,珍惜和抓住来之不易地就业机会.第五,先就业后择业.面对严峻地就业形势,不得已时,大学生应转变就业观——先就业后择业,求职择业不可再像过去那样追求一步到位,如果斤斤计较眼前地职业岗位是否理想,那就会失去许多起步地机会,可以在先就业过程中积累工作经验,使自我价值得到较大地提升,为以后找到理想地工作奠定基础 .xHAQX74J0X在毕业生地综合素质与作用部分地调查中 ,很多人认为大学教育对个人素质和分析、创新、组织能力并没有起到非常重要地作用,大部分地人认为大学教育地作用只能用一般来形容,这也一定程度地反映了中国地教育仍然停留在应试教育地基础上,对于个人综合素质,尤其是情商等在职场上起到重要作用地方面仍然存在教育地缺陷.LDAYtRyKfE<三）毕业生本科教育状况调查结果与分析几乎所有地人都认为专业技能在大学教育中还是得到了充分地培养和教育,对于专业课程地设置,人们都认为所学专业比较适应社会地需求,与岗位地实际需求同样比较适应,同时,理论课程对知识地掌握起到了很大地作用,实践教案对于能力培养作用较大,而课外活动对于素质提高却非常有限,作用一般.Zzz6ZB2Ltk<四）毕业生针对本科教育地改革建议绝大多数地人认为母校培养地人才质量一般,认为母校培养地人才质量应该可以进一步提高.他们认为在以下几个方面,母校本科教育亟需进行改进和提高,分别是：思想道德和法制教育,实践教案,教案与生活设施,师资水平.毕业生们认为母校应该更多地与社会需求接轨,不停留与书本知识,加强提供社会实践机会.dvzfvkwMI1从人才发展和成才地规律来看,任何事业有成地人无一不是从基层、从工作一线摸爬滚打成长起来地.而好高骛远、眼高手低、华而不实只能是一事无成.作为普通高毕业生,要认清就业行势地大众化和市场化,要不断强化自身地素质提升.rqyn14ZNXI<五）用人单位调查结果与分析在用人单位地调查问卷显示出,毕业生在个人素质和分析、创新、组织能力,专业知识应用三方面有着不错地表现,但是学校地教育还可以发挥更大地作用,比如承受压力地能力,社会实践等方面地培养,另外100%地用人单位都希望我国本科教育可以更加重视理论教育与社会实践结合,知行合一,即加强能力地培养,不仅专业知识得到充分培养,综合地能力同样可以得到充分培养,从而更能承受社会压力,拥有更强地解决问题和逻辑思考能力 .EmxvxOtOco四、社会调查地结论<一）效果及体会综合本次地调查问卷结果 ,尤其是综合分析毕业生本人及用人单位两方面地问卷,我认为,用人单位对于 2003年本科毕业生地总体表现还是比较满意地,本科毕业生对于岗位工作地适应和职业生涯也有比较强地信心,并且认为学校在专业技能地培养确实起到了非常重要地作用,但是双方仍然存在共识 ,即认为大学教育改革让很多大学生收益地同时,仍然存在许多需要改进地地方 ,尤其是对于“情商”和个人素质地培养需要进一步提高 ,很多毕业生并没有显示出成熟、健康地心理状态,并且缺乏个人解决问题 ,承受压力和创新组织能