校长自纠自查报告2023通用

校长自纠自查报告2024通用校长自纠自查报告2024通用7篇

校长要不断更新训练观念，树立现代课程观、人才观、价值观，树立现代教学观、同学观。下面是我为大家整理的关于校长自纠自查报告2024通用，欢迎大家来阅读。

校长自纠自查报告2024通用篇1

老师的一言一行，都对同学起着潜移默化的作用，因此老师要从小事做起，领先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以干净的仪表影响人，以和气的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师”，“信其道”，进而“乐于学”。针对学习文件，对比自己，我进行了仔细分析和讨论，反复对比作风纪律整顿的要求，在思想上找缘由，从工作中找教训。

一、加强学习，依法执教

我严格贯彻党的训练方针，增加依法执教的观念，仔细遵守学校的有关规定，做到不该看的不看；不该听的不听；手不伸，不家长向同学索要财物；嘴不乱说；心不歪，不该想的不想，站稳立场，从而确保工作的正确方向，和学校持续全都。

二、爱岗敬业，关爱同学

教学中能面对全体同学，敬重同学的个体差异，尽其所能、高效能地传授科学文化学问，使同学终生受益，用自己精熟的学问吸引同学，用精辟的语言感染同学，用高尚的品德影响同学，成为同学一生学习和效仿的榜样。敬重同学，不讽刺挖苦同学，不体罚和变相体罚同学。对侍备课、批改作业要一丝不苟，准时改正讲课中存在的问题，订正同学作业中的错误，对于学困生能够急躁辅导，帮忙他们树立学习的信念。

三、终身学习，提高技能

作为老师要具备广博的学问、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。我利于业余时间学习训练教学理论，把握新课程改革的理念，专心参与教研活动，不断总结、反思教学。注意培育同学的潜力，引导同学在发掘爱好和潜能的基础上全面进展。

四、存在问题

虽然能够按要求学习文件，但是总归思想熟悉不够，总认为不出事就好，没想到平日的细节，有的行为可能也不贴合要求。班级的同学大部分都是农夫工子女，对待这样的同学，他们可能卫生不好，可能作业不能按时完成，老师虽能够急躁教育，但是心中仍旧有这样那样的想法，心底对他们还是有点偏见。当优等生与差生产生冲突时，难免有偏心的时候。对待家长的态度有时不够亲切，当同学存在诸多问题，家长不能够好好协作的时候，不够急躁，心情急躁，不能很好的和家进步行有效地沟通。

五、整改措施要求

加强学习。仔细学习《老师职业道德规范》、《老师法》及。班级管理的方法，严格根据规章制度做。尽责地完成每一项教学任务。用进展的眼光看待每一个同学，公平对待每一位同学。从生活学习各方面关怀同学，不因同学的家庭、成果的好坏而另眼看待。给每个同学呈现自己的机会。改善课堂教学。针对同学的实际状况进行备课，做到面面俱到。让同学在简洁、自主的环境中欢乐地学习。加强与家长的沟通。透过沟通的到家长的支持与理解。

总之，透过这次学习和整顿，我要依据工作的要求加强自我约束，执行政策不走样，把国家的训练方针政策全面贯彻执行到位，为国家培育合格的优秀人才。

校长自纠自查报告2024通用篇2

我于20__年2月调到井岗中心学校任校长,主抓教学工作。几年来随着学校的改革与进展，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着苦与乐。此时我最想说的还是真心诚意地感谢各位领导对我的相信及各位老师对我工作上的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导,让我真正体会到了微小之处见真情。几年的工作让我引以为荣的是：我们的学校是一个和谐、有战斗力的群体，老师都是有力量的个体，我很情愿和大家一起为我们学校的进展做出我应尽的义务。分管教学的几年来，我深知肩头责任重大，而个人的力气是微不足道，个人的思维是有局限性的，我校教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今日借此机会，剖析自己工作的得失，盼望在今后的日子里能与大家一起同舟共济、携手并进。

一、虚心学习，完善自我。

教书人也应是读书人。随着课改的推动，管理领域的深化，名校形象的逐步树立，让我更加感受到，假如管理者专业学问、管理理论不广博，那么工作就会肤浅，治表不治本，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，在实践中反思。

第一点夯实业务功底。学校工作千头万绪，但动身点是做对同学进展有利有益的事。分管教学工作，我认为上好课、对同学负责是底线，要求老师领悟课标、精通教材、上好每节课，我首先要仔细学习。为此我有时间就仔细学习训练新理念，阅读教材，分析教参，乐观上网查找资料，力求课堂上激发同学的学习爱好，提高效率，同时利用一切时间与老师一起讨论学习。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有机会，我就会与老师一起去听名师讲课，边听边对比自己做法的优缺点。每次外出学习，随带u盘，准时拷贝重要材料过后细细讨论，在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义。

其次点积淀管理理论。我常常勉励自己：登高望远，先学先行，学无止境。对训练局举办的校长培训班每期我都仔细参与学习，全面、系统地学习了学校管理理论。常常阅读《学校数学训练》、《训练新理念》、《训练文摘》等，不断的充实自己的业务力量和管理水平。

第三点向身边的榜样学。老师是良心工作，待遇、地位都不高，付出的心血是超量的，但老师们敬业爱生、求真务实的奉献精神我看在眼里，记在心里，我也告诫自己必需是队伍中的一员。我觉得老老师们的班级管理与协调力量、青年老师的热忱与虚心好学、党员的高风亮节都值得我去学习借鉴，从合作伙伴中我感受到互助、高效，鞭策我在这样的群体中更要以身作则，领先垂范。

二、勤勉工作，进展学校。

学校要生存就要进展，要进展就要竞争，竞争要靠实力，实力是干出来的。学校以教学为中心，工作中面广、量大、事杂，我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用微薄之力推动学校进展。

1、以课堂为重点，提高教学质量。

课堂教学是提高教学质量的主阵地。作为分管教学领导，走入课堂，深化老师是我规定自己必需做到的，这个学年度区级、片、校级教学活动频繁，如去年暑假的老师岗位大练兵、数学中心备课组、片上教研活动等，能主动关怀老师的教学，协调困难，参加试教、点评，做好服务工作。

2、以校本研修为着力点，推动师资建设。

我校参与了合肥市有效研修课题组活动，如何进行有效研修，真正促进老师专业化进展。盼望和课题组成员真抓实干，努力形成一支想干、能干、会干的教研骨干队伍。

3、以信息学竞赛为突破口，争创学校特色。

学校信息学竞赛连续三年获团体冠军，荣誉是学校的，功劳是两位信息学老师的，但是成果的取得也离不开全校老师的悄悄支持。每年的竞赛，选手家长沟通会、质量分析会、赛前动员会、区级和市级初赛复赛，我也忙前忙后，从不闲着，在细节上落实到位，一天就在伴随。平常与学科老师协调孩子学习时间。

4、以质量绩效为落脚点，确保学校办同学命线。

每学期都对学科进行质量监测，面对我校的地理位置，部分生源的流失，我们立足本地，从源头抓起，开展老师业务学习，进一步提高老师的整体素养。分别召开毕业班、部分班级、部分学科老师专题研讨会，与大家分析缘由，查找对策。平常与教育处加强教学的流程管理、质量调研力度，每考一次都增加了很多工作量。组织召开家长座谈会，赢得家长对教学的协作，形成合力。多年来毕业生语数综合成果、每学期部分班级质量监测成果均名列前茅。

5、毕业班推举工作

今年的毕业生户口审核和推举权都由训练局管理，从4月份到6月份，整整三个月，我都与毕业班班主任齐心合力，本着为同学负责，让家长放心，急躁解释招生政策，乐观做好这项工作。

三、立足课堂，进展同学。

站立三尺讲台，亲近同学，从中我体会到了苦恼与欢乐。由于是分管教学领导，不管任教哪个班级段哪个班级，上学期是三（4）班，这学期是六（4）班，潜意识里压力很大。教好理所当然，教不好自己无能，我对自己很挑剔，经常给自己施加压力。每天步履匆忙出入于管理与教学之间，空余时间就到班级给同学强化训练，因开会、活动落下的课程抽时间准时补上，不让同学有任何损失。

四、以德立身，为人师表。

路遥知马力，日久见人心。对待同学是否关怀？对待学校是否公心？对待工作是否尽心？我想每个人心中自有一杆称，双方都会赐予实事求是的客观评价。几年来，无论作为老师、党员还是管理者，我都力求对待工作一丝不苟，对待同事以诚相待、以理服人，淡泊名利，心地无私天地宽。

1、严于律己，为人正直。平常自觉遵守学校各项规章制度，严格规范、约束言行，凡事能自己做的就多做些，要说的就当面说清晰，该布置的任务就要传达到位。当然有布置就有检查有反馈，发觉优点指出不足，不是一味说好话，对老师能公正、公正地评价，言行举止不违反做人原则。

2、豁达大度，用坦然的心态处理事务。自己分管的教学工作每天都牵涉到教职员工，由于存在做多做少、做好做坏现象，最简单吃力不讨好，甚至有怨言、有过激行为。这些经受让我学着去克制，去调整自己的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，做到对事不对人。有人说忍让很吃亏，我认为人都有性格脾气，但单位与家庭是有别的，不要一时之快挫伤别人，这是对人的相信与敬重。

校长自纠自查报告2024通用篇3

20__学年度，我本人连续担当学校校长，主管教学工作。在我一年来，在上级训练行政部门和学校领导班子的指导下，在学校全体教职员工的支持和关心下，圆满地完成了各项训练教学工作，基本达成了年初制订的各项目标。作为学校的一分子，一年的实践使我有了更多的期盼和骄傲，现将一年的工作与感受总结如下。下面就请看看我的吧!

一、坚持理论学习，端正训练思想。

作为主管教学的校长，我能够紧跟训练进展形势，学习新的训练思想、新观念，把握训练的动态进展。坚决拥护党的路线、方针和政策，乐观参与政治学习，仔细贯彻党的训练方针，乐观推动素养训练。在学校教学管理中，改革创新，推动学校教学工作在改革中不断进展，促进学校教学质量不断提升。本人工作态度严谨，科学求实。

二、坚持学习反思，提高课堂教学水平。

我始终认为，要做一个称职的校长要从做一名好老师开头。本学年，我担当九班级二班和四班的教学任务，我坚持将每一节课都作为自己的教改试验基地，边学习边反思，依据同学的需求和进展调整自己的教学方向。平常常站在同学的立场换位思索，这样就使自己对同学少了一份埋怨，多了一份宽容。一年来，我可以骄傲地说，尽管平常工作较忙，但自己在专业上虚心学习，踏踏实实，没有辜负领导同事的相信，所任教班级的成果在班级中也比较突出，得到了同学的认可。作为一名市骨干老师，我始终站在教改一线，上公开课，乐观撰写教学论文，参加课题讨论，多篇论文在市级获奖。

三、坚持务实创新，做好教学管理工作。

1、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能

管理出效益，管理出成果。我心中坚固确立了“向管理要质量，以质量求生存”的训练教学理念，狠抓教学管理工作，严抓过程管理和质量管理。结合学校实际，制定、健全、完善了学校教学的各项考核制度，从而使我校教学管理工作制度化、常规化、科学化。在科学规范前提下指导开展训练教学工作，严格备课、上课、批改、测验、听课、评课等各环节的管理，为老师制造一个良好的宽松的公正的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量供应了保证。我时刻将教学质量管理作为管理的核心，深化教学一线，把握第一手状况，了解把握教学动态，监控各班级教学质量，考试后准时召开质量分析会和师生表彰大会，加强质量分析，以保证教学任务的完成和质量的提高。

2、加强教风学风建设，营造良好的学习氛围

训练是激荡心智、贞立人格、沐浴灵府、彰显共性的活动。“学校要让年轻人的心激荡，走进学校，应当让人能够感受一种神圣、魅力和诗意”，学校应当成为抱负社会的雏形，教风学风建设是一个学校名誉优劣的关键，也是学校办同学命力和竞争力的体现。我坚持从老师的教学行为规范和同学的学习习惯、生活习惯入手，从抓细节、抓规范做起，严厉 考风考纪，务实进行教学质量考核，学校初步形成了良好的教风、深厚的学风，我们的老师一个个布满激情、自强自信、勤于学习、爱岗敬业，他们在劳碌着、收获着并欢乐着;我们的同学一个个体魄衰弱、阳光开朗、文明礼貌、勤奋好学，他们在拼搏着、追求着并成长着，广阔师生追求的是一种生命的蓬勃，一种澎湃的激情，学校已渐渐成为学习学问的圣殿，师生成长的乐园。

3、聚焦课堂，打好课堂教学改革攻坚战。

为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，提高课堂教学的实效性，学校实行了“先学后教，当堂训练”的教学改革。通过同课异构、多教多评的磨课方式，形成各个教研组的课堂教学模式，在全校推广。大大提高了课堂教学的实效，在全校范围内营造了较好的科研氛围，发挥了骨干老师和老老师的引领和指导作用，促进了青年老师在讨论中不断成长。通过引导老师课堂讨论，潜移默化中转变了老师的教学理念与行为，改进了教学方式，促进了“有效课堂”的形成。

4、加强对青年老师的培育指导

学校制定了青年老师培训方案和青蓝工程实施方案。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实状况。组织跟踪听青年老师常规课和研讨课，关注青年老师的提高与进展，对存在问题准时提出改进意见。学校召集全部80后老师组成青年老师近卫军，通过开展一系列活动，通过十个一工程，向青年老师施压，促使其成长。

四、不足及努力方向

一年来，应当说我做了些事，也取得了点滴成果，但这离不开学校领导班子的团结拼搏，更离不开全体教职工的支持和奋斗。我糊涂地熟悉到自己还存在着诸多的缺点和不足：如个人的工作协调力量有待提高，学校管理统筹、决策力量仍需培育，训练教学管理的艺术水平与素养有待进一步提高。在下一阶段我将进一步创新领导理念，不断提高处理解决问题的技巧，完善科学的领导艺术，以期在帮助校长把握工作大局，坚持科学进展的同时，更圆满地做实、做细、做精所分管的各项工作。

工作中的历练成长，使我信念倍增;同志们的关爱相信，使我备受鼓舞。展望将来，任重而道远。我将百倍珍惜、连续努力，为学校的进展尽自己所能。

校长自纠自查报告2024通用篇4

过去的一年，我担当学校校长、教育主任、初三段长，分管训练教学工作。在各级领导的关怀爱惜下，在全体同仁的支持关心下，各项工作得以顺当的进行，取得了一些成果。现总结如下。

每一次机会都是路径，每一个岗位都是阅历。作为学校领导我觉得要学会老狡猾实做人，勤奋做事。

一、老狡猾实做人

1、进取。能担当校长一职是上级领导和大家对我的相信，因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上乐观要求上进，不断提高自身的政治理论素养。平常在工作中力争做到：思想作风上实事求是，表里如一;工作作风上仔细严谨，讲求实效;待人处事上光明磊落、诚恳、守信;生活作风上端庄稳重，亲切大方;在公共场所和同学面前做到衣着干净得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。

2、真诚。我始终对四周的人热忱真诚，年老的老师我敬之为长辈，青年的视之为伴侣，我常为他们取得优异成果感到傲慢。我始终以一颗诚意与各位中层领导团结协作，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校稳定和进展。

3、正直。在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、老师利益出为发点，把老师和同学的利益放在第一位，去思索问题，说真话，做实事。

4、勤学。坚持政治学习，关注国家大事，乐观参加社会公益事业。乐于理论学习，不断提高自己的思想水平和管理力量。学习注意实效，要求自己必需具有系统先进的办学思想，要有独特的视角，能跳出课堂看教学;要有独特的见解，不人云亦云;要有独特的力量，能独立开展工作，不把自己份内的事情推给他人做;有独特的工作风格。

二、勤奋做事

专心去做事，留意生活中的每一件事，尽心尽职，做好本职工作。留意角色转变，发挥表率作用。以领导就是服务宗旨，明确自己的职责，摆正自己的位置，当好校长的助手和参谋。

在担当教育主任期间，全面贯彻国家的训练方针，强化内涵进展，促进训练质量的全面提高，坚持训练公正，整合训练资源，不断推动优质训练均衡进展。充分发挥教科研在训练教学工作中的先导作用，明确训练科研为为学校训练教学服务的方向，围绕上级教科研部门的要求，立足课堂开展有效教学讨论。

(一)、落实教学常规工作，稳子当头

教育处根据期初支配的工作方案，稳步开展工作，期初制度的目标基本可以落实。本学期包括教学方案的检查，总共支配了4次教学常规检查，督查老师完成教学任务。教学检查中逐步地细化，分备课检查与作业本、错题集的检查两大项，检查的内容详细而细致，对备课本中的教学反思与课型的状况进一步的强化与突出，在作业本的检查中突出错题集的检查力度，从检查的结果来看，老师完成的状况较好，备课和改作方面都比较规范。

教育处强调作业的精选来减轻同学的负担，提高课堂效率。特殊是期末复习阶段，要求各老师出错题试卷和精选练习，提高复习效率。特殊对毕业班的管理，在后阶段，教育处支配了初三段英语、科学两个学科的教学调研活动，来提高老师的课题教学效益，从后阶段的教学反馈状况来看，有明显的提升。在后阶段，要求初三老师实行坐班制，营造出良好的.教学与学习氛围。

做好期中、期末两次考试，并做好细致的分析，本学期采纳OAR成果分析系统来分析。用全新的理念注入教学实践，因此我们老师在教学中对“几率”的状况特殊重视起来，对大面积提高教学质量有特别明显的作用，优生要拔尖，后进生要弥补，中等生要提升。从期中成果来看，初一、二的成果都相当不错。本学期教育处不统一支配月考，月考下放到段室，有段长牵头，自行支配组织，但要报教育处备案。

开好教学月会工作，争论教学问题，提升教学质量。做好20__届新生的宣扬及招生工作，支配好分班测试。从招生的状况来看，总体还是比较满足的。

(二)、教研活动，互伴成长

1、正常地带领教研组开展教研活动，提升老师互助;连续深化、细致地开展同课异构与同课重构活动。从教研活动中让老师获益，成长。

2、坚持先进教研组和先进教研个人的评比活动，从老师的预备状况来看，大部分老师都能完成听课10节和其他的一些详细要求，以此来提升老师的教研乐观性，树立教研先进榜样。

3、鼓舞老师参与“精品百课”等评比活动，鼓舞老师撰写教学案例与论文。

(三)、支配同学活动，激励上进

七、八班级同学支配“文苑”系列活动。七班级英语记单词竞赛(初赛)。七、八班级同学现场作文竞赛。八班级英语口语竞赛。七班级英语记单词竞赛(决赛)。同学的参加面比较广，有利于同学的爱好培育和教学任务的落实，营造出比较良好的氛围。从竞赛的结果来看，仔细预备的老师与班级相应的成果特别抱负，因此班级之间存在肯定的差距。

同学获奖状况：

1、在20__年塘下训练学区组织其次届暨“鲍田中学”杯初二英语读写选拔赛中荣获塘下学区团体一等奖;其中一等奖5人，二等奖2人，三等奖8人。

2、在20__年塘下训练学区组织学校八班级同学现场作文竞赛中荣获塘下学区团体一等奖;其中一等奖8人，二等奖6人，三等奖11人。

3、20__年“华峰”杯瑞安市“公德与文明”主题新概念作文现场竞赛，我校10人参与竞赛，共6人获奖，其中二等奖2人，三等奖4人。

担当校长以来，深化教学第一线，每周兼课5课时，每周值日一次。在教学中不体罚同学，在工作中不迟到，发挥表率作用。在当前“减负提质”背景下，勇于创新，本学期主抓“其次课堂”开展。从期初动员大会召开、制订详细实施方案，到每周的考勤统计及期中沟通反馈，做到循序渐进，准时发觉问题、解决问题，得到大家的支持和认可。

兼任初三段的段长。一学期来，组织多次综合检测，做到每次检测都有分析和诊断，在第一次月考中消失问题，成立校领导为主的听课小组，深化课堂，对症下药，老师教学成果得到了改善。主持召开毕业班老师会以及家长会，了解教学动态，本次期中考进步还是比较明显。

在教学方面。仔细从教，勤学当头。每节课我都参阅大量资料，每个单元都会细心筛选练习(目前已剪剪贴贴了六份练习)，每一次批改都能准时反馈。学会观赏同学，关注同学的每一个闪光点，使社会学科成为最受欢迎的学科。教学成果优秀，在第一次月考中各项数据均居第一位，在期中考中，社会学科在班级全能中贡献值位列第一。得到全校师生的认可。

就个人而言，尽了自己的主观努力，但对比一个好领导的标准来说，相差甚远。

不足及努力方向：

1、自身领导力量有待提高，特殊是管理理论和管理艺术尚需加强。

2、打造学校教学特色与“品牌”，不段提高学校训练教学质量。

3、努力提高自身素养，加强领导艺术水平。

苏格拉底说过：“人生没有回头路”，我将连续为罗凤中学的训练事业不断创新，开拓进取，勇往直前。一年的工作，有得也有失，我将仔细听取各级领导，老师的意见和建议，不断完善自己，进一步把我的本职工作做得更好。欢迎来到瑞文网！

校长自纠自查报告2024通用篇5

在刚刚过去的一年里，我所分管的教学工作取得了可喜成果，这主要得益于各级领导的关怀爱惜和全体老师们的大力支持。现就我一年来的工作，汇报如下：

一、落实教学常规，优化教学环节，提高教学质量

1.优化备课、上课环节。备课组长严格把关，抓实备课教研活动，乐观推行集体备课，资源共享，课后反思的集体备课制度。开展备课组观摩和沟通活动，建立“课前一聚”、“课后会诊”制度，进一步强化对课堂教学的过程性讨论。乐观推广小组合作高效课堂教学模式，我和教务处一起定期进行教学质量调研、随时推门听课，关注同学思维进展的全过程，准时了解存在的问题，研讨解决的方法。

2.优化作业布置、批改和课后辅导。要求老师布置“自助餐式”的有弹性、分层次、适合每个同学的作业。布置启发性思索性作业，可选择层次作业和检测性作业。同学辅导坚持“抓两头促中间”的辅导策略，实现培优拔尖和帮扶后进两不误，重点抓好优秀生的培育、边缘生的提高和学困生的转化。

二、科研先导，多措并举，促进老师专业化成长

1.加强常态教研，突出实效性、时效性。打造教研组利益共同体，增进老师同伴互助，促进老师共同成长，每学年开展一次先进教研组评比活动。进一步落实听课评课制度，每位老师每周听课不少于2节，并做好听课、评课反思记录，以反思促成长。

2.连续推行“推门听课”、“教学节”等活动。学校以“第八届教学节”为活动主线，乐观推动课堂教学达标活动。全部老师课堂全部开放，举办了学科主题教研活动，活动期间语文、数学、英语教研员分别组织本学科全部老师开展了学科大论坛，由上届初三组长介绍了上届初三的复习备考阅历，并且针对我校同学实际进行了课堂教学问题的梳理和策略研讨。

3.搭建平台，助力老师成长。坚持“汇报课”、“讨论课”、“示范课”、“引领课”常态化，探究同课异构或异课同构，进而生成“模式课”。开展网络晒课活动，共有31名老师进行了网络晒课。邸晓茹、宋清华、刘丽美、刘园园、刘程五位老师分别参与了市级课赛和送课活动。共有45名老师参与__市电教馆举办的信息技术应用创新评比活动。共有一百多人次参与各级各类培训学习。

三、扎实抓好初三，中考捷报频传

学校特地成立了以李彬校长为组长的初三工作领导小组，我和张文芹校长一起深化初三班级，听课、评课、沟通，和初三班级主任一起，制定初三的复习方案，定期召开班级工作会，了解训练教学状况，分析同学现状，总结阅历教训，落实管理措施。初三领导小组成员自始至终参与班级工作会和月考模拟考试分析会，与老师们一起探讨训练教学方法，分析存在的问题，排忧解难。在全体师生的共同努力下，20__年中考各项指标都取得了跨越式的进步，南校区取得第四名的好成果。

在这些成果取得的同时,我也清晰的熟悉到自身的不足和缺点,但我相信在今后的工作中我会以此为契机,不断的去完善充实自己，为取得更大的进步而努力奋斗。

校长自纠自查报告2024通用篇6

训练实践既像一面镜子，又像一扇窗子。要求训练者须常擦“素养之镜”，勤拭“督促之窗”。由于只有当训练如“镜”亦如“窗”之时，才会到达事半功倍的育人效果。为此，我结合师训练部规定的“六条禁令”结合自己的工作实际，进行了自查及整改，自查整改报告如下：

一、依法执教爱岗敬业

本人始终全面贯彻党训练方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的训练事业。始终牢记人民老师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以同学的进展为己任。在平凡而繁杂的训练教学实践中仔细履行好自己的职责。

二、喜爱同学严谨治学

在教学中，我本着关怀同学、喜爱同学、公平对待同学这一同学观，时时用“为师不忘少年时，常与同学心比心”提示自己。在工作中我仔细钻研教材、研读同学，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究训练教学规律，改善教学训练方法，提高自己的训练、教学和科研水平。把做一名讨论型的老师作为奋斗的目标。

三、廉洁从教洁身自好

工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，不索要同学、家长的财物，不从事有违师德的行为。

四、学高为师，德高为范

师德打算了老师对同学的喜爱和对事业的忠诚，打算了老师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着同学们的成长，老师的抱负信念、道德情操、人格魅力直接影响到同学的思想素养、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力气，对同学的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。

以后整改的方向：

1、规范教学行为减轻同学负担，不但要在减轻同学课业负担上下功夫，还要在提高教学质量、抓好教学管理上来体现。

2、教学中做