初中友情类实用(3篇)

第页共页最新初中友谊类实用(3篇)初中友谊类篇一初春的一个阳光明媚的下午，抛开了一道道看不懂又不会做的压轴题，我们两个班一同到凌云山去春游了。一个半小时的车程本应非常漫长，但我们的歌声让它又短得微缺乏道。来到山脚下，听凭火辣的阳光在我们身上肆意的流淌，我们边唱边走着。到达训练基地，换好军装，听完教练的啰嗦，编好队名后，终于开场活动了。有两队去打真人cs，两队去攀岩，我们剩下的六队那么被带到草地上做游戏〔实际上是晒太阳〕……这个游戏叫“传递密码”，也就是不说话，也不看，凭感觉传几个数字的游戏。我们的队名叫“草丛三基友×4”，顾名思义也就是十二个男同志。俗话说“三个好基友，顶个诸葛亮”，更何况我们是三×4个了。我们没用五分钟就想出了我们的传递方式：用手掌拍代表“5”，用拳头捶的话，一下代表“1”，每次传一个位数，隔个5、6秒再传下一位的数字。我在队伍的末尾，第一个就是我，要是我传错了，前面的也就崩*了，所以我很认真。第一个数是“857”。“啪、咚咚咚”，我传了出去，张均阳也顺利传到了前一个人那里。几秒后，我又传出了第二个数——“啪”，仍然顺利地传了出去。可当我传第三个数时，可能是太紧张，想提醒下张均阳，便先轻轻捶了他下，我怕他可能就理解成了“咚、啪、咚咚”，不过幸好他动作慢，我在他举起手后马上用双手在他背上乱抓，他便放下了悬在半空中的手，我提到嗓子眼的心也放了下来。“啪、咚咚”，我重新传了一遍。我们没错，这方法果然有效！有了第一次的经历，我们又补了几条：拍一下后脑勺是“0”，传错了就掐一下腰。这次的数字是“7322”，“啪、咚咚——咚咚咚——咚咚”，前三个数字都准确的传了出去，可正当我在传第三个数时，那急躁的“斜眼”像是鬼在撵他一样，风似得跑到了教练面前写下了个“732”……第三次我们便完善了这个方法：传完了所有数字后，摸一下前一个人的屁股。第三个数是“1080”。“咚——啪〔头〕——啪、咚咚咚——啪〔头〕”，最后摸了下屁股。我们又成功地传递了密码。我们“三基友×4”队不仅赢得了先打cs的时机，还得到了教练的称赞，说我们很团结，很聪明。摩尔斯留下了用点和划传递的国际摩尔斯密码，而我们那么用“啪”、“咚”传递出了属于我们的友谊密码。初中友谊类篇二人生中有快乐的光阴，也有痛苦的时候，但是，我们总要自己学着渐渐长大，回忆起美妙光阴的同时，也要学会品味痛苦带给我们的正面影响。也许是我过惯了顺心的日子，当生活让我一次次碰壁，给我一次次打击的时候，我只知道抱怨生活，只顾悲伤流泪，却不曾发现自己常常在不经意间就伤害了身边的朋友。回想起以前的日子，我发现那时候其实我也是个快乐的人。无论是晴天还是阴天，或者是雨天，我都不会觉得心情郁闷和烦躁。以前的我，总是把快乐洒满我待的每一个地方。但是，不知道从什么时候开场，我的内心渐渐发生了变化。我的心情开场变得阴晴不定，郁闷、烦躁随之而来。每次，当朋友们问起我的时候，我也总是显得不够耐心，对他们的态度也不够好，似乎想要把这无名之火发在他们身上。久而久之，我身边的朋友，一个一个都分开了我，毕竟每个人的忍受都是有限度的。我多么思念那与朋友一起谈心、打闹的日子，在阳光的沐浴下，登上了高山，在清风的吹拂下，放飞了风筝。海边的情景也很明晰，海浪拍打着岩石，卷起裤角在海国边追逐，在寻找那些拥有童话色彩的贝壳，一起研究在海边捡到的小石子，还傻傻地遐想用这些石子建造我们自己的家园，铺一条完全发球我们自己的小路。但如今却只有回忆的份。每次想找好友解释那些无意间伤人的言语，可话到喉咙边又咽了回去，仿佛这是上天安排的，命中注定要失去那份友谊，谁也____为力。每天，我只跟寂寞为伴。留神闷得发慌时，就对着镜子里喃喃自语，对着家里的狗轻声嘀咕，对着大山放声大喊，听不到半句抚慰、鼓励。那份友谊对我来说是天上的星星，摘不到也够不着。渐渐地我习惯跟孤独打交道，也不怎么留恋那美妙的友谊，因为从前那些“有难同当”，全都凭空消失了。我仿佛是海中的一艘船，雾太大，迷失了方向，不知该往哪儿靠。听凭暴风雨的打击。上天对我不薄，送了一场大雨，还让我滑了一跤，最后朋友伸出了援助之手，我心里想着该怎么回绝，却在考虑中接收了别人的帮助，当她们在问我有没有摔着时，一股暖流从心底涌了出来，这时我才真正的明白我真的很需要那份友谊，纯真无邪的友谊。像一片飘零的树叶在雨中跳着自以为美丽的舞蹈，一向傲慢的我第一次低下了头。那夜无眠，我明白了那是自己的固执使自己失去了珍贵的友谊，我懂得了是自己陷自己于这无边的烦恼之中。鱼离不开水，我又回到了那久违的池塘。我很开心，天空蓝得透明，小鸟唱得清脆，眼前飘过一片绿叶。这绿叶同我的友谊一样是那么的绿，那么地具有生命力。从那天起，我对友谊看得比一切都重，因为等到失去了以后才懊悔，便已太晚了。我长大了，更懂事了。我懂得了：笑声是为了增添你生活的精彩，眼泪是为了证明生命的价值。初中友谊类篇三时间匆匆，眨眼间，我的小学生活完毕了。要分开六年来共同进退的同学和关爱我们的教师，心中非常不舍。分开的那一刻，我真的放声大哭，但最后我并没有这样做。时间无情，它一直向前冲，无论我怎么挽留它，它都没有回头。它像是幸灾乐祸的，在我还没有完全走出失去多年朋友的痛苦时，它就领我到新的世界——初中。这里都是一些同龄人。他们与我有着一样的命运，都是“被逼”分开了多年朋友的人。虽然我很不满，但却满怀好奇想去理解眼前这帮生疏的人。记得刚开学，我对周围的一切充满了好奇，但却感到寂寞，生疏，无依靠。但至少我们这个班级的人是比拟团结、热情的。他们跟我打招呼，我心中非常快乐，即是这样，我还是勉强的笑了笑而已。随着时间的推移，我终于适应了初中生活，与同学们结伴成为要好的朋友，甚至像兄弟姐妹。教师并不像是我们的大妈妈，而是像大姐姐，与我们一起欢声笑语，她们的每一个灿烂微笑都温暖这我们的心窝，让我充满这信心面对这生疏的世界。可能我如今仅仅说我们班很团结很友好，每个人心中都有为班争光的心，你会认为很虚伪。但假如我把体育节一幕幕感人的画面呈现你眼前，你就会相信，我说的都是真的。那一天最感人的一幕就得数我们班的跑步选手了。他参加了几项跑步比赛。但是在其中一项中受伤。他表情痛苦，但他却不肯退出，对教师和同学们说：“相信我，我可以的。”他忍受着一切的痛苦，不告诉任何人，播送响起，他坚持这一拐一拐地走到跑道上。抢射响起，顿时，我们的心被揪了起来，但是我们的担忧是无谓的，在别人看来，他像是没有受过伤的，在半路他就遥遥领先了，这个冠军名副其实地降临了。我们都为这位大英雄喝彩。可正在这时，他浑身乏力，冒出冷汗，脚痛似乎严重了。教师叫他别参加比赛了，可是他却偏偏坚持。他沉默着，闭着眼睛。我们都看着他。默默地支持着他。我心想：时间啊，你走慢点吧，让这执着的孩子再多休息一会吧!但是，无情的它还在不断的跑，跑，跑。很快，另外一场比赛，当然这是他参加的最后一场比赛正面来袭了。枪声再次响起，这次我们的心仍被揪了起来。他没有刚刚的气势了。脚痛在折磨这他