演讲稿激励学生7篇VIP

演讲稿激励学生7篇演讲稿激励同学篇1

敬重的各位老师，友爱的同学们：

大家早上好！

今日我演讲的题目是《珍惜时间，努力学习》。

珍惜时间，这是一个古老而又永恒的话题。

古人就告诫我们：“明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。”我们许多同学都能把这首诗背的滚瓜烂熟，可是你能真正懂得它的含义吗？

商人说：时间就是财宝；农夫说：时间就是粮食；医生说：时间就是生命。同学们，你们说时间是什么呢？其实“时间是最公正的裁判者”，要看你怎样去利用它。我们每个同学都盼望自己将来成为科学家、文学家、艺术家……但这并不那么简单，它要靠我们的实际行动，要珍惜一分一秒，努力奋斗。在我们学校某班有这样两句名言：赢得时间者，赢得一切；今朝有事今朝做，明朝可能阻碍多。这两句话都是告知我们要珍惜时间。珍惜时间，想必大家都知道是什么意思吧珍惜时间就是节省时间，合理地利用时间。时间对我们每个人都很重要，时间不会为谁停留。当你早晨洗脸刷牙的时候，时间从水盆里溜走了；当你吃饭的时候，时间从饭碗里溜走了；当你睡觉时，时间又从你的睡梦中溜走了。你想挽留时间吗那就得靠你把握时间，珍惜时间，并不是时间会多给你一份。一天有24个小时，这是无法转变的。合理地利用时间，就是珍惜时间，不让时间一分一秒地白白铺张掉。

时间对每个人都是公正的，它不会多给谁一分，也不会少给谁一秒。那为什么在相同的时间里，人们所得到的结果不同呢比如说：一个班的同学，每天在一起生活，学习，同样的环境，同样的课程，同样的老师，那为什么有的人学习好而有的人差呢那是由于有的人充分利用好课堂上的每一分钟，用心听讲，仔细思索，甚至把别人玩的时间用在了读书上，所以能够取得好成果。

花儿谢了有再开的时候，草儿枯了有再绿的时候，同学们请你告知我时间有再来的时候吗？对、时间是一去不复返的，所以不要把今日的事拖到明天去做，明天还有明天的事情，这样明日复明日，何时才是终点，况且人的一生能有几个明天。

人的生命只有一次，它是宇宙间最珍贵的，最值得珍惜的。正所谓：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间既是短暂的，又是永恒的，时间的存在本身就是一种盼望，所以不要可怕时间的无情，也不要感慨时间的短暂，我们应当珍惜自己所拥有的岁月光阴，随着奋起的节拍乘风破浪，让生命之舟与时间一起扬帆远航。

青少年时期是我们这个人生中最珍贵的黄金时期，盼望大家能从现在做起，珍惜自己的每一分每一秒。莫等到头发花白时再去懊悔自己当时没能珍惜时间而一事无成。只要我们现在珍惜时间，便会拥有最大的幸福！

我的演讲完毕，感谢大家！

演讲稿激励同学篇2

同学们：早上好!

20--年的春天注定会载入史册：可恶的新冠病毒让我们的开学时间整整推迟了两个月。这两个多月并没有停止学习的脚步，有些人跟上了队伍，有些人已经掉队了。

同学们，由于文理分科已经一年了，这一年是打基础的黄金时间，要学习高考内容的70%，这个学期是高二和高三的过渡期，进入5月，全部科目都要开头高三一轮复习，所以从5月开头，你已经是高三同学了。

据我所知，有些同学的小算盘早已经盘算好了——老师总是恐吓我们，我到高三再努力也不迟。

我想对有这样想法的同学说，你没有经受过高三，你怎么知道高三什么样子?你怎么知道高三努力迟不迟?你怎么就敢断定，你高三的努力肯定能让你进步?努力两个字能解决许多问题，但是努力不是万能的，你没有高一高二的基础，拿什么努力?何况，全部的人都在努力。高一高二一点一点具体讲解都学不会的东西，你认为高三快速的复习就能轻易学会吗?关键问题是，你荒废了高一高二，养成的不好的学习习惯方法，更是根深蒂固，难以转变。到那个时候，你就知道这个世界上除了“懊悔”以外，还有一个句话叫“有心学习，无力回天”。

同学们，真的该糊涂糊涂了。这个学期是高二和高三的连接期、过渡期，所以，你必需首先在思想上提高熟悉，否则提高成果就是“”

第一句话，你会珍惜时间吗?

时间是胜利的基础，时间能转变一切，但是时间是有限的，也是公正的。所以，谁会很好的利用时间，谁就为胜利制造了最好的条件。请问，你常常是最终一批到教室吗?每个课间你都走出教室闲逛闲谈吗?自习课除了学习还干了什么?看课外书、体育嬉戏报纸、偷偷用你的长发挡着耳机听音乐?睡觉?吃零食?午饭后、晚饭后是不是习惯性的回宿舍?回宿舍干什么?你隔三岔五迟到吗?以上问题假如与你有关系，那么你正走在危急的边缘。假如你不能立即改正，那么我现在就将严肃的告知你，你想提高成果就是“痴心妄想”。

其次句话，你会主动学习吗?

换句话说，你是被老师逼迫学习吗?任何人都有选择生活方式的权利，包括学习，不要让任何人逼迫，自己的事情自己做主，而我们老师所做的一切好像都在逼迫你们学习——逼你们早起，逼你们交作业，逼记忆背诵，逼你们做题考试，在外人看起来你们好像很勤奋，每天也早起晚归，自己也很刻意地努力学习，但实际上效率不高，铺张了时间却没有效果，表面的努力哄骗了老师也哄骗了自己。这其实是最危急的，请记住：世上没有逼迫的胜利，只有拼搏的胜利。假如至今你还被老师逼迫学习，缺乏乐观主动的态度，我将再一次严肃的告知你，你想提高成果就是“痴心妄想”。

第三句话，你会转变自己吗?

人最大的弱点就是习惯于从前的自己。这是特别可怕的。要知道成果差不光是学问量不够的问题，更关键的是你的学习习惯、方法和对待学习的态度。要全方位的转变自己很难。转变，就是要冲破不适合自己且阻碍自己学习进步的习惯。假如你没有早起的习惯，那么就早起吧，假如你没有纠错的习惯，那么现在就开头吧，假如你没有向老师问题的习惯，那么现在就要学会张口问问题，老师解答问题是不收钱的……转变自己，和自己的弱点做斗争，和自己的毛病做斗争，和自己的态度做斗争，把自己变成一个细心的人，上进的人，拼搏的人，追求胜利的人。假如你的学习还是高一甚至学校的翻版，态度和习惯没有任何的转变，那么我还要严肃的告知你，你想提高成果就是“痴心妄想”。

第四句话，你会吃苦吗?

人们常说，怕吃苦，一辈子吃苦，不怕吃苦，只吃半辈子苦。意思是说，假如你不怕吃苦，主动吃苦，只会苦一阵子就会苦尽甘来，不会苦一辈子。人生就像储蓄罐一样，你投入的每一分努力和辛苦，都会在将来的某一天，打包还给你。别怕吃苦，那是你通向胜利的必经之路，总有一天，你吃的苦都会发酵成令人艳羡的甜。假如你没有吃苦的心态对待学习，成天把苦累挂着嘴边，总想放松休息，那么我最终一次严肃的告知你，你想提高成果就是“痴心妄想”。

同学们，新学期已经开头了，和以前的自己做个告辞吧，从今日开头，请不要再“自欺欺人”地劝慰自己，哄骗自己，请撕掉可怕的伪装，让自己从过去的哄骗中糊涂，请不要为该有的努力拼搏查找一个“不努力”的借口，让自己重新找回奋斗的姿势。

同学们，记住我的四句话吧，珍惜时间，主动学习，转变自己，学会吃苦，你就能收获成果，你就能取得胜利，你就能把握命运，你就能制造奇迹。否则，就只能是“痴心妄想”。

演讲稿激励同学篇3

敬重的老师、同学们：

感谢大家给我这个机会，我们可以彼此熟悉了解。我叫~~。今日我站在这里，和大家相逢在这五月花海，熟悉新的师长、结识新的伙伴，开头新的生活，开启人生繁华似锦的新天地，我特殊兴奋。

刚走出我家到学校的路上，有一垧油菜花种在路边，油菜花刚刚开败，正在结出坚实的、榨油的籽粒，前几个星期，我赶考试验中学，油菜花正盛开，在荒芜的大地上，它喷薄而出，将金黄洒遍原野，它活泼跳越着、现出妩媚和妩媚，仿佛一块绮丽的七彩石头落在池水中，在天地之间泛起涟漪。

同学们，今日站在这里，我又看到了满地金灿灿的油菜花，这就是46个升腾幻想的心灵，我又闻到了油菜花扑鼻的香味，这就是46个青年才俊身上散发的虎虎生气。

同学们，今日我站在这里，面对大家的目光、青春的脸庞，对崭新的生活布满着期盼。花有重开日，人无再少年。我们正处在人生的花期，娇美的生命，绽放青春的笑容。，我们就将收获饱满的籽粒。怎样才能渡过将来三年悄悄耕耘的历程，我想：不因竞争而冷漠，不因挫折而懊丧，不因窘迫而沉沦，不因优越而傲慢，不因聪慧而浮躁，不因孤独而迷茫;不因人心不古而绝望，不因物欲横流而转变，既不妄自尊大，也不妄自菲薄;心怀他人、谦逊进取。百代过客，万物逆旅，白驹过隙，稍纵即逝。让我们以只争朝夕的精神，珍重年华，珍惜友情，勤奋学习，为收获人生饱满的籽粒，为稚嫩的人生走向成熟，为懵懂的生命走向豁达而努力。

演讲稿激励同学篇4

各位老师，各位同学：

大家好!我演讲的题目是《学校生活，我们共同走过》

今日，我在这里，向我们的母校道别，向母校的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘记的岁月道别!

这六年的路，我们走的辛苦而欢乐，六年的生活，我们过的充实而漂亮，我们流过眼泪，却伴着欢乐，我们踏着荆(jīng)棘(jí)，却嗅得万里花香。六年的岁月，几千个日日夜夜，听起来好像是那么的漫长，而当我们今日面对离别，又觉得它是那么的短暂。

老师曾经说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们今日的成果都是老师一手培育出来的，几千个日日夜夜，老师不断的为我们操劳，用辛勤的汗水、无私的奉献、很多夜的伏案耕耘，给了我们一个糊涂的.头脑和一双洞察的眼睛。立刻，我们就要毕业了，让我们对全部教过我们的老师道一声：“老师，您辛苦了!”

老师的关怀，同学的友情，六年里全部的酸甜苦辣都分散成今日的成果，我们的学校生活也即将画上一个圆满的句号。同学们，让我们在毕业之前牢记老师对我们全部同学的殷(yān)切期望，现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺将来，毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，毕业是一切都并非结束的严肃开头，毕业是一切都没有飘散的肤浅时刻。

同学们，请在我们相互挥手告辞的时候带上其他同学最美妙的祝愿，在这个临别之际，让我们立下誓言：今日，我们以母校为荣;明天，母校将会以我们——祖国的栋梁，为荣!同学们，请别遗忘了，学校生活，我们共同走过!

我的演讲到此结束，感谢大家。

演讲稿激励同学篇5

过年了,酷爱读书的爸爸送给我一本书,叫《宝葫芦的隐秘》.我很不兴奋,心想,人家过年都给小孩压岁钱,爸爸真抠门,给一本书,就把我打发了.我撅起嘴巴,顺手就把书丢在一边了.可爸爸却执意让我好好读读这本书.我只好很不情愿地翻开了书,没想到一读下去,我就被故事中的仆人公--王葆,深深地吸引了.

?宝葫芦的隐秘》讲了一个叫王葆的小伴侣听了宝葫芦的故事,总想得到一个宝葫芦.最终,他在一个偶然的机会里得到了一个宝葫芦.宝葫芦神通广阔,能帮王葆剪指甲、做作业、做模型,还跟他一起大战恐龙……哎呀,他真幸福!有这么个珍宝,想要什么,就能得到什么.

再读下去,我却开头为王葆担忧起来.由于王葆在得到了宝葫芦后,就离开了别的同伴,并不断地骗人.最终,王葆幡然悔悟,知道宝葫芦给他的,都是别人的,这叫什么行为?这分明就是偷窃呀!他鼓起士气,承认了错误,从今,做了个诚恳的孩子.

天哪,读到这里,我才恍然大悟,明白了爸爸的心思.平常我就是这样跟爸爸妈妈嘀咕的,总盼望自己有一个能呼风唤雨的宝贝或者三头六臂的机器人,能帮自己穿衣服,写作业,整理书包,代我考试……特殊是在学习、生活中遇到困难时,他们能帮我打点一切.我的想法,不就是王葆的想法吗?

原来爸爸送给我的新年礼物,是再多的金钱也买不到的,真正的宝葫芦.他用王葆的故事告知我--天上不会掉馅饼,胜利属于勤奋的人.

爸爸,原来您送给我的不仅仅是一本书,而是一个真正的宝葫芦.从今日开头,我要做个勤奋的笨小孩,相信自己,我知道,胜利就在前方的某个角落,微笑着等待着我的到来.

同学们,和我一起抛开幻想,脚踏实地地英勇向前吧!

演讲稿激励同学篇6

老师们、同学们：

上午好!

今日我讲话的主题是：抓紧时间，努力学习。

年青是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。作为年青一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。

孔子说：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。今日的我们，应谨记他的话，放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就将来的胜利之路。

或许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天的不足，珍惜现在的每一刻，努力猎取学问，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的幻想，相信，梦有多远，我们就能走多远。

作为一名初三学子，我们更应学习鲁迅先生海绵挤水的精神，学习红军长征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下来的一段时间里，进行扎实有效的复习，争取取得毕业考试的全面丰收，为以后的学习奠定良好的基础，为今年的中考建立我们应有的自信。

语文使人灵秀，数学使人周密，英语使人眼界开阔，历史使人明智，物理使人精邃，化学使人健康。学问能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的学问，可见学习尤为重要。

有许多同学会说学习苦、累，或者我学不会我也考不好不想学了，这两种说法都是错误的。

首先，我无法否认学习之苦，学习之累，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。在校内里，我们欢乐地成长，为抱负而奋斗!游览学海，跋涉书山，学问上的满意给我们欢乐;山重水复，曲径通幽，解决难题的柳暗花明给我们欢乐;思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们欢乐。记得爱因斯坦曾说：千万不要把学习当成一个任务，而应当看成一个令人艳羡的机会。是的，只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发觉，学习中自有情趣，更有欢乐。

其实，每个人都不能肯定的说自己有多聪慧多厉害，也没有人会认为自己是不聪慧的，任何一个人的胜利都是通过自己的努力学习获得的，假如不学习即使有天才的才智也只是铺张，然而只要你努力了，成果好坏并没什么关系。

战国时有位名为苏秦的好学者，昼夜勤读，困倦时就用锥子扎自己的大腿，糊涂后连续学习。晋代名士孙敬，昼夜苦读，生怕困倦，就用绳系发悬在房梁上，瞌睡时把自己拽醒，连续学习。这两位最终都取得了宏大的胜利。由此可见，努力学习是一个人胜利的必经之路。

一个人间或的失败并不能说明什么，成果的好坏更不能说明一个人的聪慧，台湾闻名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成果并不好，有一次，数学考试他只考了20分，可是他并没有放弃自己，而是努力拼搏，最终取得了令人艳羡的成就。

期末考试后，或许有的同学由于成果不好而放弃了努力，然而成果单不美丽没关系，只要我努力，就是一名好同学，基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种胜利;或许有的同学也会由于考试结束后可以放松一下了，然而你错了，真正的考验和挑战还在后面，只有不断努力不断拼搏才回去的最终的成功。同学们，我们一起努力吧!让我们用热忱拥抱将来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧!

感谢大家!

演讲稿激励同学篇7

敬重的各位领导，你们好!

今日我演讲的题目是《让青春在这块沃土上闪光》

我不是诗人，不能用美丽的诗句赞美我的职业;我不是学者，不能用深遂的理论诠释我的价值;我不是歌手，不能用悦耳的歌喉咏唱我的岗位。但我知道作为一名老师，就必需要践行为人之道，从师之道。众所周知，在尊师重教的今日，社会给予了老师许多刺眼的光环。作为一名青年老师，我深深懂得在领受这些漂亮光环的同时，更应当去恪尽职守，努力做到身正为范，用自己的言行诠释师德的高尚，去为这些光环增辉添彩。

自从当上老师的第一天起，我就预备了两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。不是吗?在讲求公德，崇尚师德的今日，需要的就是做老师的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!正是这样，我不但自觉端正师德、师风，更懂得了怎样去爱别人。在完成各项工作任务的同时，我用爱心去点亮同学的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。

郎济伟是我班里的同学，父母离异后，跟父亲一同生活。由于缺少双亲的关爱，济伟行为离群，常常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥、挖苦他，而是以亲人般的爱心关怀他、爱惜他。有时候，济伟中午不回家吃饭，都是买饭在学校吃，我就在饭后常常和他多接触，了解他的思想，有时他忘了带钱我就多买一份饭菜，叫他和我一块吃。在一个冬天的中午，我在教室里见到济伟，见他只穿了一件薄薄的棉衣，小脸冻得煞白，不停地哆嗦，我立刻感到一阵揪心的痛。赶忙脱下自己的羽绒服给他穿上。这个倔强的孩子轻轻说了声：“我不冷。”我了解到由于爸爸昨晚没回家，他没能进去家门，在邻居家借宿一夜时，我的心里特殊的难过，立刻到四周的服装店给他买了一件羽绒服，又领他去吃饭。虽然在以后的日子里我常常在生活上关怀他，学习上关心他，可父母常年对他的的情感漠视已经让这个孩子感到了莫大的无助。

面对这个可怜的孩子，我感觉到仅仅是给他洗衣、买饭、谈心、补课还是不够的，最关键的是要让他有一个暖和的家。很长的时间，每当孩子的父亲不在家的时候我就把济伟领回自己家，由于我在父母的眼里老是长不大的，全部济伟在我家的时间都是妈妈帮我照看他。可这样长期下去也不是方法呀。于是，我想方设法联系他的爸爸、妈妈，要求他们关怀这个孩子，给孩子应有的爱。在