推普周活动总结大全

第页共页推普周活动总结大全总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经历，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经历教训是非常珍贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改良进步，趋利避害，防止失误。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比拟好，我们一起来看一看吧。推普周活动总结篇一一、制定详细的活动方案，进展积极有效的言论宣传。学校高度重视推普工作，由分管校长亲自组织，由学校德育处牵头，积极渲染推普气氛，扩大推普宣传影响，学校在校园醒目处悬挂横幅，在宣传栏内进展宣传。在本届宣传周周一的升旗仪式上，学校进展了“国旗下讲话”，由初三(3)班朱依楠同学代表班级，向全校师生发出了“说普通话，写标准字”的建议，重点强调了讲普通话和写标准字的意义。学校德育处也对全体学生进展了一次“如何写好标准汉字”的培训。二、开展了形式多样的推普活动1.出一期以“大力推广和标准使用国家通用语言文字”为主题的黑板报。2.利用双休日开展“啄木鸟纠错”活动。3.开展“小手拉大手一起来推普”活动。4.开展“师生诵经典普及普通话”活动，标准师生语言文字。5.组织开展“师生标准汉字书写比赛”。三、效果及意义;1.通过积极宣传，老师上课、课间与老师或学生交流可以有意识地讲普通话，老师做出表率，营造了浓郁的推普气氛，带动全校推普活动的.活动的开展。2.以详细有效的活动，增强师生、周边社会人员标准用字的意识。德育处随机抽查检验结果说明，名称牌、标语牌、指示牌等标准化程度比拟高，校刊、试卷和通知等印刷物及黑板报等用字比拟标准，老师板书用字相当标准。同时，也指正了学校周边及街道一些不标准用字的现象。总之，推普活动是一项持续长期的工作，我校将在各级领导和全体师生的支持下，以全体师生的语言标准意识和推普参与意识为目的，积极工作。此次推普周活动是一次很好的理论活动，通过这次活动，进一步进步了全校同学的语言文字标准意识和推普参与意识，让大家充分意识到说好普通话、写好标准字的重要性，从而培养了师生热爱祖国语言文字热爱民族传统文化的感情，使我校的语言文字工作跃升到一个新台阶。推普周活动总结篇二20xx年是第xx届全国推广普通话宣传活动周。说普通话、写标准字是广阔师生搜集处理信息、分析^p和解决问题的根底，对师生整体素质的形成、开展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据晋江市教育局《关于开展第17届全国推广普通话宣传周活动的通知》及教委办要求，结合我园实际积极开展以“xxxx”为主题的活动，获得了一定效果，现总结如下：xxxx以提升语言文字应用才能为出发点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，实在进步全校师生员工的语言文字标准意识和用语用字标准化程度。通过标准语言文字，促进校园文化建立，共建书香校园。为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、老师、孩子都非常热情地参加推广普通话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，实在有效。1、我园按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实的精神，从幼儿园实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利开展。2、利用国旗下讲话，开展了建议活动。要求课堂内外与老师、同学的交流使用普通话，在生活中与家人的交流使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。五、精心组织，推进活动开展〔一〕幼儿活动1、大班段开展“小小记者站”活动，老师、家长与幼儿共同搜集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由“小记者”向班级同伴进展新闻汇报，不仅培养孩子的观察才能和语言才能，更丰富了幼儿的知识面。2、中班段开展“小小播送员”活动，通过讲故事、播放新闻等方式锻炼幼儿的口语表达才能，让幼儿更有自信。3、小班段开展“我说普通话”活动，通过朗读儿歌激发幼儿爱说普通话的兴趣，并在儿歌中参加礼仪和平安教育，更深一层地培养幼儿的综合素质。〔二〕老师活动1、开展“全园教职工都讲普通话”的活动，互相催促，加强班级保育员阿姨的普通话使用率，时刻与幼儿进展普通话对话，营造良好的语言气氛，更加提升了教职工和幼儿的普通话才能。2、开展“老师读书”活动，利用每一次业务学习活动，请老师以朗读的方式分享教育美文，从而使老师在进步业务综合素质和教育理论才能的同时，促进老师学好普通话，用好普通话的才能。〔三〕家长活动充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展“读书活动”与家长分享育儿书籍和幼儿阅读书籍，鼓励家长和幼儿一起多看、多读、多说。通过开展第xx届推普周活动，进一步增强了全校师生对语言文字标准化工作重要性的认