家长校活动总结优质7篇-1

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两个多月以来我们陪伴着孩子们吃饭、睡觉、睡觉、上课、嬉戏，每星期从早晨到下午最终一个接走，为了让家长直观的了解和看到孩子在幼儿园的成长和表现，也让家长体验孩子在园的半日学习和生活。20xx年11月21日至11月22日分成两批开展了家长开放日活动，本次活动对于我们托班宝宝是个挑战，对于老师这更是个挑战。我们早早的就开头预备，对孩子进行铺垫。活动当天大家都早早的来到了幼儿园。可见各位家长对于活动的重视，（除两位生病请假外）

开放日的内容为以下几个环节：晨锻晨操、两个主题教学活动、生活、英语小嬉戏以及小型家长会。

首先是我们的早操活动。

我们是要求家长共同参加，家长们兴致勃勃，对于大多数的家长更是新奇，包括奶奶、外婆也狠是活跃比如柯思如奶奶、黄萱轶外婆。随着音乐律动孩子们和家长渐渐进入了集体欢快的氛围，在做操的过程中，空闲老师给孩子拍照，有的拍录像，令人兴奋的是幼儿没有收到特殊的影响。早操结束后爸爸妈妈也都很遵守的和孩子们手牵手排队，带着孩子们去解小便。

点名过后我们开头早期阅读《苹果》活动。

宝宝们熟悉学习了“苹果”字卡宝宝和儿歌，还品尝到了甜甜的红苹果，其中李xx、任xx、兰xx小伴侣还大声的说出：“apple.”家长们都竖起大拇指夸她真厉害。在儿歌中找字卡的时候爸爸妈妈阵阵掌声对我们珍宝赐予了确定，爸爸妈妈还和珍宝一起嬉戏找伴侣，让宝宝回顾之前的所学字卡找相对应的图片好伴侣，最终让珍宝自己亲自摘苹果感觉胜利的喜悦，让孩子在“学中玩、玩中学”，整节课除个别对家长依靠性强的孩子有些小心情，总体表现都是很不错的，比如“郑xx、汪xx、张xx、陈xx等等。紧接着我们开展了户外嬉戏“钻山洞，爸爸妈妈用小手搭成山洞让宝宝钻过去。孩子们玩的都很欢乐，很快乐。爸爸妈妈们更是不亦乐乎，都说自己回到了童年的时间。

伴随着珍宝们欢快的歌声开头了其次节主题活动。

我们的小珍宝要当小爸爸小妈妈照看好自己的瓶宝宝。带着瓶宝宝去爬山，还给瓶宝宝做饭菜，孩子的天性就是爱仿照所以这节课很受孩子宠爱，在动手给瓶宝宝喂饭的时候，孩子们都非常的当心生怕弄疼了瓶宝宝，都没有让爸爸妈妈们帮忙。最终用好听的摇篮曲哄瓶宝宝睡觉，那时候孩子们都静下心来轻拍着瓶宝宝，他们当心翼翼的把瓶宝宝放到小床上给瓶宝宝盖好被子，挥挥小手说：“宝宝，午安，宝宝，午安…”“宝宝，再见…”还兴奋的告知爸爸妈妈“我的宝宝在睡觉，在那里睡觉”。孩子体验到自己当爸爸妈妈的成就感，知道照看和爱惜自己的宝宝。接下来的英语展现和手指嬉戏更让爸爸妈妈意犹未尽。

最终的小型家长会。

让我们的爸爸妈妈更加清楚的了解我们的教学理念和教学模式，让我们的爸爸妈妈看到每一个孩子的进步。虽然本次我们的活动珍宝们的表现不是特殊的完善，但是每一个孩子来从哭哭闹闹到现在可以高兴奋兴的进园还能乐观的参加到各项嬉戏活动中，而且能仔细的听老师讲课，真的是很不简单。许多爸爸妈妈也由衷地感到“老师真的很辛苦，孩子交给你们我们很放心”。有家长伴侣的信任支持协作信任我们的孩子会优秀精彩。

家长校活动总结篇2

一、家长参加状况

大班有29名幼儿，有25位家长前来参与活动，4位家长由于上班没时间，所以没来参与此次活动。

二、幼儿总体表现状况

本次开放日活动从早上7：30入园晨间活动开头，始终到10：40户外嬉戏活动结束(由于下雨没有进行早操活动)。家长观看了孩子晨间活动、语言活动《想飞的小象》，音乐活动《小娃娃跌倒了》，嬉戏活动。

在音乐活动《小娃娃跌倒了》，老师运用新奇的教具娃娃配上生动形象的语言、把歌曲编成了一则小故事的形式、组织幼儿学习演唱歌曲，并充分调动幼儿乐观性，通过歌曲与故事相结合让幼儿创编动作进行表演;在教学活动中，做到尽量照看好每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。语言活动《想飞的小象》、老师为了让孩子们通过故事绘图更直观的学习、老师自己动手制作了ppt课件，生动好玩的ppt课件绘图，吸引着在座的每一位孩子，孩子们聚精会上的听着老师的的叙述、盯着ppt图片目不转睛的仔细地看着;当老师的问题一提出，孩子们就迫不及待举起小手要回答老师的问题，孩子们回答的问题让家长们听了即兴奋又好笑。教室里不时传来阵阵的朗朗笑声。

由于天下着雨、无法做早操，孩子们只能在室内做嬉戏。在嬉戏活动中家长都很协作，气氛也很活跃，孩子在快乐地嬉戏着，看着孩子们欢愉的嬉戏，也着实让家长体验了一次童年嬉戏的欢乐。

三、开放日反馈状况

此次家长开放日活动，不仅熬炼了我们老师自己的教学组织力量，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了家庭和幼儿园之间的沟通沟通。

在此次活动中，孩子的参加性较好，大部分幼儿表现乐观活跃，能主动举手大胆地回答问题，但也有个别幼儿由于胆子较小、怕难为情、不敢举手回答问题。老师应在今后的教学工作中，鼓舞幼儿乐观大胆的投入活动。

家长校活动总结篇3

日前，幼儿园人声鼎沸、喜气洋洋。为使家长更好地了解孩子在园的学习生活状况，促进家园联系，该园开展了“家长开放日”活动。活动内容包括：晨间活动、早操、学习活动、等等。本次家长开放日活动可以说是在劳碌、有序、期盼中开头，在精彩、胜利、赞美中结束的。无论是孩子们的晨间活动、早操，还是课堂教学，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更呈现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。一大早，家长们就兴高采烈地来到幼儿园，走进班级，详细观摩及了解孩子半日生活学习状况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活状况。

活动呈现了幼儿园新的教育理念，展现了老师的才能和才智，又充分体现了幼儿的主体参加性，调动了家长参加活动的乐观性。通过开放日活动，老师的教育方法、教学形式的对家长的启发更大，家长在领会老师们精彩教学的同时，也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地了解到幼儿园教育的内涵，让他们深深体会到老师的专心和家园协作的重要性。

班级开展的家长开放日活动受到了家长的确定。通过半日活动，家长对老师们的工作有了更详细的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到老师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满足，对老师表示感谢！

在观摩活动后，家长们还填写了“开放日活动家长反馈表”，老师从家长们的脸上看到了满足的笑容；从孩子们的笑声中感受到了欢乐和喜悦。家长纷纷表示，今后要多参与类似活动，以便准时了解幼儿园各种教育信息，更有效地协作幼儿园开展有针对性的家庭教育。但本次家长开放日活动取得了圆满的胜利，虽然只是短暂的一个上午，但赐予了孩子们的是无尽的欢乐，留给家长的是一份回味，而老师们获得的是一种收获与胜利的体验。此次家长开放日活动，不仅熬炼了我们老师自己的教学组织力量，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了家长和老师的沟通沟通，同时对家长提出的意见也能准时反思改正，让自己的教育水平有更进一步的提高，信任在我们今后的工作中会做得越来越好！

家长校活动总结篇4

中心幼儿园家长会工作总结

为把我园的家园工作做的更突出，使家园共育真正成为促进我园幼儿全面进展的有效途径，我园于11月3号以班级为单位召开了一次家长座谈会。总结此次家长会主要体现了以下三方面特点：

一、全面性

首先，这次家长会邀请了全园家长参加，参加率达到90%以上。

其次，家长会上我们老师与家长之间沟通的内容特别全面，包括了卫生保健工作、平安工作、幼儿园教学特色（幼儿早期阅读、幼儿美术、幼儿舞蹈、幼儿合唱）、本学期工作重点以及对孩子们在幼儿园两个多月来的表现状况进行点评与分析。

再次，凡是我们沟通到的每一方面内容中都包含了家长工作，即让家长知道怎样做好家园联系，如何协作幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康欢乐优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深刻熟悉到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加乐观主动地协作老师的工作。

二、气氛活跃，形成互动，有特色。

此次家长会，我们转变了原有的家长会的形式即老师说家长听，最终提点意见或建议。而是大胆地与家长们互动，尤其介绍到平安教育时，家长们的更是有感而发，相互沟通起了各自的阅历。同时老师们也提出了详细的要求：1、强调入、离园时间，严格使用接送卡。2、幼儿来园时请

家长检查是否带有危急物品。如孩子需要服药请交到保育老师的手中。孩子在家消失心情不稳定或身体不舒适时，请家长在送孩子入园时准时告知老师，以便老师能多关注孩子。3、假如家长的电话号码有变动也请准时告知老师，以免有急事时联系不上。4、请家长理性的思索和处理幼儿之间的打架现象。5、不要让幼儿无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习，生病或外出肯定要请假。6、敬请家长务必抽空参与幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等）。7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助。

三、老师对家庭教育的指导工作比较到位。

为了让家长更好的协作我园的工作，首先我们引导家长走出教育误区，和家长共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力。各班老师在家庭教育方面做了指导工作，如：老师告知家长每天放学后，不要只问孩子学了多少字，算了多少题，而应问孩子今日给老师提了几个问题，学会了什么道理。要把孩子从枯燥无味的写算中解放出来，把孩子教育成学问的制造者，而不是学问的储备仓库。其次告诫家长要正确对待孩子之间的差异，擅长发觉自己孩子的闪光点，只要自己的孩子进步了，哪怕只是一点点，也要准时提出表扬，而不应拿别人孩子的优点和自己孩子的缺点相比，由此来埋怨、讽刺、挫伤孩子的自尊心和上进心。再次，关心家长把握应答幼儿提问的技巧，促进孩子乐观有效的应答，使幼儿产生探究的爱好。【幼儿园全园家长会活动总结】

家长会是家园互动的最佳时机，家长们抓住了这次机会，畅所欲言，

很多家长都说通过这次会议，更详细地了解到了孩子在园的各方面活动，孩子在此能受到良好的教育，特殊快乐。有的家长说，我们的工作做得细致仔细，比他们想象中的还要好。对老师能细致的观看和熟悉孩子感到很兴奋。孩子在幼儿园欢乐地学习和生活，他们比什么都放心。现在孩子在生活习惯、自理力量、动手力量等方面都有很大的进步，让父母们感觉很欣慰，并期盼孩子在幼儿园的更大进步。家长们对幼儿园的教学特别认可，确定了我们的教学模式，也确定了孩子们在家的表现。

总之，这次家长会，老师和家长就像伴侣谈天一样，让家长伴侣们很受启发。我们信任，在今后的教育教学工作、家园协作工作方面，都会有一个好的进展和更大的进步。

家长校活动总结篇5

我校于20xx年10月15日上午进行了本学期的家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视，在全体老师的细心预备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。

本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与沟通，展现我校老师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作特别忙的状况下，家长们仍来参与开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广阔家长欢迎的程度。全校师生也投入了极大的热忱。

本次活动给老师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和熟悉，为同学供应了一个自由展现的空间，有效地促进了家校之间的沟通与合作。

本次家长开放日活动呈现很多新特点、新变化,现总结如下:

(一)开放班级多。全校六个班级全部开放，多位老师向家长们展现了自己的教学风采，获得了家长们的确定。家长认为老师的优点有以下几个方面：1.课堂教学气氛非常活跃;2.擅长启发、诱导,关心同学动脑筋;3.教学有阅历，能抓住同学的共性特点,用多种不同的方法进行教学4.老师和气可亲,讲课有精神;能够照看到大多数的同学;5.对家长热忱;6.师生关系融洽、和谐、公平。

(二)同学家长能够乐观参加。在家长们工作特别忙的状况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手边的工作，走进校内，走进课堂，参加到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，或者来到学校和老师交谈几句就匆忙离开，有十几位家长甚至抱着还不会走路的小孩子，坐在教室的后面倾听老师们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。此次活动总共有120多位家长参加。

(三)家长座谈会充实有效。在家长座谈会上校长向家长汇报了学校的办学理念、特色教育，老师队伍建设，同学校内生活介绍。他结|||合自己的家教状况还向家长们介绍了家庭教育阅历，家长们个个心领神会，点头称道。最终每位家长在会上仔细填写了《家长问卷调查表》，回收率达到了100%。家长们对学校的教育教学工作赐予了充分的确定，全都认为学校办学理念先进，老师素养高，同学得到了全面进展。同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到特别满足，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。

家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感受多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了学校的可持续进展，家长留下了珍贵的意见，提出了中肯的建议。详细总结如下：1.盼望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和协作学校开展工作;2.不仅盼望孩子学好课本学问，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注意对高班级同学的身心健康教育问题;3.盼望学校为孩子们多供应阅读课外书籍的机会;4.但愿此次家长开放日活动的承诺不要成为一种形式，要落到实处;5.学校是讲一般话氛围最浓的地方，老师应教育孩子多讲一般话。

(四)班级开展的师生家长联谊活动受到了家长的确定.此活动能够真正让家长走近老师和同学，零距离感受师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友情。

家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向沟通与沟通。家长深化课堂一线，真实地感受孩子课堂表现，感性地倾听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地沟通学习了教子育女的阅历。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将连续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校携手，共创将来，将家校工作做得更好。

家长校活动总结篇6

幼儿园半日家长开放日活动总结家长特殊重视孩子在幼儿园的教育培育状况，关怀老师如何引导幼儿在日常生活与活动中生动、活泼、主动的学习的状况；关怀幼儿良好的品质、行为习惯如何从小养成的问题，关怀我们为幼儿供应的学习、活动环境、保育、保健生活环境是否满意幼儿多方面进展的需要。半日家长开放日给了家长们一次充分感受和了解幼儿园对孩子培育全过程的机会及对自己孩子在园表现有更好的熟悉。而幼儿园，以此来更好的和家长们进行沟通。

本次活动呈现了新的教育观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参加性，同时又调动了家长参加活动的乐观性。活动中充分展现了我们老师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长。活动取得了较好的效果。

在这次开放活动，我们让家长了解了孩子在幼儿园半日的活动流程：晨接、晨检、区角活动——活动前预备（入厕）——第一个活动——加点、喝水——课间操以及民间嬉戏——其次个活动（亲子活动）。入厕、加点喝水、早操，孩子们都能有序活动。早操后的民间嬉戏，男孩和女孩分成两组，孩子们热忱高涨，快乐的玩着。每个家长对幼儿园的进展前景布满了盼望。

活动预备阶段我们已经对活动的每个细节有了细心的支配，如：圣诞环境布置，如：圣诞挂饰、墙饰彩灯、请家长观赏的幼儿日常活动的ppt等；活动前要求家长要协作的几大事项，如：1、请家长手机开成静音或震惊，活动中留意不要大声讲话，不要关心幼儿。2、照看好自己的孩子的同时，也要照看好别人的孩子。2、加点时家长去参观。3、反馈表每人一张，活动结束上交。4、请家长签到。5、教室空间有限，椅子请爸爸妈妈们让孩子们坐，多余的让给带孩子的家长和孕妇。6、保育工作，活动中分工明确，每个环节环环相扣。

在活动中家长看到了自己孩子在园的表现，使家长对孩子的优点和缺点有了进一步的认知；对自己孩子和别的孩子也有了一个横向的比较；同时家长也

看到了幼儿园活动的精彩、保育工作的到位、幼儿用餐的良好表现、孩子在园的快乐等，使家长更加放心的将孩子放在幼儿园。

活动中孩子们天真童趣的言行，不时赢得家长们的阵阵笑声和掌声。在活动中孩子们成了仆人，天真的孩子们还兴致盎然地拉着爸爸妈妈一起舞蹈、一起活动。我们还不失时机地为家长预备了“意见反馈表”，请家长对我们的活动提出珍贵的意见和建议。家长对我们的活动表示特别的满足，认为：家长开放日活动意义很大，幼儿园的环境和育儿设施的建设特别完备，老师急躁细致的教育，说声：“你们辛苦了！对你们所作的一切特别满足”“老师你们的活动寓教于乐，孩子快乐，我们也快乐。”“老师你们辛苦了，盼望常常搞这样的活动”；家长们看到孩子们的点滴进步，笑得合不拢嘴，一句话道出了家长们的心声：感谢老师们！！！

不足之处：

活动中还是漏预备了好足够多的笔，有的家长用记号笔填了反馈表。对此，本人要好好的自我批判，也熟悉到自己的确还有很多要学习的地方。

总的来说本次家长开放活动，开得特别胜利。从活动中和家长的反馈中，我们也有了更好的启示，信任我们今后的工作会做得越来越好！

家长校活动总结篇7

为了使今后的工作能上一个新的台阶，对本次家长会做如下总结：

一、家长会预备与到会状况

1、学校对本次家长会的召开非常重视，根据要求提前对班主任做了详细要求，班主任提前预备了发言稿，布置好班级，设计好欢迎词。努力营造一种亲切、和谐的氛围。每个班级都把全批改的语、数、英作业本提前摆放在同学课桌上,教室的卫生和课桌摆放也很好。由于会前各项周密细致的前期工作，使得大多数班级本次家长会到会人达到xx%以上。从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭教育中，家长的重视程度在逐步提升。

2、由于本次家长会是全校性，家长多，车辆也多。因此支配了各类车辆的停放地点和指挥人员，使得车辆的停放井然有序。

3、其它协调工作。为了便利家长找到孩子所在的班级，各班副班主任带领6名同学做好待工作;学校派专人早早就调试好全校的电视和广播系统。