幼儿园快乐六一活动方案

—幼儿园快乐六一活动方案幼儿园欢乐六一活动方案1

一、活动主题：自主参与、欢乐体验、放飞幻想、健康成长

二、活动设计意图：

一年一度的儿童节是孩子们最憧憬的节日，为了让孩子们真正成为活动的主人，让活动促进孩子们的成长和发展，并成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程，结合《指南》在游戏中学习，不以成人的审美标准去评判幼儿等的理念引领，今年的六一将以六一周系列活动的形式绽开，在系列活动的过程中我们要多倾听孩子的心声，实行多元化的互动形式，促进孩子在节日中体验欢乐，健康成长。

三、活动目标：

1、把六一节真正还给孩子，激励孩子自己做主，倾听孩子的心声。

2、通过六一周系列活动，使孩子们在活动中尽情体验与伙伴、家长、老师一起过节的乐趣。

3、通过长卷画、制作美食、跳蚤市场等亲子活动，创设亲子陪伴的时机，增进亲子感情，感受到节日的`来临，共同共享节日的欢乐。。

4、和家长一起结合《指南》以及学前教育宣传月的学习，进一步感悟幼儿教育的最新观念。

四、活动准备：

1、节日的装扮：结合孩子的看法以及班级统一的布置，由每个家长自行自愿准备幼儿节日服装。

2、长卷画材料：每班申请：气球两包、中班布匹各十五米、大小班各十米、各色水粉颜料各两瓶、水桶十个；班级自备：水粉笔每人一支、调色盘若干。

3、跳蚤市场：亲子共同准备玩具、书、自制美食，打印活动流程图并发给家长。（详见建议书）

4、海报制作材料：大白纸每班一张、画架、颜料、水粉笔等。

5、六一活动分工：

（1）整体方案策划整理（小二）

（2）节目监制（包括音乐拷贝，裁剪，节目串联）（大一班）

（3）舞台背景制作、剪好舞台黄色圆点30个（中一、大四）

（4）主持词串联（大二、大三）

（5）场地布置布置（中二）

（6）跳蚤市场建议书（中一、中二）

（7）材料统筹（小一、小三）

五、活动时间：5月16——6月1日

六、活动过程：

（一）六一节调查行动：家长和孩子参与看法（5、16——5、18）

1、老师研讨：怎样让六一节真正属于孩子们

2、老师与孩子的谈话：对于小班孩子来说，六一节是第一次过，进行谈话调查：孩子六一节是什么老师告知孩子们：六一节是什么。对于中班来说和孩子谈话，今年的六一你想怎样过对于大班孩子来说，这是幼儿园期间最终一个六一，怎样过会留下难忘的回忆

3、汇合孩子的心声：你想怎样过自己的节日（如：有美食、有玩具、上大舞台……）

4、汇合家长的心声：走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程

二、依据调查制定方案、落实方案环节（5/19、5/20）

1、利用周末向家长宣传方案，了解活动设计的理念以及详细协作事项，如：家长筹备所需节日服装等，以便更好的参与和支持孩子在园的六一活动。

2、家园活动：在家庭和班级共同制定六一倒计时牌。

三、六一周活动。（5月23——5月27）

1、全园学唱《庆祝六一》歌曲，以及级部、班级的六一节目，为分级部拉歌以及到大舞台演出做好准备。

2、在区域中共同创设班级节日环境。

3、长卷画：六一的愿望（5月26日周四）

（1）活动时间：周四早上7：50—8：20

（2）活动场地：操场

（3）绘画主题：

大班：六一的愿望、中班：欢乐的六一、小班：心愿树。

4、周末跳蚤市场：爸爸妈妈来陪孩子过六一（周六5、28）

（1）每个家庭以自愿报名参与为原则，周六进行亲子跳蚤市场。

（2）向家长介绍跳蚤市场的流程。

（3）设计亲子跳蚤市场宣传海报。

5、满意孩子心愿：到大舞台去演出

（1）自主报名，自愿准备服装：白纱裙（女孩），短袖白上衣、牛仔裤、红领结（男孩）

（2）商量节目（附节目单及串联词）

（3）六一现场演出。

幼儿园欢乐六一活动方案2

一、活动目的

“六一”是孩子们自己的节日，通过此次六一游园活动，让同学在游戏中感受成长的乐趣，体验生活的欢乐，培育同学的综合素养，提升自我服务和顺应力量。

二、活动时间布置：

活动场地布置：5月31日上午8：00—9：00

欢乐游园活动：5月31日上午9：00—11：00

奖品兑换总结：5月31日上午11：00—12：00

欢乐科技节：5月31日下午1：00—2：40

六一表彰及主题队会：5月31日下午3：00——3：40

三、活动地点：

欢乐游园活动：各班教室

欢乐科技节：一楼操场及一二班级教室

表彰及队会：各班教室

四、详细要求：

（一）活动气氛营造：（体卫艺中心、学成中心、信息资源中心）

1、室外环境布置：体卫艺中心。

活动前一天学校悬挂彩旗，布置好同学的作品展现及科技节活动准备。

2、室内环境布置：学成中心

各班黑板报在5月27日前更换完毕，主题为“庆祝六一儿童节”。

学校大队部准备一期六一主题播送。

3、表彰展板制作：信息资源中心

（二）游园活动要求：（学成中心、行政服务中心）

1、游戏组：

（1）各班的游戏负责人分别为本班班主任（个别班有调整），另聘请两至三名家长义工帮助进行游戏的组织和奖券发放。

（2）各游戏负责人需在活动前一天将所需的游戏道具全部准备到位，并将学成中心统一制作的游戏海报张贴在本班教室外指定地方。活动当天9点从前各班要完成班级内游戏场地的布置和同学纪律、安全教育工作。

（3）游园活动结束后，游戏负责人要整理清扫好场地，并按学校要求处理相关垃圾，回收游戏道具并上交学校统一保管。

（4）游园活动开头后，各游戏负责人不得以任何理由离开游戏场地，应认真负责组织好本游戏点，敏捷调整游戏活动节奏，组织好场内同学，防止发生安全事故。

2、安全组：

（1）游戏开头前10分钟，即8：50，全体安全人员必需到达所管辖的安全区域，进行安全巡察。

（2）安全员不得以任何理由离开自己所管辖的楼层或是楼梯，亲密关注同学活动，组织同学疯闹、大声喧哗，确保活动顺当进行。

（3）如发生突发事故，安全员第一时间进行处理，不能处理的按时上报学校巡察领导。

3、兑奖组：

（1）兑奖组老师在活动前一天到行政服务中心根据奖品数量的四分之一领取奖品，并进行分类，做好奖品准备。

（2）一至四楼各设一个兑奖处，由两名老师负责，一人核对奖券，一人发放奖品。同时关注同学的秩序，确保兑奖有序、不大声喧哗。

（3）兑奖处老师可依据奖品数量给同学兑奖建议，确保奖品合理分配。

4、兑奖奖券数：

5张起兑，奖品有橡皮擦、小本子等

8张：圆珠笔、自动铅笔

10张：水芯笔、油画棒、钢笔

15张：密码本、笔套装、水彩笔

20张：拼图、笔盒、日记本

（三）科技节活动（详细见科技节方案）

（四）队会及表彰

1、各中队提前做好队会准备，要求有主题、有内容、有形式、有效果，学成中心将对本次队会进行打分。

2、表彰活动不要流于形式，简洁而崇高，在同学中树立典范作用，起到鼓励效果。

3、赐予同学主动正面的评价，传递正能量。

幼儿园欢乐六一活动方案3

目标：

1、在演唱时，进一步体验节日的欢乐。

2、唱准切分音符和附点音符，学习和探究不同的演唱形式。

准备：

圆舞板、小铃、铃鼓

过程：

1、语言节奏活动

XXX│XXX│XXX│XXX│

欢乐的六一欢乐的六一

XXX│X——│XXX│X——│

我们真快乐我们真快乐

2、发声训练：

3、学唱歌曲：

（1）听歌曲旋律，回忆歌曲名称。

（2）完好赏识老师演唱。

（3）有节奏地朗诵歌词，留意切分音符和附点音符的念法。

（4）整体跟唱二遍，引导幼儿用欢乐的歌声演唱，