2020年江苏省淮安中考历史试卷-答案

PAGE5/52020年江苏省淮安市初中毕业暨中等学校招生文化统一考试历史答案解析一、1.【答案】A【解析】考查点：炎帝和黄帝。解题思路：根据材料中的“黄河流域的部落首领”、“形成日后的华夏族”可知，材料反应的是炎黄部落联盟形成华夏族。根据所学知识可知，距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，A正确；夏启、商汤属于中国奴隶制社会时期的王，不属于原始部落时期，B错误；孔子和老子是春秋时期思想家，与材料不符，C错误；刘邦、项羽是秦末农民军领袖，最后刘邦成为封建王朝汉朝的开国国君，与材料不符，D错误。综上故选A。【考点】炎帝和黄帝2.【答案】C【解析】魏晋南北朝时期，由于北方战乱，少数民族纷纷内迁。促进了民族的交流和交融。北魏属于少数民族拓跋部建立的政权。重文轻武属于北宋时期的治国策略。材料信息不包括C项。图片中陶俑“上身穿交领短衣，下着长裙”体现出民族融合的特点。“一人高歌，二人抚琴伴奏”体现出艺术表演。材料中陶俑的着装和艺术表演体现出北魏民众的生活的面貌。A、B和D符合材料中的信息，排除。故选C。3.【答案】D【解析】605年，隋炀帝时期修建大运河，全长1300多公里，成为古代世界最长的运河。北宋时期，由于商品经济的发展，在益州地区出现世界上最早的纸币——交子。清朝时期，我国疆域的版图达到了历史上最大时期。公元前221年，秦朝统一，建立了我国历史上第一个统一的封建国家。依据时间先后顺序，④①②③符合题意。故D正确；A、B和C顺序错误。故选D。4.【答案】B【解析】考查点：中国近代历史名人。解题思路：由材料“中国各行各业涌现出许多杰出人物，他们构筑起民族脊梁”，可见要判定中国近代某领域历史名人。十月革命以来，李大钊着力在中国传播马克思主义，故B符合题意；1939年，林则徐领导了虎门销烟，排除A；张謇创办大生纱厂，排除C；冼星海主要作品是《在太行山上》《到敌人后方去》《黄河大合唱》，排除D。故选B。【考点】中国近代历史名人5.【答案】D【解析】从图中可以看出，中国共产党党员数量、军队数量和敌后抗日根据地数量都大幅度增加，结合时间“1937-1940”可以推知，抗日时期，敌后根据地力量不断壮大，故选D。6.【答案】C【解析】考查点：《中国土地法大纲》内容。解题思路：根据选项中的文献，将所提供的“主要内容”，进行对比，找出对应正确的即可。结合所学知识可知，1947年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》，规定没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地。因此文献内容表述正确的是《中国土地法大纲》，实行耕者有其田。选项C符合题意；《天朝田亩制度》规定不分男女，按人口和年龄平均分配土地，A排除；《资政新篇》，提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张，B排除；《中华人民共和国土地改革法》，规定实行农民的土地所有制，D排除。故选C。【考点】《中国土地法大纲》的内容7.【答案】A【解析】1911年10月10日，武昌起义在武汉三镇爆发，并取得胜利，武昌起义被称为“辛亥革命的首义”。故A正确，符合题意；正面战场的第一个胜利是台儿庄战役，排除B；武汉钢铁基地建成是在全面建设社会主义时期，排除C；武汉长江大桥是在“一五计划”期间完成，排除D。故选A。8.【答案】A【解析】考查点：古代文明古国。解题思路：由材料“四大文明古国与其文明成果对应”，可见要求四大文明古国与其文明成果一一对应。①地处古埃及，古埃及文明以金字塔为代表，故A符合题意；②地处西亚两河流域，西亚古代巴比伦文明以《汉谟拉比法典》、空中花园、楔形文字为代表，排除B；③地处印度，古代印度文明以印度教、佛教、外科手术、阿拉伯数字、种姓制度等为代表，排除C；④地处中国，古代中国文明以甲骨文、青铜器和长城等为代表，排除D。故选A。【考点】古代文明古国9.【答案】B【解析】考查点：欧洲资本主义的萌芽。解题思路：根据题干中关键信息“欧洲社会生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系”，可知与欧洲资本主义的萌芽相关。结合所学知识可知，13世纪，欧洲农村出现了分散的手工工场，后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场，劳动分工、简单协作，新的生产关系和生产方式的出现，是西欧资本主义萌芽的重要标志。14世纪中叶以后，领主出租直领地达到一个高潮，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地等方式将土地集中起来，建立租地农场；因此改变中世纪欧洲社会面貌的新的生产和经营方式，出现雇佣与被雇佣的生产关系的是租地农场、手工工场。选项B符合题意；工业革命后，现代工厂制的形成，A排除；资本主义制度确立后，工业革命的前提，C排除；工业化和农业集体化的实行，是社会主义国家经济建设的措施，D排除。故选B。【考点】欧洲资本主义的萌芽10.【答案】C【解析】考查点：印度非暴力不合作运动。解题思路：根据题干信息“抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品；拒绝纳税”，可知与1920年，甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动相关。结合所学知识可知，1920年，甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动。内容包括：抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；提倡手工纺织以抵制英国商品；拒绝纳税；等等。甘地领导了印度非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度的民族自尊心，为印度独立奠定了基础，选项C符合题意；拉丁美洲独立运动是拉美人民维护国家主权的斗争，A排除；印度民族大起义，是驱赶英国侵略者，打击了英国殖民统治，反映了印度民族意识的觉醒，B排除；非洲民族独立运动，是非洲的民族独立和解放运动，是非洲人民维护国家主权的斗争，D排除。故选C。【考点】印度非暴力不合作运动11.【答案】B【解析】考查点：南北战争；结合所学知识可知，美国南北战争的导火线是主张废奴运动的林肯当选为美国总统，其中美国南北战争的时间是1861年到1865年，因此根据材料关键信息“2020年5月”、“150多年前为解放黑人奴隶作出杰出贡献的美国总统”可以判断出是美国的总统林肯，B符合题意；华盛顿是美国独立战争的领导者，A排除；罗斯福最大的贡献是领导美国进行新政和领导美国人民群众参加二战，C排除；尼克松是冷战期间美国的总统，D排除。故选B。【考点】南北战争二、12.【答案】（1）休养生息；汉武帝的大一统措施，巩固了中国统一多民族国家的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。（2）各民族经济交流频繁；城市人口增加；商业活动突破时间和空间的限制。（3）商品经济发展和市民文化繁荣。《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作【解析】考查点：本题主要考查的是汉初的经济发展、宋朝的商业发展和明清小说。解题思路：（1）政策：结合所学知识可知，汉初的经济恢复发展主要和统治者采取休养生息的政策有关。影响：结合所学知识可知，汉武帝通过政治、经济、思想及经济上的大一统措施，巩固了中国统一多民族国家的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。（2）表现：根据材料“各民族经济文化交流频繁”可归纳出各民族经济交流频繁；根据材料“城市人口增加，城市格局发生了巨变”可归纳出城市人口增加；根据材料“以前‘坊’‘市’封闭分离的格局被打破，‘坊’‘市’互通，夜市兴盛”可归纳出商业活动突破时间和空间的限制。（3）原因：根据材料“随着商品经济的发展和市民文化的繁荣”可归纳出商品经济发展和市民文化繁荣。例子：根据材料中清朝小说的艺术成就可列举《红楼梦》、《聊斋志异》等内容及地位进行说明即可。【考点】汉初的经济发展，宋朝的商业发展，明清小说13.【答案】（1）人民代表大会制度。1954年第一届全国人民代表大会。（2）原子能工业，航天工业。（3）家庭联产承包责任制。计划经济逐渐向社会主义市场经济体制过渡。（4）全方位、多层次、立体化外交布局。（5）中国共产党领导人民共同努力。【解析】（1）材料一反映的构想基础上，我国形成了人民代表大会制度。这一制度是1954年第一届全国人民代表大会通过的。（2）材料二中的科技成就与全面建设社会主义时期原子能工业，航天工业新兴工业的产生密切相关。（3）为了调动农民生产积极性，材料三中“农村经济体制改革"采取了家庭联产承包责任制措施。90年代我国经济体制发生了计划经济逐渐向社会主义市场经济体制过渡。（4）据材料四及所学知识，21世纪我国形成的外交布局全方位、多层次、立体化外交布局。（5）综合上述材料，新中国成立以来取得这些辉煌成就的共同原因是中国共产党领导人民共同努力。14.【答案】（1）君主立宪制《权利法案》（2）目的：要改变俄国落后状况，成为军事强国。影响：促进俄国社会转型。（3）信息技术。信息技术改变生活方式。（4）制度、改革和科技。【解析】（1）考查点：英国君主立宪制。解题思路：由材料“专制王权连同独立的王权一块儿消失了”反映英国王权受到限制。结合所学，1689年，英国议会颁布《权利法案》，限制了王权，宣告英国确立的君主立宪政体。（2）考查点：俄国彼得一世改革。解题思路：关于“目的”，由材料“彼得一世是率领俄国人打破孤立封闭，走向世界、参与竞争的第一人”可知与彼得一世改革相关。彼得一世改革的目的是要改变俄国落后状况，成为军事强国。关于“影响”，由材料“在相当程度上开启了俄国向近代社会转型的大门”，可得出促进俄国社会转型。（3）考查点：信息技术。解题思路：由材料“淘”可知是淘宝网，由企鹅标识指QQ，由材料“教育云空中课堂”可知是网上课堂，所有这