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教导处范文学校中层干部素质要求及评价细则一、导言中层干部是学校的重要骨干力量，他们在学校管理中起着不可替代的作用。为了培养和选拔优秀的中层干部，从而提升学校管理水平，教导处制定了中层干部素质要求及评价细则。二、中层干部素质要求1.坚守教育理想和教育事业中层干部是学校教育事业中的典型代表，需要有强烈的教育学习和教育工作的责任感和使命感，坚定地践行社会主义核心价值观，坚守教育公益性，为学生的健康成长和学校的全面发展贡献力量。2.具备高水平的职业素养中层干部需要具备专业化素养，不断提升自身的知识和技能水平，熟悉教育法律法规、了解学科教学理念，了解校园文化建设及班级管理模式，提高教育科研水平，保持行业前沿思考。3.拥有优秀的领导才干和管理能力中层干部是学校教育事业的重要管理者，需要具备先进的领导才能、卓越的管理能力和专业的管理知识，具有战略视野、创新能力和执行力，能够有效地组织、协调、指导和激励团队完成学校教育教学任务。4.具有良好的综合素质中层干部需要具备团结协作、公正廉洁、具有亲和力、爱心和耐心等品质，善于与人交往，具有良好的沟通、协调和人际关系处理能力。同时，还必须具备解决实际问题的能力和灵活的应变能力，能够有效应对各种紧急情况。三、中层干部评价细则1.职业化该项评价主要考核中层干部是否具备高水平的职业素养，包括大学学历及高等学历、参加过学术性会议的次数、发表的学术论文数、获得过哪些荣誉奖项、具有什么职业证书等。2.行为准则该项评价主要考核中层干部在工作中是否行为规范，包括素质评定、带班情况、教育教学效果、带领教师教学研究活动开发等。3.领导力该项评价主要考核中层干部是否具有先进的领导才能、卓越的管理能力和专业的管理知识，包括领导层级的担任时间长短、带队或组织工作情况、团队协作开发项目情况、个人与部门及学校其他部门的合作情况、得到过哪些表彰和奖励等。4.团队合作该项评价主要考核中层干部是否具有良好的协作能力，包括团队沟通合作能力、人际关系处理能力、协调处理工作纠纷能力等。四、结语中层干部是学校教育事业中的关键人物，他们的素质直接关系到学校的发展。教导处范文学校将通过制定中层干

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