语文版语文七级下册第2课《济南的冬天》word学案

2济南的冬天（一）知识目标：1、领会作者抓住主要景物的主要特征进行的细致描绘，情景交融的表达对祖国宝地济南的赞美之情。2、理清本文的层次结构。（二）能力目标：1、培养学生运用比喻、拟人等修辞手法的能力。2、培养学生分析、综合的能力。3、继续培养学生边读书边思考边圈点批注的习惯。（三）情感目标：激发学生热爱祖国河山的感情，并引导他们培养审美能力二、教学重点难点（一）重点：1、领会语言的准确性、生动性2、培养学生“细致观察事物，抓住特点描述”的能力3、体会作者蕴含在景物描写中的感情（二）难点：1、熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容。2、理解通过比较的写法突出事物的特点。3、抓住景物特征写景，选用恰当比喻，朗读并背诵。三、教学方法：讲读结合法四、课时安排：三课时五、教学过程设计第一课时-------年------月-----日一、课前预习1．根据拼音写汉字或给加点字注音：chéng清（）xiāng嵌（）发髻（）水藻（）着落（）济南（）薄（）雪伦敦（）贮蓄（）狭窄（）2．联系上下文说说下列加点词的含义。（1）响亮的天气，反有点叫人害怕.响亮：（2）济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。秀气：（3）他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！慈善：（4）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。卧：（5）那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。空灵：3.指出下面句子所使用的修辞手法。（1）山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（）（2）这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。（）（3）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。（）（4）山坡山卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（）4.填空。（1）济南的冬天作者，原名，字，满族人，现代著名作家，语言大师。代表作有长篇小说《》《四世同堂》、话剧《》《》等。（2）本文是一篇诗意盎然的散文。文章紧紧围绕济南冬天这一总体特点，描写了济南的山、水、天等，呈现给读者一幅、、、地暖的动人冬景图，抒发了作者思想感情。二、初读课文。初读课文，重点思考下面三个问题：①济南的冬天总的特点是什么?②文中具体描写了哪些景物?③作者怎样展开对景物的描写?2、再读课文，划分文章结构。第二课时------年------月-----日三、细读、分析课文。1、读第1自然段回答问题

①课文从什么角度写出济南冬天“温晴”的特点?用了什么表现手法?这段与下文有什么关系?②课文中的“响亮”是什么意思?“济南的冬天是没有风声的”一句，如果把“声”字去掉，可不可以?为什么?③给第一段做总结填空：没有风声——与（）比（奇迹）晌晴——与（）比（怪事）温晴——与（）比（日光毒）2、读第2自然段回答1）．作者怎样描写济南古城的地理环境?作者是从什么角度来写济南的可爱的?2）、读第3自然段完成下列问题最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

1．用“‖”把这段文章划分为三层。

2．文中描写景物的顺序是：①________②________③________④________

3．划横线一句用的是比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是（）

A．本体是白花，喻体是日本看护妇。

B．本体是树尖上顶的白雪，喻体是日本看护妇。

C．本体是树尖上顶的白雪，喻体是白花。

D．本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇。

4．用“”线在文中画出两处运用了拟人修辞方法的地方。

5．对加粗的两个句子的含义理解正确的一项是（）

A．描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色。

B．表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地。

C．描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上原有的颜色比雪色更美。

D．描绘了雪色与草色相同的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。

6．这个语段主要是写（）

A．小雪后山色B．小山太秀气C．小雪最妙D．山的肌肤

7．作者在描写济南冬天的景色时，处处流露出赞美之情。这种写法我们称作（）

A．寓情于景B．情景交融C．虚实相生D．情溢于言第三课时------年------月-----日3、读第4自然段填空①作者在写了冬天济南“（”）、“（）”之后，把视线放到城外的景色。作者以城内的“（）”与城外的“（）”对照，用“（）”来点缀山坡，以（）点染屋顶，这样，读者就看到了济南的全貌。

②体会“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。”句中两个“卧”字的作用。4、读第5自然段回答问题①作者是怎样写水的“