高考语文总复习(人教)专题通关练习：第二部分古代诗文阅读专题二古代诗歌鉴赏221

2-2-1[鉴赏古代诗歌的形象]一、对点练1.（2014·山东卷）阅读下面两首宋诗，完成后面的题目。寻诗两绝句陈与义【注】①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。答：【解析】诗中描写“陈居士”动作、神态的诗句：“楚酒困人三日醉”“亭角寻诗满袖风”“爱把山瓢莫笑侬”“醒来推户寻诗去”。由此可判断出“陈居士”的形象特点。诗歌后面的注释，“居士：指文人雅士”的解释，可初步判断出“陈居士”的形象特点。【答案】①行为洒脱，②情趣高雅。“楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑侬”，从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点。“亭角寻诗满袖风”“醒来推户寻诗去”，白天寻诗，夜晚寻诗，表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。2.阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。菊花李商隐【注】①《晋书·罗含传》：“及致仕还家，阶庭忽兰菊丛生，以为德行之感焉。”②金鹦鹉：金制的状如鹦鹉螺的酒杯。诗的前四句描写了菊花怎样的特点？请结合诗句简要分析。答：【解析】诗的前四句依次对应色美、味香、品高。一方面从菊花本身的特征入手，另一方面联系人物的德行揭示菊花的高贵品质。【答案】①色美：花心淡紫、花瓣嫩黄，色彩鲜明而和谐。②味香：它有罗含宅中菊的香味。③品高：将菊花的色、香与陶潜、罗含等有德行的人联系起来，赋予其高贵的品格。3.（2016·全国卷Ⅰ）阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。金陵望汉江李白【注】①派：河的支流。长江在湖北、江西一带，分为很多支流。②六帝：代指六朝。③三吴：古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽。④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？答：【解析】一、二句中“回万里”“九龙盘”写汉江水势浩渺，一泻万里，支流众多，流域广大；第三、四句中，“豁中国”“飞迅湍”写其气势磅礴，景象阔大。诗人开头写这样的景象，是为下面赞美国家一统后的“众流安”做对比反衬的。【答案】这四句描写了江水万流横溃、水势浩瀚、气势宏大的景象。作者以此为下文颂扬盛唐天下一家、国运兴盛积蓄气势，有利于突出诗的主旨。4.（2015·天津卷）阅读下面这首诗，完成后面的题目。C.这首诗巧用了对比手法，如第五六句写翡翠鸟“杀身炎州”、“委羽玉堂”就与前面其“巢在南海”、“栖在珠树”时雌雄双栖的自在境况形成极大的反差。D.“光”“烂”这两个词表现力很强，突出了翡翠鸟华丽漂亮的羽毛为“首饰”和“锦衾”带来了无限光彩。它使美人的首饰婀娜生光，使美人的锦被斑斓鲜艳。E.这首诗双关到底，寓意丰富。看似句句说鸟，实则句句写人。最末第二句“多材信为累”道出了作者珍禽之叹息的正意。一经点明，立即收住，戛然而止。【解析】A.这首诗怨伤情绪是很浓重的，但在表现的方式上，却采用了缓和的口气，因此风格是“温柔敦厚”、“哀而不伤”的。B.第九句、第十句运用的是自问自答的设问。【答案】AB10.本诗突出了翡翠鸟的什么特点？借此鸟作者表达了怎样的思想情感？请简析。答：【答案】翡翠鸟的特点：①筑巢神树，羽毛华美（外形美丽）。②品行高洁，不同流俗。③雌雄双飞，自由自在。情感：表达了诗人被迫为武氏把持的朝廷效力（因被武则天赏识而丧失了在政治上抉择自由）的无奈和哀怨之情。本诗托物言志（或借物抒怀，借叹鸟之悲而自叹，亦可答“运用双关”、“运用比喻”），感伤自己为武则天赏识时的不自由。如最后两句，感叹此珍禽，实际上感叹的是自己为才华所累的遭遇。（四）（2018·广西桂林市九校联考）阅读下面这首宋诗，完成11～12题。六月二十四日夜分，梦范至能、李知几、尤延之同集江亭。诸公请予赋诗，记江湖之乐，诗成而觉，忘数字而已陆游【注】这首诗是宁宗庆元二年陆游在故乡山阴时，据梦中所得而补写，他时年七十二岁，已在家乡闲居多年。11.下列对这首诗的理解与分析，不恰当的两项是（）A.首联写诗人驾着用露箬和霜筠织成的短篷小舟，在淡烟缭绕的江河湖泊中飘然来往。B.颔联写诗人乘小舟特意前来寻访“溪友”，可是没有访得溪友，索性坐下来握竿垂钓。C.“偶经”“却拣”二语前后呼应，用语灵动自然，补足了首联“飘然来往”之意。D.诗人问诸公：吴中近事你们知道吗？写出了诗人在家乡闲居多年后不知国事的苦闷。E.陆游的诗作大多抒写豪情壮志和忧国忧民的情怀，此诗却描写日常生活中的情趣。【解析】B项“偶经”可见诗人不是特意寻访。D项“写出了诗人在家乡闲居多年后不知国事的苦闷”说法错误。“吴中近事君知否？”自问自答。告诉好友每家的团扇上都画着他。【答案】BD12.本诗的颈联在景物描写上有什么特点？请简要赏析。答：【答案】①色彩浓淡相衬，景物相映生姿。雨后荷花分外洁白，碧绿