![房车露营地概念介绍-北京观光农业3月8日教学课件2_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/41ee1bc12c286edce06b9444a1f23254/41ee1bc12c286edce06b9444a1f232541.gif)
![房车露营地概念介绍-北京观光农业3月8日教学课件2_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/41ee1bc12c286edce06b9444a1f23254/41ee1bc12c286edce06b9444a1f232542.gif)
![房车露营地概念介绍-北京观光农业3月8日教学课件2_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/41ee1bc12c286edce06b9444a1f23254/41ee1bc12c286edce06b9444a1f232543.gif)
![房车露营地概念介绍-北京观光农业3月8日教学课件2_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/41ee1bc12c286edce06b9444a1f23254/41ee1bc12c286edce06b9444a1f232544.gif)
![房车露营地概念介绍-北京观光农业3月8日教学课件2_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/41ee1bc12c286edce06b9444a1f23254/41ee1bc12c286edce06b9444a1f232545.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
房车露营地概念介绍-北京观光农业3月8日房车露营地概念介绍-北京观光农业3月8日房车露营地概念介绍-北京观光农业3月8日房车露营地产业简介华锐世纪集团大连区域公司HARVES华視世纪目录、全面了解房车露营地a全面走入露营地世界b.介绍房车露营地的功能布局生活方式变革—房车生活理念三、市场分析投资前景a国外房车市场的基本状况b.国内市场的发展前景随着时代的飞速发展,我国信息技术的发展越来越快,逐渐应用到各行各业,尤其是教学。如今大多数学校都开设了信息技术这门课程。初中信息技术是一门重要的课程,信息技术不仅能提高学生的自身素质,还能提高学生的信息技术水平,使学生掌握一些基础、必要的技能,为以后的学习奠定基础。因此,教师在教授过程中,要采用差异教学模式来引导学生,同时要时刻关注学生在上课过程中表现出来的个性差异,根据学生的表现制定适合学生的学习方法,让学生认识到自己的问题,找到自己与其他同学的差异,从而使学生学习更有动力,提高学习成绩。一、差异教学差异教学就是在班集体的教学过程中,通过关注学生的个体差异以及满足学生个别学习的需要来促进个别学习,从而使学生在原有的基础上有进一步的发展,并使学生有更大进步的教学。差异教学不再仅仅局限于班级授课,它使得教师增加对班级个别学生的关注,这就可以促进更多学生发展,使更多学生在学业上有更大成就,从而也可以增强学生的自信心,更有利于教师教学。二、初中信息技术差异教学模式的构建与应用1.教学目标的制订教师在教学时要在满足教学大纲的要求下让全体学生达到所制订的集体目标,然后根据学生的原有知识基础以及学习能力,制定合适的差异目标,引导学生学习。同时,教师应根据学生的差异,制订不同的教学目标,给学生不同的学习任务,并时常驱动学生学习,让他们完成自己的任务,使各阶段的学生都有一定的成就感,从而使学生有更大的学习兴趣,也有利于教学目标的实现。2.教学内容的确立在对教学内容进行确立时,教师要根据教学的量、范围、深度、难度以及学生的学习能力、态度进行适度的调整,对不同阶段的学生确立不同的差距适度,让学生在自己的能力范围内完成自己的任务。对于学习能力强的学生,教师可以从横向和纵向两个方面来扩展学生在信息技术方面的知识;对于中等学生,教师可以有意识地培养学生独立思考的能力,让学生提高自学能力;而对于学习能力弱的学生,教师可以培养他们的学习方法、习惯,让他们夯实基础知识。3.教学方法的选择(1)小组协作能力教师可以根据教学内容、学生的知识基础、学习任务以及学生的兴趣爱好将学生分成不同的小组,让学生完成学习任务。同时教师要认真观察每个小组的情况,让小组的每个人都尽自己的最大努力完成。(2)伙伴教学教师可以将学习能力不同的学生进行组合,学习能力强的学生帮助学习能力弱的学生,也可以让优势互补的学生进行组合,使他们都有更大的进步。但是教师要对这些学生的行为及态度进行培养,让他们有更好的学习习惯。在经济飞速发展、教育不断改革的今天,教育显得尤为重要,而差异教学模式可以使老师对学生有更进一步的了解,同时也可以使学生对自己有更加深刻的了解,在教学上占据非常重要的地位。因此,在教学过程中,教师一定要尊重学生的差异,同时也要对学生之间的差异进行重视,让学生认识到自己存在的问题与不足,从而进行改进。选入中学课本中的文言文名篇,有不少是作者在贬谪的任上所作,其作品的思想性及艺术性虽带有作者鲜明的个性色彩,但其中含有的忧愤之美,又是其共同具有的美学特征。初中学生因其生活阅历的粗浅,知识积累的薄弱,不能准确地从思想性及艺术性上解读作品,因此,教师在教学中要积极引导,与学生一道,共同感悟这些名篇佳作的美,继承这份优秀的文化遗产。人教版初中语文教材中,如《记承天寺夜游》、《小石潭记》、《醉翁亭记》、《岳阳楼记》等,都与作者政治失意,人生受挫、被贬有关,其文章也就表现出了“位卑未敢忘忧国”的鲜明特征。一、心灵上的隐痛封建时代的文人,把治国平天下当作人生的最高价值。许国忘身的参政实践,使得他们在内心深处始终充满着历史使命感,但由于官场的翻云覆雨,个人的命运也随着社会大环境一起沉伏,当正义得不到伸张,个人的抱负无法实现,给被贬者本人必然带来心灵的隐痛,这种隐痛又或隐或显地表现在作者的诗文中。如:在苏轼的《记承天寺夜游》中,作者深夜未寝,披衣独行、寻友,都显出了作者的孤寂,满腔的言语与情思都融入这一系列的行为上,使我们看到一个才华横溢的诗人,只能昂首对月的人生大寂寞。远在战国时代,伟大的爱国诗人屈原在诗歌名篇《哀郢》中就吟咏道:“信非吾罪而弃逐兮,何日夜而忘之!”历史、现实与人事纠缠攀援着难以化解的痛苦,不幸与灾难令人不平则鸣、徘徊辗转、忧思伤心。不得已而著文,其歌也有思,其哭也有怀。作者的“但少闲人如吾两人者耳”,一个“闲”字,无限酸辛,那是统治者对作者的舍弃,是个人价值的贬值,是反对者们的弹冠相庆,是自己大好人生的闲掷闲抛。但他们毕竟是艺术修养与思想修养俱高的一代文豪,他秉承着“乐而不淫、哀而不伤”的美学原则,其歌与哭是有分寸的、含蓄的,我们可看出其作品内在的张力,但外表是冲淡平和的,只有敏感的心灵才会体察出作者的隐痛。与此相对应的苏轼有一首词《卜算子》:“缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来?缥缈孤鸿影。惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。”词中“独往来”的“幽人”是“有恨无人省”的,“拣尽寒枝不肯栖”见出作者志趣的高洁,独卧“寂寞沙洲”,是作者内心的抗争。苏轼曾在给友人的信中写到:“得罪以来,深自闭塞。扁舟草履,放浪山水间,与渔樵杂处,往往为醉人所推骂,自喜渐不为人识。”可见出当时的心情。这种心情是具有典型性的。柳宗元的“恒忐栗”“凄神寒骨”;欧阳修的“醉翁之意”在乎山水之间;范仲淹的“去国怀乡,忧谗畏讥”,都表明贬谪的经历使他们对世态的炎凉有更深的认识,对宦途的失望与无奈,时常流露出一种避世的淡泊情思。这种归隐避世是不得已而为之的,必然有深深的隐痛,发而为文,逐成千古绝唱。如苏轼名文《前赤壁赋》、《后赤壁赋》,柳宗元的“永州八记”等,无不情有所系,感慨为之。二、精神上的超越由于封建文人大都是在儒家兼济天下的思想濡染下成长起来的,所以他们大都“屈其身兮不屈其道,任百谪而何亏!”1“穷且益坚,不坠青云之志。”所以才能唱出“与民同乐”、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的时代最强音。他们借助文章,彰显自己的志趣,如《陋室铭》中的“惟吾德馨”;柳宗元的寻胜寄情;范仲淹处江湖之远则忧其君;欧阳修与滁人同乐,他们虽有贬谪的困苦、失意与牢骚,但不沮丧、不悲观沉沦,对前途仍充满乐观的向往,对生活依然保有浓厚的兴趣。因为这些文化人,多因朝廷的重用才济身仕宦,他们对皇帝感恩戴德,对朝廷的忠贞有一种“虽九死而犹未悔”的坚决,相信自己“长风破浪会有时”,所以他们在新的任所,大都有所作为,为官一任,造福一方。苏轼一生做过几个地方的长官,如:杭州、苏州、徐州、密州、惠州等,都政声斐然。欧阳修也是政绩卓著,范仲淹更留名青史。真正是“三军可夺帅、匹夫不可夺其志”。正因为贬谪,使很多知识分子深入到了社会的底层,他们身居穷乡僻壤的蛮荒之地,他们接近了人民,多了体察社会生活的机会,加上他们素来有兼济之志、功名之心,使他们更关注朝政,体恤民情,不愿放弃自己对于天下国家及世道人心的关怀,他们把栏杆拍遍,拔剑击柱,壮怀激烈,这些都表现于他们的作品中。而文学创作则是他们被贬后的一种高尚的精神寄托。正如柳宗元所说:“贤者不得志于今,必取贵于后,古之著书者皆是也。宗元近欲务此。”所以,初中生学习这些优秀篇章,一定要从历史的大背景中去认识文章丰富的文化内涵,体会作者既有隐痛又超越隐痛的心路历程,看出他们对历史、对人生深深的思考,体会其“出淤泥而不染”的高洁志趣。三、艺术手法上的婉曲婉曲是一种修辞手法,即是在讲话时不直陈本意,而是以委婉之词加以烘托或暗示,让人思而得之,而且越揣摩,含义越深越多,越有艺术感染力。被贬士人由于自身的特殊处境及地位,其文学作品多用比兴手法,婉曲地表达自己的情志,他们戴罪的孤危地位,他们或借花草自喻,或借美人为比,表达自己内心的忧虑,中国文学很早就有这种先例,比如:屈原在其长诗《离骚》中大量以香草美人自比,抒发“信而见疑,忠而被谤”的愤激之情;苏轼在《记承天寺夜游》中以竹柏之影、明亮的月光反衬心的孤寂;柳宗元用小石潭的清幽反衬心的凄凉,他们有时饮酒,有时吟月,有时对景抒怀,用比兴手法寄托自己遭谗被诬的悲愤心情。白居易与琵琶女同是天涯沦落人的喟叹;苏轼《赤壁赋》中的主客问答;苏舜钦的“沧浪亭”;欧阳修的“醉翁亭”;苏东坡的“超然石”;苏辙的“喜雨亭”。白居易写了大量的闲适诗,王维的禅意,李白醉心的山水,都是借景以抒怀,忧郁之情毕现,把自己的个人遭际,全诉诸文学形象,给读者以艺术的熏陶与美的享受。我们赏读其文,不由得叹服作者巧妙的构思、华丽的字句、焕然的文采,“为人要直,为文要曲”被艺术家们发挥到了极致。综上所述,贬谪文学是中国古代文学的重要组成部分,中国古代文学的忧愤之风在贬谪文学作品中更具代表性,在作品中充分展示作者的生存方式、心态变化、人格变异、性格升华。在课堂教学中要多引导学生学习他们、理解他们,古为今用,推陈出新,写好自己人生的大文章。房车露营地产业简介华锐世纪集团大连区域公司HARVES华視世纪目录、全面了解房车露营地a全面走入露营地世界b.介绍房车露营地的功能布局生活方式变革—房车生活理念三、市场分析投资前景a国外房车市场的基本状况b.国内市场的发展前景全面走入露营地世界HARVES华視世纪房车又称旅居车或休旅车,它是带着家人逃离紧张都市生活到郊外去享受阳光、空气、绿地的休闲旅游工具;它是把家移至山林湖海去的优雅新生活载体;它是一家人的“游乐场”、三代人的“大玩具”、“有轮子的家它“主要是房,此次是车”,是基础属功能完备、舒适的房。房车分自行式、拖挂式两大类,小的几平米,大的几十平米,包括卫生间、厨房、餐厅、卧室、客厅等基本生活空间,还包括冷暖空调、冰箱、电视、音响、自行车等室内外生活设施,真正集“衣、食、住、行”于一身,是完整、舒适、个性的“移动之家”。通过特殊的五金紧固件和连接件还能使房车空间扩大60%—20%,成为舒适豪华的“移动之家”。房车是以房为主、车为工具,以自然风景为依托,集文化、休闲、运动、娱乐为一身的产阶级常态消费品UNFLKTHE军喝屋房车是“在自然中流动的家”拉着我何走进郊外、亲近自然,逃离都紧张庄力,享受绿鱼健康的“第二种生活”有多少处营地,就有多少处“不同的生活方式”,你就有多少处与大自然零距离舒适的家HARVES华说世纪在这里有画一样美丽的大自然有鸟语,有花香。HARVES华说世纪这里有边疆的奇景异貌,少数民族风情。cRne国标在线在这里有稀缺的自然资源,高端的贵族品质服务,极尽奢华,供您享用不尽。在这里有紧张刺激的极限运动,给好奇的你个广阔的释放空间。让你和自然零距离。在这里有大型的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《肺系疾病哮喘》课件
- 2025至2030年中国锦纶烂花绡数据监测研究报告
- 《过程检测技术》课件2
- 《车桥系统知识》课件
- 《彼得德鲁克简介》课件
- 癌症浅谈课件
- 国际海上货物运输课件内部教材
- 环境监测站-大气分析练习试题附答案
- 《发达的古代农业》课件
- 《食品安全中英》课件
- 即兴口语(姜燕)-课件-即兴口语第四章PPT-中国传媒大学
- 报批稿20160301-浙江嘉化能源化工股份有限公司年产16万吨多品种脂肪醇(酸)产品项目
- 工程合同管理教材(共202页).ppt
- 市政道路改造工程施工组织设计(最新)11623
- 疑似预防接种异常反应(AEFI)监测与处理PPT课件
- 电缆生产所需原材料采购规范汇总
- 第十章运动代偿
- 《企业经营统计学》课程教学大纲
- 如何做好健康沙龙
- 交通安全设施养护技术.ppt
- 环锤式碎煤机使用说明书(参考)
评论
0/150
提交评论