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文档简介

不同文体的朗读训练不同文体的朗读训练各种文体的朗读抒情文体的朗读诗歌、散文等、记叙文体的朗读小说、故事、童话、寓言等议论文体的朗读评论、杂文等四、说明文体的朗读囚回回网各种你明溪1、诗歌的朗读和谐的韵律是诗歌的四木符交深奥的意境,澎湃的激情,飞腾的想象2、散文的朗读散文的特点是形散神聚,抒情意味较浓3、小说的朗读朗读时,要深刻理解作品的主题,准确把握情节,人物环境的特点进行声音造型。4、寓言童话的朗读寓言是以短小,生动的故事寄寓深刻的哲理,发人深思,给人启示抒情文的朗读1.诗歌1)诗歌的特点A想象丰富,感情强烈。B.节奏鲜明,韵律和谐。c语盲精练而形象。“诗歌中的每一个字比作是从千百吨的矿石中挑选出来的。”马雅可夫斯基有我2诗歌的朗读技巧(1)把握诗歌思想内容,确定情感基调。根据情感的需要,确立语速。“诗言志”(《再别康桥》)我爱这土地艾青假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面为什么我的眼里常含泪水因为我对这主地爱得深沉间是是修案新贯你鲜那星黄你誓笑我的希燕嫩鲜化是妍轻子昏是响视你月里葉树甍敖那其那无看月/是是天你间水芽片的娉奮腐影的而人会大嘀的浮绿黄严冕丙星拖面的间间花动你你的中风四E的你开着你你你戴是细云交:月的四是’你是像是着』雨烟舞天月爱梦氵夜四着期夜的月圆洒变月待在你暖中花天是人前莲(2)要充分展现诗歌的意境,由此确定轻读重读及音长音短,包括停顿。意境是指诗歌运用各种手段创造出来的情景交融、神形兼畚的艺犬境界,是诗人强烈的思想感情和生动形象的客观事物的契合。意境是诗歌的灵魂一“只可意会、可言SavinGood-byras轻轻地我走了,C一正如我轻轻地来康我轻轻地招手,作别西天的云彩竹里馆王维独里,弹琴复长嘛明月来相照触琴)emp3

1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲

2、最困难的事情就是认识自己。——希腊

3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞

4、与肝胆人共

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