除尘技术布袋净化除尘技术课件

除尘技术布袋净化除尘技术聪明出于勤奋，天才在于积累除尘技术布袋净化除尘技术除尘技术布袋净化除尘技术聪明出于勤奋，天才在于积累7过滤除尘器71过滤机理含尘气体通过滤料,尘粒被阻留。711深层过滤常规纤维或颗粒滤料,难以形成微米以下的微细空隙,不能靠筛滤作用。颗粒物进入滤层中被阻留,主要作用机理有惯性沉降、截留和扩散沉积等(后图)。此类作用机理的过滤器为深层过滤器(Depthfilters)。深层过滤的主要条件(尤其对于细微颗粒)是捕集体的表面积和颗粒物在滤层中的停留时间,即滤层必须具有尽可能大的比表面积和足够的厚度。因此,要使深层过滤具有很高的效率并不容易;深层过滤的滤层阻力相对较低,且阻力随积尘量增加而增大的速度较低,因而容尘量较大,这是深层过滤的优点;深层过滤滤层清灰比较困难。惯性碰撞微粒捕集扩散单体流线截留滤料纤维或颗粒/液滴沉降过滤/洗涤机理随着经济全球化以及我国对外开放步伐不断的加快，英语这种语言逐渐成为经济发展和文化交流最基础的交流工具。而我国的英语教学工作也随着这种发展的需要和趋势有了不断的改善，但对于农村地区尤其是比较贫困的地区，初中阶段所进行的英语教学工作还存在质量和效率的问题。以下将通过一些方面来分析这种问题。一、农村初中英语学困生的成因1.学生的注意力不容易集中如果学生对英语这门学科缺乏强烈的学习兴趣，那么在听这门课程教学的过程中就会非常困难。在这种情况下如果老师依然采取较为传统的教学方式对学生进行英语知识的灌输和强行教学，那么就会使学生分散学习注意力，无法集中到课堂的英语学习中。据有关农村英语课堂调查分析，学困生中有接近六成以上的学生在英语课堂只会集中精力听课五分钟左右，这是初中农村英语学困生形成的最关键原因。2.教学方法的一成不变使学生失去了学习积极性教师在英语教学上缺乏对教学方式的研究，只是为了完成教学任务进行教学，使学生的学习枯燥乏味，对单词和课文都采取死记硬背的方式，没有对学生进行知识的讲解和引导，让学生不能在理解的基础上进行学习。这就导致学生没有良好的学习英语的方法，也没有办法培养学生的英语学习思维，长期下去就会使学生对英语产生厌学情绪。这主要是因为老师在平时的教学和辅导中也忽视了对他们的学法指导，没有对学生的学习情绪和学习中所遇到的困难进行充分了解，从而导致学生不喜欢英语老师，与老师有对立情绪，因此不喜欢上英语课，不喜欢学英语，从而变成学困生。3.农村孩子的生活环境生长在农村的孩子，由于见到的世面较狭窄，包括所接触的人群和社会环境的变化也有限，使孩子从小就有一种胆小害怕的心理，尤其是在接触新鲜事物的时候，更是沉默寡言。所以造成很多学生在课堂中不够主动，缺乏与老师互动学习的胆量，更多时候是保持沉默，看到老师就脸红，不敢大声朗读和背诵，害怕老师或同学的嘲笑。而英语是需要大声读出来、说出来的一门学科，面对农村学生的情况，就容易出现学习障碍，并且学习问题越积越多，成绩亦越来越差，最终沦为学困生。二、如何改善农村初中英语学困生的情况1.有效挖掘学生的动手动脑能力，提高学生的学习主动性为了让学生在英语学习中发挥自己的能力，展现出自己在思想和脑力方面的优势和潜力，需要教师对教学过程进行规划和设计，在教学课堂中增加更多让学生主动参与的教学活动，尽可能让学生掌握学习的主动权，并主动参与到学习中，不断开发学生的智力和潜能，同时也在这个过程中培养学生对英语这门学科的学习兴趣。由于英语学习中需要记忆的东西比较多，这就使部分学生在学习中产生了障碍，此时，老师可以通过组织学生进行课本剧的表演和课堂竞赛活动来引导和帮助学生快速而牢固地掌握课文的故事情节，也顺便对课文中的新词汇和句子进行记忆。2.与学生之间进行平等协作的交流学生在英语学习中，学习效率低下以及学习积极性的丧失，就需要老师对学生的学习方法和教学引导的方式进行分析和反思。所以，教师要善于根据学生学习的需要对教学模式和教学氛围进行改善和调节，学会与时俱进，借鉴吸取优秀的教学思想，倡导合作学习，增加课堂上老师与学生之间的学习互动和交流，同时合理地创设有利于学生进行探究学习、合作学习的情境，让学生能够主动参与到这些情境教学中去，感受到英语语言环境的好处和学习英语的乐趣，在这样的引导教学下，学生会逐步产生对英语学习的积极主动性，同时也会针对自己在英语学习过程中出现的问题及时与老师进行交流解决。在这样的合作氛围中，建立良好的师生关系，老师能够对学生的学习情况有一个较为清晰的了解，然后针对具体情况，英语学习就会很快得到提升。综上所述，农村地区初中的英语学困生是可以通过教师对教学方式和对学生的了解和认识，进行主观的改变，但是这个过程并非短时间内能够实现，需要英语教师付出更多的耐心和信心，通过与学生进行平等接触和交流，建立良好的师生关系，并因材施教，注重发挥学生的学习主观能动性，对学生的学习情绪和学习困难进行细致而及时的关注，让学困生逐步从困境中领悟到英语学习的乐趣，主动对英语产生学习的积极性，从而提高英语教学质量。一、小学班主任管理中语言艺术与沟通方法的应用方式（一）通过情感交流管理小学生在小学班级整个管理的过程中，班主任要对小学生的心理以及生理变化予以时刻的关注和重视，并且要站在?W生的立场上对问题加以考量，要将自己想象成一位学生，这样才能对学生的情感以及思想有更加深入的了解。同时，班主任在管理班级的过程中需要与学生之间加强情感交流，并与他们做朋友，而且在交流的过程中，要注意情感的投入以及沟通方法的合理采用，这样才能有效地拉近班主任与学生之间的距离，从而使双方产生情感上的共鸣。处于小学阶段的学生，大多缺乏较强的自控能力，因而在学习的过程中容易出现各种问题。而班主任在对学生进行劝导的过程中，必须注重一定的针对性，同时说话的语气也要格外注意，这样才能让学生感受到班主任的关爱之情。而在班主任的批评中，学生也能准确地认识到自己的错误，并通过班主任的话语获得纠正错误的决心。因此，小学班主任在管理班级的过程中，一定要注重管理语言的艺术性，并且要将语言赋予充沛的情感，这样的班级管理中的语言才能具备较强的感召力以及丰富的思想情感，从而使小学生不会对班主任产生情感上的排斥，并从内心深处真正接受班主任的劝导和管理。（二）通过道理说服管理小学生在小学班主任管理班级的过程中，还应注重用道理说服小学生。即班主任在劝导和管理小学生时，要时刻关注道理说服。一旦管理班级过程中出现任何的问题，都需要在讲道理的基础上通过多种角度来思考和解决问题。同时在劝导和管理小学生的过程中，班主任也要注重语言艺术以及沟通方法，要通过合适的语言和沟通方法，对小学生动之以情、晓之以理。在管理小学班级的过程中，班主任所采用的语言以及沟通的方法，必须得到班上小学生的普遍认可，同时班主任还需按照校规校纪，对管理班级的模式进行合理的制定，这样才能达到以理服人的目的。只有这样，班主任的管理与劝导，才能让小学生体会到一定的感情和道理，从而达到提高小学生学习质量的目的。二、小学班主任管理中语言艺术与沟通方法的加强策略（一）构建和谐的师生关系在小学生学习基础知识的过程中，班主任占据了非常重要的地位，因此，班主任应该更加真诚地对待每一位学生。在小学班级管理的过程中，班主任与小学生之间的关系，不应该是上级与下级的关系，这种关系只会让小学生产生畏惧心理，因此班主任与小学生之间应当保持良好的朋友关系。在小学班级管理的过程中，班主任与小学生之间应该是相互平等的关系，这样小学生才愿意主动与班主任进行交流，且在课堂教学的过程中，小学生也能积极地配合班主任，从而达到提升学习质量的目的。例如，某些小学生在心情欠佳的时间段内，其课堂学习就会脱离正常的状态，且对于老师所讲述的内容，也无法将精神集中起来。而这时，班主任就必须对这些学生的情况进行深入的了解，并采取有效的措施帮助学生舒缓情绪。在这个过程中，班主任要尽可能以朋友的身份给予小学生一定的关心和帮助，并利用自己以往的经验对小学生加以劝导，这样就能帮助他们排解心中的疑问和困惑，从而达到快速恢复情绪和状态的目的。（二）设计针对性的管理语言在进行小学班级管理的过程中，班主任还需要深入地了解每个小学生的特点，并设计出具有针对性的管理语言和管理模式。由于小学生存在较大的个性差异，因而班主任在运用语言艺术进行管理的过程中，就必须结合他们的个性特点进行针对性的劝导和管理。例如，性格比较内向的小学生，他们比较排斥班主任的管理和劝导，针对这一部分的学生，班主任就需对其想法进行深入的了解，这样才能更好地管理整个班级。综上所述，小学班级管理是一项复杂而又艰巨的任务，因此，班主任必须保持充足的细心和耐心，并时刻关注小学生的心理变化。同时在管理班级的过程中，教师还应该注重应用语言艺术以及合理的沟通方法，这样班级管理工作才能达到事半功倍的效果7过滤除尘器71过滤机理含尘气体通过滤料,尘粒被阻留。711深层过滤常规纤维或颗粒滤料,难以形成微米以下的微细空隙,不能靠筛滤作用。颗粒物进入滤层中被阻留,主要作用机理有惯性沉降、截留和扩散沉积等(后图)。此类作用机理的过滤器为深层过滤器(Depthfilters)。深层过滤的主要条件(尤其对于细微颗粒)是捕集体的表面积和颗粒物在滤层中的停留时间,即滤层必须具有尽可能大的比表面积和足够的厚度。因此,要使深层过滤具有很高的效率并不容易;深层过滤的滤层阻力相对较低,且阻力随积尘量增加而增大的速度较低,因而容尘量较大,这是深层过滤的优点;深层过滤滤层清灰比较困难。惯性碰撞微粒捕集扩散单体流线截留滤料纤维或颗粒/液滴沉降过滤/洗涤机理712表面过滤颗粒物主要靠筛滤作用在滤层表面被阻留。此类为表面过滤器(Surfacefilters).颗粒物沉积在滤层表面形成的积尘层(灰饼),空隙很小,可起表面过滤作用新型膜滤料在制作过程中可以控制孔径。覆膜滤料的滤膜起表面过滤作用,因而无需积尘层增加过滤效率。聚四氟乙烯覆膜滤料还有很多优点,如不亲水(不怕沾湿“糊袋”,易清灰,耐酸碱,耐热性也较好。713滤料再生(清灰)常规袋式除尘器采用织物作滤料。清洁织物滤料过滤效率稍低,待滤料表面挂上积尘初层后效率提高。滤料积尘量增加,阻力增大,必须再生(清灰)。清灰方法主要有气流喷吹、机械振动两类,也可两者结合。大型袋式除尘器多用气流清灰。颗粒层除尘器可用耙松反吹、悬浮反吹、连续更换滤料、水洗等方式石棉晶体颗粒被捕集在聚碳酸酯过滤器(孔径约0.4μm)表面(电子显微镜照片)单丝滤层有许多小地公抗诚小小提邮小72特点和应用■高效、高可靠性,应用范围广(工艺上还用于物料回收)。■适用很广泛,近年来由于环保要求(尤其是对细颗粒)不断提高,袋式除尘器的市场份额稳步增上世纪90年代初,美国由于清治法修订后,火电厂烟气除尘出现“电”改“袋”的趋势,近年来我国也有类似情况)。由于新型滤料在适应高含湿量气体方面有所突破,不但使用范围扩大,而且正在开发直接用于多种烟气脱硫73滤料滤料是关键:材质、组织和结构。近年来发展快积尘初层织物滤膜织物含尘气体清洁气体含尘气体清洁气体织物滤料覆膜滤料过滤作用原理PPS超细纤维层耐高温复合纤维层高强度耐酸碱基布,:,由粗纤维组成的PTEF浸渍复合层多层复合滤料结构示意覆膜滤料与气体分离膜比较微孔滤膜织物基层