中考生物复习-眼球的结构-神经元结构-耳朵的结构-膝跳反射-脑的结构-等复习课件-002

中考生物复习眼球的结构神经元结构耳朵的结构膝跳反射脑的结构等复习51、山气日夕佳，飞鸟相与还。52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。53、富贵非吾愿，帝乡不可期。54、雄发指危冠，猛气冲长缨。55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。中考生物复习眼球的结构神经元结构耳朵的结构膝跳反射脑的结构等复习中考生物复习眼球的结构神经元结构耳朵的结构膝跳反射脑的结构等复习51、山气日夕佳，飞鸟相与还。52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。53、富贵非吾愿，帝乡不可期。54、雄发指危冠，猛气冲长缨。55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。般养料减少冷厘s废物增多的静脉血8.血液在人体中主要起运输作用,当血液流经某器官时血液的成分往往要发生变化。下列说法正确的是()A.血液流经肺后,血液中氧气含量增多,养料含量不变养料减少的动脉血(肺泡处气体交换)B血液流经小肠后,由含养料多的动脉血变为含养料少的静脉血养料增多的静脉血(吸收作用)C血液流经肾脏后,由含养料多的动脉血变为含养料少的静脉血养料、废物减少的静脉血(尿液)D.血液流经肾小球后,血液中的代谢废物减少,出球小动脉流养料、废物减少的动脉血(滤过作用)提高学生语文学习能力已经成为全体师生的首要目标。通过主题型教学模式，不仅能够使得教师将复杂广泛的语文知识进行汇总，更能够提高学生主动学习语文知识的积极性。一、主题型教学模式在初中语文课堂中的作用（1）划出重点，提高教学效率。由于语文知识十分复杂广泛，因此，对于初中学生学习语文知识是具有一定困难的。面对浩如烟海的语文知识，初中学生往往较为恐惧和厌烦。而教师通过主题型教学，在课堂教学工作之中将语文知识中重要的内容进行规范，使得在课堂教学中有主题和重点可循，这就为学生语文知识的学习提供了十分良好的环境，利于提高教师的教学效率和学生的学习效率。（2）主题引导，提高学习兴趣。兴趣是引导学生主动学习的最好老师，因此，在初中语文课堂教学过程之中，教师要注重激发和引导学生学习语文知识的兴趣。主题型教学模式在初中语文课堂的使用过程中，十分注重将学生的注意力集中在某一点。在课堂中，教师将金字塔般的课堂知识进行教授，金字塔尖即课堂教学的主题，当学生明确主题之后，即完成了最主要的学习。这对于学生提高自身学习兴趣也是十分有效的。二、主题型教学模式在初中语文课堂中的有效实践（1）将知识汇总，形成主题。主题型教学，顾名思义，即在语文课堂教学过程中将所教授的知识通过总结和归纳等方式形成一个教学主题。当学生对主题进行明确之后，就能够极大地提高学生自身的学习效率。因此，教师在备课之时，应该将即将教授的内容形成一个主题。例如，在初中语文中，《岳阳楼记》是十分著名的篇章。当教师在讲授《岳阳楼记》之前，应该总结出《岳阳楼记》中的主题，即先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，宋朝文学家范仲淹在写《岳阳楼记》之时，全篇都在进行景物描写，通过景物描写来奠定自身的感情基调，在文章最后发出自身的感慨，也就是不以物喜，不以己悲的洒脱情怀，以及先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的爱国情怀。因此，尽管《岳阳楼记》篇幅较长，但是只要能够明确该文章的主题，那么其他的景物描写就会很好理解。在授课之前，教师应该将文章中的中心句子和中心思想进行总结，作为课堂教学中的主题。当学生明确课堂的主题之后，就会认为课堂中学习的知识较好理解，会更加激发学生的学习热情。（2）以兴趣主导课堂，以主题概括知识点。古语有云，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。因此，在初中语文课堂教学过程中，应该充分重视以兴趣来引导学生对语文知识的学习。主题型教学模式主要以形成主题为核心思想，然而，在其理论和实践中都应该充分重视兴趣的重要作用。例如，初中语文课堂中有一篇十分著名的文章《陈涉世家》，这篇文章主要讲述陈涉一生风起云涌的经历。由于这篇文章是古文，学生理解这篇文章具有一定的难度。教师在讲授这篇文章的过程中，可以先将这篇文章的梗概和主题向学生讲述，以诙谐幽默的语言来吸引学生对于这篇文章的学习兴趣，这样就能够使学生明确此文的重点。与此同时，可以用相关诗句“朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强”来激励学生奋发向上。以白话文的方式对学生进行讲授，这样不仅能够使得这篇文章在讲解的过程中更加贴近生活，还能够使得学生更好地理解教师在课堂中所教授的知识点。此外，在主题型教学模式中，教师应该注重主题对知识点的概括，这样十分有利于学生主动学习。（3）师生交流，创设和谐学习氛围。主体型教学模式在语文课堂中的应用，对于师生之间的交流有着较高的要求。由于主题型教学模式主张以点带面，即通过知识主题来带动全面知识点的学习。而初中学生的理解能力尚处于较低的水平，初中学生对于教师所概括的主题经常会存在疑惑。针对这一困境，教师在课堂授课的过程中，应该多与学生进行沟通和交流，经常性地询问学生是否有疑惑之处，这样不仅能够促进语文课堂中教师和学生之间的沟通和交流，更有助于激发其主动学习的积极性。此外，教师注重与学生进行沟通和交流，十分有助于形成语文课堂中和谐而充满生机的学习氛围。在众多学校中，很多语文课堂都十分平静，气氛单调冷淡，这对于学生对知识的学习是不利的。因此，主体型教学模式在初中语文课堂的实践过程中，教师应该注重与学生进行沟通和交流。随着我国教育事业和文化事业的不断发展和日益完善，我国的教育机构以及全体教育工作者的不懈努力，众多科学的教学方式已经投入到我国教育工作之中，并且取得了十分显著的效果。主题型教学模式作为一种十分科学的教学方式，在初中语文课堂教学中受到了全体师生的喜爱，然而，这种教学方式尚存在不足之处，要想促进主题型教学模式的不断完善，尚需全体师生共同努力。（江苏省宝应县望直港镇中心初级中学）临泉县总人口为223万，是全国第一人口大县；人均收入常年排在全省各县（市、区）最后进行列。在这样的一个经济欠发达地区如何加大对干部的培训力度，大规模培训干部和大幅度提高干部素质，发挥各级干部在全面建设小康社会进程中的积极作用，就成为摆在县委、县政府面前一项十分重要的基础工作。1.有益探索的表现1.1在推进干部教育培训机构整合上有新形式中共临泉县委党校作为全县干部教育培训的主阵地，由于历史原因，原址位于老城区，校区狭小，基础设施落后，满足不了日益繁重的干部教育培训任务。因此，2010年县委决定县委党校异地搬迁，在县政务新区征地筹建全县干部综合培训中心。同时，根据中共安徽省委皖发[2009]16号文件要求，临泉县积极实施干部教育培训机构的联合、合作，优化整合培训资源，实行以党校为主体的“一个机构、多块牌子”的办学模式。县委决定整合县域内各种培训资源，以党校为主体，在党校新校区筹建临泉县干部综合培训中心，统筹各类干部人才培训。目前建筑面积22000平方米、投资5700万的新校区主体工程已经完工，将于2012年底正式投入使用。1.2在推进干部教育培训规范化上有新进展近年来，临泉县认真贯彻落实中央和省、市委关于加强干部教育培训工作的一系列重要部署，在推进干部教育培训规范化上下工夫。组织部门统筹全县干部培训工作，及时制定年度工作方案，准确掌握各层次、各类别干部的政治理论水平、文化结构和工作能力，努力扩大干部教育培训覆盖面，全县科级干部、后备干部和村级干部等主体班一直举办得比较系统规范。尤其是在近年开展的“小学教”培训活动中，由于县委高度重视，培训规模大、质量高、效果好，安徽电视台、阜阳电视台都分别作了专题报道。同时，在干部教育培训中强化激励约束，对每名干部的培训情况作为干部考核和使用的重要依据，较好地实现了调、学、用统一；进一步发挥党校作为干部教育培训主阵地、主渠道的作用，使党校通过改革和创新课程设置、教学内容和教学方法，始终成为党员干部终身学习的引路人，为党员干部参与建设学习型党组织和学习型领导班子搭建互动交流的平台。1.3在推进干部教育培训方式多样化上有新突破针对落后地区干部素质不高、视野狭窄、缺乏开拓创新意识的问题，临泉县从2009年下半年进一步拓宽培训视野，大力实施异地培训，选拔一批优秀年轻干部到著名高等学府或沿海发达地区党校（行政学院）开展异地培训，切实增强体验式教学的实际效果。近三年来，先后选派200多名干部到复旦大学、清华大学、绍兴市委党校等地学习，培训班紧密围绕临泉实际，精心设计了县域经济、招商引资、领导科学等课程。通过学习，使参加学习的干部真正达到了进一步开阔视野、理清思路、推进工作的目的，提升了领导科学发展的能力。1.4在加强干部教育培训机构师资队伍建设上有新机制加强干部教育培训师资队伍建设，是保证干部教育培训质量的关键。近年来临泉县着力在党校师资队伍建设上构筑新机制，一是努力提高教师的政治业务素质。根据需要组织教师到上级党校和有关高校参加系统培训和业务进修以及到基层挂职锻炼，更新完善知识结构，不断提高教师的政治、业务素质，使他们真正担负起“传道、授业、解惑”的重任，2009年以来就选派了11名教员到清华大学、复旦大学等高等学府学习深造。二是加大优秀教师的选拔、培养力度。近三年县委为县委党校选调具有全日制本科以上学历的年轻优秀教师10人，充实党校的师资力量，以改善党校教师队伍的知识结构和年龄结构。近年来，县委党校一批年轻教师围绕县委、县政府中心工作，通过在县政府网站积极建言献策，充分发挥网络媒体作用，发挥为县委、县政府决策服务的“智囊团”作用，在全县引起强烈反响，收到了良好的社会效果，树立了党校崭新的形象。三是整合师资力量。首先建立一支素质优良、规模适当的专职教师队伍；同时，按照专职为主、专兼结合的原则，在全县选聘一批实践经验丰富、理论水平较高、善于课堂讲授的党政领导干部、企业管理人员、农村致富能手以及从高等院校、研究机构聘请部分专家学者担任兼职教师，建立起结构合理、专兼结合的高质量师资队伍。1.5在干部教育培训经费落实上有新保障近年来，尽管临泉县财力比较紧张，但县委对干部培训舍得投入，2009年县财政拿出50万元开展异地培训，2010年、2011年度的异地培训经费均不少于60万元。同时，根据安徽省委[2009]16号文件精神，党校工作所需经费，列入各级政府年度财政预算。过去尽管政府对党校工作经费拨付很少，但由于党校函授办学的收入可以弥补党校其他开支，所以经费问题还不是太突出。就临泉县来讲，从2009年起党校函授不再招生，解决党校函授学历教育停办后的运行费用问题更加紧迫。2010年初县委专门召开常委会议研究决定把党校工作所需经费足额列入政府年度财政预算，使干部培训主阵地的正常运转有了可靠的经费保障。2.有益探索的几点启示针对一些经济欠发达地区干部教育培训运行机制方面存在的不少问题，笔者认为临泉县的探索对推进经济欠发达地区干部教育培训工作有不少启示。2.1推进干部教育培训机构整合有利于扩大干部培训覆盖面根据《干部教育培训工作条例》和《公务员法》的要求，要对干部进行全员培训，每人每年培训不少于12天。从临泉县来看，县委党校是全县党政干部的主要培训基地。由于没有行政学校和公务员培训中心，一个突出的问题就是县委党校的培训面过窄，除了依照上级要求对全县副科级干部和行政村“两委”主要负责人进行培训外，在全县党政机关股级干部和一般工作人员层面上，长期以来没有进行过系统培训。这种情况既不适应《干部教育培训工作条例》的要求，也不符合《公务员法》中有关培训方面的规定。严重影响了党政机关干部素质的提高，影响党政机关干部执行力的提升，影响着党的路线方针政策的贯彻执行。临泉县以党校为中心“切实整合县域教育培训资源，充分发挥县级党校在培训党的基层干部和普通党员中的主渠道、主阵地作用”1的探索对其他经济落后地区很有借鉴意义。般养料减少冷厘s废物增多的静脉血8.血液在人体中主要起运输作用,当血液流经某器官时血液的成分往往要发生变化。下列说法正确的是()A.血液流经肺后,血液中氧气含量增多,养料含量不变养料减少的动脉血(肺泡处气体交换)B血液流经小肠后,由含养料多的动脉血变为含养料少的静脉血养料增多的静脉血(吸收作用)C血液流经肾脏后,由含养料多的动脉血变为含养料少的静脉血养料、废物减少的静脉血(尿液)D.血液流经肾小球后,血液中的代谢废物减少,出球小动脉流养料、废物减少的动脉血(滤过作用)眼球的结构房水睫状体巩膜虹膜脉络膜角膜视网膜瞳孔视神经晶状体玻璃体视觉成像模拟糸统形成视觉少光中在品状体无线射入方句视神经视宽形成光线(折光系统:角膜、房水、晶状体、玻璃体)视网膜倒像(感光细胞产生兴奋)→视神经→视觉中枢纠正倒像并产生视觉眼睛与照相机镜胶头正常眼看一只小鸟越飞越远,她的品状体曲度如何变化,睫状肌如何变化?看近处的物体看远处的物体看近物睫状肌,晶状体曲度变看远物睫状肌晶状体曲度变;物体反射的光线经过的折射后形成的物像落在上眼睛的调节原理像点点区分近视和远视近视远视2013-85视眼和舰眼的矫正前矫正前矫矫正后近视眼的矫正远视眼的矫正近视眼:戴镜,晶状体曲度过或眼球前后径,物像在视网膜远视眼:戴镜晶状体曲度过或眼球前后径,物像在视网膜分清真假近视不要盲