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文档简介
第第\d第3部分表达与交流(30分)
五、写作。(30分)
26.[福清市期中改编]读读下面这些文章或书的题目,你的脑海里浮现了怎样的画面?你想到了什么样的故事?选择其中一个题目,发挥想象,把故事写下来。写完后读一读,并用学过的修改符号进行修改。
《帽子的秘密》《厨房里的悄悄话》《一张神奇的纸》
第三单元综合素质评价
一、1.火柴蜡烛亮光旅行清晨
二、2.D【点拨】A.“燃”应读“rán”;B.“缩”应读“suō”;C.“咱”应读“zán”。
3.B【点拨】“流沮”应为“流泪”。
4.C5.A6.C7.D8.C9.D
10.C11.C12.B
三、13.(1)有理走遍天下无理寸步难行
(2)一时强弱在于力万古胜负在于理
(3)灯不拨不亮理不辩不明
14.秋天到了,我爱吃的水果经成熟了。我来到超市,发现货架上摆满了苹果、梨、葡萄等水果。挑选了最喜欢的葡萄,心满意足地回家了。
四、(一)15.D16.C
17.主要有两个本领:第一个本领是吸进二氧化碳,吐出氧气;第二个本领是消音。
18.因为噪声不仅会干扰人们的谈话、通信,影响人们休息,久而久之,还会使人们的听力减弱,心脏、血压、神经等出现异常,所以说“噪声是人类的大敌”。
19.【示例】防风固沙,防止水土流失等。
(二)20.D21.C22.B23.C24.D
25.【示例】喜欢。【文段二】中的王子为了帮助卖火柴的小女孩,送出了自己仅剩的一只眼睛,他很善良,所以我喜欢他。
五、26.略。【点拨】本次写作要求根据给出的题目进行故事创编。下笔前先选好题目,写作时要紧扣这个题目展开想象。注意想象要合理,不能胡编乱造
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