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文档简介

第第\d第3部分表达与交流(30分)

五、写作。(30分)

26.[福清市期中改编]读读下面这些文章或书的题目，你的脑海里浮现了怎样的画面？你想到了什么样的故事？选择其中一个题目，发挥想象，把故事写下来。写完后读一读，并用学过的修改符号进行修改。

《帽子的秘密》《厨房里的悄悄话》《一张神奇的纸》

第三单元综合素质评价

一、1.火柴蜡烛亮光旅行清晨

二、2.D【点拨】A.“燃”应读“rán”；B.“缩”应读“suō”；C.“咱”应读“zán”。

3.B【点拨】“流沮”应为“流泪”。

4.C5.A6.C7.D8.C9.D

10.C11.C12.B

三、13.(1)有理走遍天下无理寸步难行

(2)一时强弱在于力万古胜负在于理

(3)灯不拨不亮理不辩不明

14.秋天到了，我爱吃的水果经成熟了。我来到超市，发现货架上摆满了苹果、梨、葡萄等水果。挑选了最喜欢的葡萄，心满意足地回家了。

四、(一)15.D16.C

17.主要有两个本领：第一个本领是吸进二氧化碳，吐出氧气；第二个本领是消音。

18.因为噪声不仅会干扰人们的谈话、通信，影响人们休息，久而久之，还会使人们的听力减弱，心脏、血压、神经等出现异常，所以说“噪声是人类的大敌”。

19.【示例】防风固沙，防止水土流失等。

(二)20.D21.C22.B23.C24.D

25.【示例】喜欢。【文段二】中的王子为了帮助卖火柴的小女孩，送出了自己仅剩的一只眼睛，他很善良，所以我喜欢他。

五、26.略。【点拨】本次写作要求根据给出的题目进行故事创编。下笔前先选好题目，写作时要紧扣这个题目展开想象。注意想象要合理，不能胡编乱造

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