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文档简介

教案系列大班科学教案：欢乐转动教案及反思大班科学活动欢乐转动教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，在操作、探究活动中积累关于转动的阅历，激发幼儿对转动现象的爱好和探究欲望。尝试使用多种方式使物体转动起来，体验转动的乐趣。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看大班科学欢乐转动教案吧。幼儿园大班科学教案：欢乐转动

活动目标

1、在操作、探究活动中积累关于转动的阅历，激发幼儿对转动现象的爱好和探究欲望。

2、尝试使用多种方式使物体转动起来，体验转动的乐趣。

3、乐观参加探究活动，情愿和同伴沟通，共享自己的发觉。

活动预备

1、师幼共同收集可转动的风车。

2、呼啦圈、地球仪、竹蜻蜓、球。

3、绳子、雪花片、牛奶瓶、筷子、吸管、光碟、金箍棒、玻璃杯、水。

活动过程

一、导入部分

1、播放大风车音乐，幼儿随老师拿着风车转动到放完音乐。

2、老师：刚才老师、小伴侣的风车都转动起来了，为什么我们手上的风车会转动？

老师：是什么力气让它转起来的？

3、假如老师不动，小伴侣有什么方法让老师手上的风车转动起来，小伴侣想一想。

二、幼儿操作探究，发觉转动的各种好玩现象

1、幼儿自由操作课转动的物品，观看感知转动的好玩现象。

老师：今日老师要请小伴侣玩许多好自己的东西，每个小伴侣选择一样东西，拿到中间试一试，

你是用什么方法转动的？但玩之前老师有个商定，当小伴侣听到音乐时，就将物品放回原处。

2、幼儿操作探究，师观看并与幼儿沟通。

3、沟通与共享，鼓舞幼儿将自己的发觉大胆地告知小伴侣。

小结：这些东西都会转动。

三、了解日常生活中的转动的运用，感受现代科技带给人们的便利。

老师：想一想，在我们的四周生活中，还有哪些东西也能转动？

转动能给我们的生活带来什么好处？

1、洗衣机里面的桶能转动，衣服放在里面转一转，就洁净了。

2、风扇会转动，夏天的时候，风扇转一转，就有风吹过来。

3、时钟里面的指针会转动，它可以告知我们现在几点了。

小结：小伴侣说的真好，转动的确给我们的生活带来了许多便利之处。

四、探究让自身未能转动的物体转动起来。

1、老师：刚才我们了解这么多转动的物体，现在我们请一个小伴侣找一找不会转动的物体，

那么哪个小伴侣能未能想方法让未能转动的物体转动起来？

2、小伴侣看看老师。这是什么？（代表什么意思）数字、剪刀、兔子耳朵？

还代表两件东西，还可以代表胜利，你们想胜利吗？

现在我要请小伴侣选两件东西，想方法让它转动起来。老师为你们预备了好多不简单转动的东西，

请小伴侣想方法让他们转动起来，你可以一个人探究，也可以和小伴侣一起来。

3、幼儿操作探究，尝试让自身未能转动的物体转动起来。

4、集体沟通与共享。

老师：我发觉小伴侣想了许多方法，让那些未能转动的东西转动起来了，

现在谁情愿讲你探究的最好玩的方法告知其他小伴侣？

评价语：真棒！原来可以用那么多中方法使这些未能转动的东西转动起来。

五、终止活动

刚才小伴侣都想出了许多好方法

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