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文档简介

幼儿园大班音乐教案《洋娃娃和小熊跳舞》含反思一、教学内容1.歌曲：《洋娃娃和小熊跳舞》2.舞蹈动作：跳、拍手、摇头、转圈、跳步等二、教学目标1.让幼儿理解和领悟歌曲的旋律、歌词和节奏感。2.让幼儿尽情地感受和表达音乐，激发幼儿的音乐喜好和制造性。3.通过音乐和舞蹈的结合，帮忙幼儿开展身体进展和协调本领的训练。4.加强幼儿的交流合作意识，提高合理布置时间、空间和活动的本领。三、教学步骤1.热身幼儿园大班一般能够自主热身，老师可以略微引导或给点建议，比如让幼儿本身想一些运动、小游戏或器械动作，如跳绳、扔球、做俯卧撑等。假如需要激发幼儿的热诚和注意力，可以选择一些带有节奏感或轻松愉悦的热身音乐。2.引入让幼儿坐在地上或在安全的空间内，告知他们今日将和大家共享一首特别好听和好看的歌曲和舞蹈，名称是《洋娃娃和小熊跳舞》。询问幼儿是否曾经看过或听过这首歌曲，了解幼儿对主题和内容的理解。3.介绍歌曲向幼儿介绍歌曲的歌词、旋律和节奏，可以放一下CD，让幼儿听听歌曲。可以依据幼儿的年龄和语言本领，使用简单、清楚的口头方式或画面形式解释。比如，可以说唱“洋娃娃和小熊在舞台上起舞，摆出各种可爱和搞笑的姿势，让我们跟着歌曲和歌词一起欢快跳舞。”4.舞蹈教学（1）先以单个动作为单位，依照难度递增、步骤清楚的原则，逐个教给幼儿，比如“跳、拍手、摇头、转圈、跳步”等。可以使用示范、词记、图示等方法，让幼儿渐渐谙习和把握动作。（2）然后将各个动作组合起来，制造出一套连贯的舞蹈动作，常常让幼儿跟着做。重视幼儿的身体动作和舞蹈形式，在保证安全性和实际性的前提下，可以引导幼儿自由发挥和表达。5.活动延长可以尝试一些扩展活动，比如进行音乐和舞蹈比赛、编排和创作本身的音乐或舞蹈、赏识和评价本身和他人的表演等。这些活动既有助于幼儿的自信念和表现本领，也能够促进幼儿的沟通和协作。四、教学反思本次音乐教学有以下几个亮点和不足:1.亮点（1）更好地理解和领悟了幼儿喜好和特点，通过契合幼儿的喜好和特点，使幼儿在教学中能够充分投入和耐性听从引导，活跃思维和表达。（2）通过音乐和舞蹈的多样性和变化性，使教学过程更加活跃和趣味，有助于幼儿的全面进展，提高了课堂效果和学习喜好。2.不足（1）在教学中缺乏对幼儿的情感训练，未能引导幼儿深入发掘本身的内心情感，探究本身的情感体验与音乐和舞蹈之间的关系，使幼儿语言表达和情感表达本领得到充分进展。（2）在教学中缺乏对

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