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幼儿园大班音乐教案《青蛙唱歌》含反思幼儿园大班音乐教案《青蛙唱歌》一、教学目标1.能正确仿照和唱出《青蛙唱歌》歌曲。2.了解动物的名字和形态。3.学习协作，听从指令，积极参加唱歌活动。二、教学内容与步骤1.前期准备（1）进入课堂前，老师在教室内放置青蛙玩具。（2）老师利用幼儿园音响设备播放《青蛙唱歌》。（3）老师准备小提琴等乐器。2.感受音乐（1）老师讲解音乐的基本元素：节奏、旋律、节拍等。（2）老师放歌，让孩子们静静地倾听，并以本身的方式感受音乐和节拍。3.引导游戏（1）老师分发青蛙玩具，让孩子们认真察看，并问他们这些青蛙都是什么样子的？（2）老师引导孩子仿照青蛙的叫声，同时可以用小提琴伴奏。（3）通过仿照青蛙叫声，让孩子们更好地理解歌曲的意思。4.学唱歌曲（1）老师介绍歌曲的出处，让孩子们了解到这是一首欢快的儿歌。（2）老师示范歌曲的节奏和旋律，让孩子们跟着唱。（3）老师依据孩子们的程度和表现，选择进行多次练习和反复演唱。5.创编表演（1）老师可以布置孩子们扮演青蛙，在教室里进行表演。（2）孩子们可以在老师的引导下构成一个小表演团队，演唱歌曲、跳舞等。6.反思（1）老师可以借助引导问题，让孩子们更深入地理解歌曲，并加强对动物名字的记忆。（2）同时，老师可以察看孩子们的表现，了解每个孩子在此次听唱中的表现，为后续教学供应参考。三、教学反思这次音乐教学以《青蛙唱歌》为基础，通过游戏、赏识、仿照、创编等方式，使孩子们学会唱这首简单而有趣味味的儿歌。老师通过丰富而具有针对性的活动来带领孩子渐渐理解歌曲，孩子们不仅能够自然而得地学习到动物名字的表达，还能以愉悦的方式感受音乐、培育协作意识。在这个过程中，老师要注意孩子们的参加度，通过引导他们的注意力和喜好，激发他们的学习动力。同时，老师还需注意孩子们的年龄特征，以简单易懂的方式进行培训。老师在教学反思中发觉，本堂课环节丰富，包含了大量的唱歌、跳舞和游戏活动，但是在孩子们表现欠佳的情况下，老师需要适时进行调整，加强引导和激励。另外，老师应当

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