s版语文六年级上复习教案

六年级语文上册复习教案第一单元复习生字词：第1课时肌肉

皮肤

稻穗

白喉

耕种

橘子

褐色挽救祸事沉甸甸懒怠

干瘪

憔悴

惊慌

矛盾

祠堂围裙

哆嗦烤鹅搓草绳蜷腿

冻僵

火焰

灌进

铜像

几乎乖巧

精致磕头尽责任告诫

药膏

兑现

惊讶

亲戚晕眩

陀螺

树杈费苦力直挺挺

平板板

暖烘烘

火柴梗

明晃晃

圣诞树自相矛盾

刻舟求剑

坐井观天

滥竽充数

亡羊补牢

守株待兔

掩耳盗铃

邯郸学步

画蛇添足

叶公好龙

对牛弹琴

囫囵吞枣

满天星斗

毛遂自荐

两腮通红

悉心照料

冷嘲热讽

蹑手蹑脚

无声无息

熊熊燃烧

不屑一顾第2课时1、你喜欢稻草人吗？结合课文说说你的理由.2.说说自相矛盾和画蛇添足两则寓言说明的道理。3、解释以下词句的意思鬻

誉

曰吾

莫

陷或

弗

祠

舍人相谓

相—

谓

引且

乃

为之足

固子

安

遂

亡4、卖火柴的小女孩五次擦燃火柴分别看到了什么？5、结合课文，说说以下词语的意思谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。6、说说以下破折号的作用1〕他的手没有手指，却拿着一把破扇子其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。2〕那是一双很大的拖鞋则大，一向是她妈妈穿的。3〕只要听到猫叫“喵〞，连我们都会被全部慑服。第二单元复习生字词：第3课时旗杆

擎着

电钮

旗帜

检阅

司令

缓缓

水渠

聂荣臻就位

肃立

瞻仰

典礼

融合

国殇

耻辱

沧桑

嘉峪关寻觅

荆棘

点缀

乳汁步伐

蜿蜒

盔甲

保卫

居庸关燕山

雉堞

烽台

烟墩

萦绕

锦绣

遨游

陕北

一缕

馨香

铮铮响城防部队高高耸起

徐徐上升

排山倒海

长城内外大江南北

五颜六色

自强不息

炎黄子孙

骨肉别离

碧波万顷

巍然耸立名不虚传

浑然一体

连绵不断

干戈扰攘

征战频仍

殷红热血

广袤无垠

纵缰驰马

一锹一镐第4课时1、开国大典是按什么顺序来写开国大典的？重点写了哪几个场面？2、读下面的句子，注意带点的词语，认真体会句子所表达的思想感情。1〕这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的播送，传到长城内外，传到大江南北，是全中国人民的心一齐欢腾起来。2〕两个半钟头的阅兵，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和冲动。3、说一说诗人为什么要“望我故土〞“望我大陆〞？4、诵读以下诗句，体会作者表达的思想感情。1〕你被迫离开母亲的怀抱，骨肉别离撕断肠。滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。自强不息的华夏子孙，企盼你的归航。2〕斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。5、山海关是按什么顺序写的，再用课文中的词语概括山海关的特点。6、“山海关，将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂，永远地刻在人们的心中.〞联系上下文说说“伟大的体魄〞〞忠贞的灵魂〞各指的是什么,再说说这句话表达了怎样的思想感情.7、默写己亥杂诗、长城、明天更辉煌的第三节8、说说以下词语意思“像海上的波浪〞

“雷鸣般的掌声〞第三单元复习生字词：第5课时淙淙鼻涕

剃头拽住

吆喝

迷离

拎包

镰刀告诫傻乎乎哼歌启蒙仿膳

敏感

诀别

淡雅

烂漫雁阵侍弄脏乎乎源泉歧途央求

瘫痪

豌豆

捶打

腼腆誊写餐桌

泥菩萨出版慎重启迪

饺子拮据

调馅

擀皮荤菜

煞是破天荒筷子清晰恳切遗弃

攥着

缝纫

硬币奢望

笑嘻嘻小辫儿汗涔涔大吉大利

楚河汉界

维持生计

缝补缀补

日夜操劳龇牙咧嘴

曲曲折折

翻来覆去

一如既往絮絮叨叨

得意扬扬

推门而入

失声痛哭

威风凛凛

喜出望外第6课时一、当“我们〞委屈地向教师献上草药和小鱼的时候，教师为什么一下子搂住“我们〞脏乎乎的身子，哭了？你对文章的题目是怎样理解的？二、根据课文内容填空教师生病了—(

)—(

)(

)(

)三、说说以下句子的体会1、咱娘儿俩在一块儿，好好活，好好活……2、我那个有病的儿子，还有那个还未成年的女儿……3、我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…..四、默写纸船五、巴迪的父母为什么会对他写的第一首诗有截然不同的评价巴迪长大后,对父母的爱有怎样的理解六、体会以下句子的含义我从心底里知道，“精彩极了〞也好“糟糕透了〞也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。七、填空为人子,(

).

尊长辈,(

).能温席,(

).

爱父母,(

).能让梨,(

).

手足谊,(

).

孝及悌,(

).

长及幼,(

).八、用修改符号，修改以下几段话。今天，我们全家去了紫竹园公园。下午，一进门就看见了色彩鲜艳的月季花，有红的、黄的、紫的，非常美丽。正在这些花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。妈妈说：“公园里多美呀。〞爸爸说：“紧张了一个星期，到这儿来轻松以下，真是太好了。〞我连忙说：“下星期咱们还来！〞下着小雨，天灰蒙蒙的，放学了，都向校门口走去，一把把雨伞撑起来了，向一朵朵胜开的鲜花。我没带雨伞，呆呆地站在那里。第四单元复习生字词：第7课时燃烧凿开铁锤工程要挟轻蔑陡峭测绘嘲笑泥浆岔道竣工藐视轰动尝试嘲笑勉励周密阻挠出色

经纬仪

骁勇炽热花言巧语宁死不屈刑具囚室铿锵押送俘虏日趋阶段陕西吕梁山窑洞大禹浊浪

震撼雾霭轩辕皎洁壶口沉默霹雳铁树开花抑扬顿挫滔天巨浪惊涛骇浪如雷贯耳心潮澎湃刮目相看虎啸龙吟

脍炙人口大义凛然浩然正气

狂风怒号攀山越岭悬崖峭壁第8课时一、默写石灰吟竹石夏日绝句二、说说以下诗句的意思1、粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间。2、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。3、生当作人杰，死亦为鬼雄。三、解释以下词语的意思浑

清白

坚劲尔

人杰

鬼雄

项羽四、默写詹天佑第四自然段五、答复以下问题1、“要挟〞是什么意思？帝国主义者是怎样要挟的？这说明了什么？2、为什么“大概〞“差不多〞这类说法不应该出自工程人员之口？3、这条铁路不满四年就全线竣工了，比原方案提早了两年。这两件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。〔“藐视〞可以换成另一个词吗？把“回击〞改为“打击〞行不行，为什么？〕六、文天祥是个怎样的人？七、默写怒吼吧,黄河第四自然段。说说这段话中三个分号给你的感受。八、说说光未然、冼星海是个怎样的人？十、说说“一句话〞的含义，表达了诗人怎样的感情？十一、填空闻一多是〔

〕国〔

)代著名的(

〕、〔

〕，其代表作新诗集

、

是现代诗坛经典之作。他〔

〕，〔

〕，1946年夏在昆明被国民党特务暗杀。十二、填空1、人固有一死，或〔

〕，或〔

〕。2、人生自古谁无死，〔

〕3、台上一分钟，〔

〕4、一寸光阴一寸金，〔

〕。5、每逢佳节〔

〕。6、有朋自远方来，〔

〕7、先天下之忧而忧，〔

〕。8、拳不离手，〔

〕9、少壮不努力，〔

〕。10、长安一片月，〔

〕。诗题11、空山新雨后，〔

〕。明月松间照，〔

〕。12、近种篱边菊，〔

〕13、青枫江上秋帆远，〔

〕。14、洛阳城里见秋风，〔

〕。复恐匆匆说不尽，〔

〕。诗题

15、故园东望路漫漫，〔

〕。马上相逢无纸笔，〔

〕。诗题

十三、默写青松第五单元复习生字词：第9课时琥珀

松脂

包裹

渗出澎湃

黏稠

详细

美餐淹没热辣辣冲刷

拂拭

约摸

蜘蛛

蝎子蟋蟀

蝈蝈和谐狗吠掸翅膀蝉鸣

柔和

呈现

钵子孵化

巢穴

颓丧

蠢事

明媚

踌躇

云霄

鲣鸟

嘲鹰

博学

抿嘴

勉强

警觉

反驳

凯旋

狡黠

小轿车

海滨

启迪

优雅前俯后仰成千上万翻腾怒吼

见死不救

鱼贯而出

假设无其事

争先恐后气喘吁吁

愚不可及

响彻云霄面面相觑

饶有兴趣

胸有成竹

郑重其事

微缺乏道

年迈无力第10课时1、默写琥珀的最后一自然段。2、为什么说这块琥珀是奇异的？人们根据什么推测出发生在一万年前故事的详细情形的？3、自然之道这篇课文讲了一件什么事？告诉我们一个什么道理？4、读句子，体会带点的词语对表达意思有什么作用？太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月间离巢而出，争先恐后爬向大海。5、一个这样的教师中“我〞和同学们的态度前后发生了什么变化？为什么会有这样的变化？6、你喜欢怀特森教师吗？说说你的看法？7、为什么老太太的葡萄最先卖完？格罗培斯的路径设计为什么被评为世界最正确设计？从这些事实中你受到了什么启发？8、说说分号的作用1〕、白天他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。〔

〕2〕、望着望着天上北归的雁阵，我会突然把前面的玻璃砸碎；听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。〔

〕10、给下面的句子加上标点符号。1〕有时候

他小声地朗读着书上的文字

有时候

他拿起笔在书上圈圈画画2〕星期天

如果天气好

我们就去郊游

如果天气不好

我们就在家里学习计算机第六单元复习生字词：第11课时赵国和氏璧骗人撞碎害怕廉颇推辞削弱击缶鼓瑟侮辱上卿诸位奴隶栅栏巡哨弓弦士卒鄱阳湖一簇倘假设拈弓搭箭剜出堕江鏖兵聘请决雌雄船舵刀刃绛红色帆幔惦记海滨啤酒崛起镰刀垒球潇洒鲨鱼骨骼磷光蹂躏一磅水渍眩晕倚靠海岬小艇白茫茫硬邦邦冷冰冰杠杆荒唐舢船

不遗余力微缺乏道一言难尽于事无补

不可思议

天助我也漫天彻地

互相残杀渑池之会完璧归赵无价之宝理直气壮负荆请罪文质彬彬仪表堂堂神采奕奕兴致勃勃身强体壮虎背熊腰肥头大耳油光满面大惊失色垂头丧气喜出望外目瞪口呆大摇大摆摇头晃脑手舞足蹈慢条斯理第12课时1、将相和说说三个故事的主要内容，再写出三个故事的小标题。2、说说三个故事之间的联系，并说说为什么用“将相和〞做题目。3、读下面的句子，体会句子所表达的感情。1〕我要让它知道什么是一个人能办得到的，什么是一个人忍受得住的。2〕一个人并不是生来要给打败的，你尽可能把他消灭掉，可就是打不败他。4、鲁滨孙造船节选自〔

〕国〔

〕的

。作品的主人公是个名叫〔

〕的〔

〕人，他喜欢〔

〕和〔

〕。5、用关联词把以下句子连起来1〕秦王则厉害。

蔺相如不怕他。2〕我和他是邻居。我对他家的情况非常熟悉。3〕我们看太阳只有盘子则大。它的实际体积却大得很。4〕花草树木能美化环境。花草树木