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文档简介

校医目标考核细则引言校医作为一名专业人士，其职业精神和精湛的医疗技术是保障全校师生健康的重要基石。为了保证校医的职业水准和服务质量，需要对校医进行目标考核。本文旨在制定校医目标考核细则，以明确校医工作重点和具体考核指标，促进校医工作的规范化和专业化发展。考核目标和原则校医目标考核的目标是：评估校医工作水平，检查工作完成情况和工作内容、效率和成效，促进校医工作质量和发展。考核原则包括：公平公正：考核过程和结果要公平、公正、客观；全面细致：考核要涵盖校医的工作内容、工作质量和工作效率等多个方面；突出实效：考核结果要能够真实反映校医工作的实际成果和对学生保障健康的贡献。考核内容和指标工作内容和质量日常诊疗工作，包括医疗诊断、治疗等；硬件设施运作及使用，包括咨询热线、医疗器械维护等；卫生防控工作，包括疫情管理、学生体检等；文件管理、记录、统计等。职业技能和素质专业知识管理：医学专业知识的学习能力、运用能力、判断能力等；异常情况应对能力：发现、识别、判断、应急处理能力等；岗位执行力和工作态度：工作责任心、执行力、工作热情、服务态度等。工作效率和成效工作效率：工作量、工作质量、工作时效、满意度等；工作成效：疾病治疗率、服务质量等。考核方法和流程考核方法包括定期检查、定期考核、不定期抽查。考核周期一般为每学期一次。考核流程包括：填写考核表格，考核时间应提前至少一周通知；校医任职领导采取不定期走访、听取意见和监督管理等形式为考核评分提供支持；岗位任职领导，在考核过程中要参与、评分，并于考核结果公布之日提交考核报告。考核结果和奖惩措施考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。针对考核结果，应制定相应的奖惩措施。具体措施如下：优秀：在岗位任职领导的带领下，给予核心职工加薪、晋升等奖励；良好：加薪奖励；合格：中评员工不受奖惩；不合格：在岗位任职领导的带领下，进行培训或调整岗位并设置考核监管时间。总结校医目标考核对于学校管理和学生健康是非常重要的。过程中要充分考虑考核的公正公平性，同时加强对校医的培训和考核

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