健康工作计划

—健康工作计划健康工作计划篇1

健康教育是一项巨大的社会系统工程，维护和促进健康不仅仅是卫生部门和医务人员的事，而是政府和全社会共同的责任。强化社区行动，开发社区资源，发动人人参与，是健康教育和健康促进发展的重要策略。

社区健康教育是健康教育工作的一个重要领域，开展社区健康教育，为社区健康目标服务，是我国卫生保健事业的一个重要组成部分。伴着对人类健康与社会发展的双向作用的认识不断深化，社区健康教育已向社区健康促进发展。依据街道有关健康教育工作的要求，现将我社区这项工作作出如下布置：

一、制定社区健康教育工作规划

开展社区健康教育工作，必需进行科学的设计，以明确目标，合理科学地布置工作程序，做到有的放矢，有计划、有步骤、有效的进行健康教育。这是到达健康教育目的的关键环节。进行社区健康教育的计划设计，应依据当地的健康影响因素、需求、资源、卫生服务的利用、社区力量、群众参与的可能性等来分析考虑。既要留意防止脱离社区实际情况照搬照套，把计划设计得过于“洋化”，也不能凭经验行事，不讲求科学性。

二、社区组织与发动

健康促进的核心是把社会的健康目标转化为社会的行动。社区健康教育与健康促进是从整体上对社区群众的健康相关行为和生活方式进行干预。其范围和内容极其广泛，触及个人、家庭、群体身心健康，贯穿于社区医疗保健服务的各个方面。因此，她是一项多部门合作的综合表达。搞好社区健康教育的关键是取得社区决策者的重视和支持，争取社区卫活力构、社会团体及各单位的协作，发动社区每个家庭和群众的主动参与。

1、发动社会力量，建立健全网络

社区健康教育组织网络分两类：

一是以健康教育专业机构为骨干，以社区医疗保健机构为主体的社区健康教育纵向网络。

二是发动社区各单位协同参与，由社区领导牵头，教育、卫生、新闻、财政、环保、社区群众团体等共同组成的社区健康教育横向网络。

网络施行双轨管理：

一靠各级卫生行政部门的领导组织和业务指导。

二靠各级政府部门的协调和干预。两条渠道，对口管理。

建立健康教育目标岗位责任制，纳入有关工作的考核内容。社区健康教育所是两轨的结合点，负责全区健康教育工作的总体规划、指导、监督与评价。

2、发挥家庭作用，实施健康教育

家庭是构成社会的细胞，是社区生活中最为普遍和最根本的群体。家庭环境和家庭成员之间的互相影响，与每一成员的健康休戚相关。因此，家庭既是社区健康教育的根本对象，也是社区组织与发动的重要力量。家庭妇女，在家庭健康教育中起着主导作用。培训家庭保健员、开展评比卫生文明家庭等活动，是家庭发动的较好形式。

3、广泛发动群众，促使人人参与

人人参与是社区健康教育的基础，是健康教育成败的因素。社区人人参与，一方面是指社区领导和群众代表共同参与社区健康教育规划的设计、执行与评价的全过程，包括确定社区主要健康问题和危险因素，评估社区资源，研讨活动策略及详细活动的实施与评价。另一方面是指社区的`成员把参与健康教育活动作为维护自身和社区健康的行动。形成人人关怀社区健康，个个参与健康教育的风气。

三、开发利用社区资源

社区资源是开展社区健康教育的能源和基础。只有充足开发利用社区资源，培育社区成员的自治精神和自助、互助力量，完成在互相合作和互惠互利基础上的资源共享，才能使社区健康教育与健康促进持续发展。有关的社区资源主要有以下几方面。

1、人力资源：

包括社区健康教育专兼职健康教育人员。居民中自愿无偿参与社区健康教育行动的志愿人员，或能够主动协作社区健康教育干预活动的社区居民。政府及有关部门支持并参与健康教育，对健康教育能提供援助的领导干部和职工。社区健康教育人力资源靠我们的不断开发。

2、物力资源：

包括社区现有的文化场所、设备。或开办健康教育学校所需的教学场地及教材等。

3、信息资源：

包括社区信息部门的有关信息情报，社区居民对社区健康教育计划的建议，决策及活动实施后的信息反应。

健康工作计划篇2

一、工作目标

1.建立健全符合我乡发展水平的慢性病管理系统，通过实施根本公共卫生服务高血压患者管理工程，对全乡居民的慢性病及相关危险因素实施干预措施，削减主要健康危险因素，有效预防和掌握高血压。

2.对明确诊断的高血压病管理率达90%以上；对明确诊断的高血压病掌握率到达60%以上。

二、主要任务

（一）高血压患者管理

依据《高血压患者管理服务标准》对辖区内35岁及以上高血压患者进行标准管理。

1.高血压患者筛查途径为：对35岁及以上居民每年首诊测血压；居民诊疗过程测量血压；健康体检及高危人群筛查中测量血压；通过宣传教育让患者主动与乡镇卫活力构联系；居民健康档案建立过程中询问等。

2.建立高血压患者健康档案。建立高血压患者健康档案，按要求对高血压患者进行体检、询问、随访与健康干预等，将相关信息与活动记录在居民健康档案中进行登记，完成档案的'标准化管理。强化乡镇卫活力构对高血压患者登记的标准化管理，完成工作流程制度化，登记资料标准化，到达省高血压登记标准要求。在对高血压患者实施健康管理过程中，要用好用活健康档案，不断充实和丰富健康档案内容。

3.高血压患者管理。对确诊的高血压患者，乡镇医疗卫活力构每年要提供至少4次面对面随访，每次随访要询问病情，开展血压测量等检查和评估，开展用药、饮食、运动、心理等健康指导。

4.高血压患者健康检查。高血压患者每年至少进行一次健康检查，可与随访相结合，内容包括血压、体重、随机血糖（指血）测量，一般体格检查和视力、听力、活动力量的一般检查，认知功能和情感状态的初筛检查。

健康工作计划篇3

为认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，本年度，我校健康教育工作要紧紧围绕市教育局下达的教育系统健康教育目标任务，开展扎实有效的健康教育工作。

主要工作思路是：“教育为主渠导、督防为着实点、特色为突破口”。

一、教育为主渠导。

（一）切实上好健康教育课。

1、学校教导处要严格执行课程计划，做到有老师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率到达XX%，全面提高同学的健康学问知晓率和健康行为形成率。

2、认真进行健康教育的学科浸透，要在各学科中有意识浸透健康教育学问，确保XX%的同学健康教育。

3、根据《学校健康教育评价方案》，认真做好健康教育评价工作，发现问题，按时整改，力争各项指标达标。

4、主动组织健康教育任课老师认真学习钻研教材，制定好教学计划、坚持集体备课，进行教研活动，按时总结沟通教学经验，努力提高课堂教学质量。

（二）开展多种形式的健康教育活动。

1、学校大队部是健康教育宣传的主阵地，要充足利用红领巾播送站宣讲健康教育基础学问，利用红领巾板报办好健康教育专栏。

2、利用校内电视网络开展专题卫生讲座，宣传卫生和健康学问。

3、进行健康学问竞赛和健康实际操作力量竞赛。

4、利用主题班队会对同学进行心理健康教育和健康行为习惯教育。

二、督防为着实点。

（一）强化对健康教育工作的督导。

1、教导处要强化健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查，并计入量化考核和奖惩。

2、校长室督导、检查教工食堂的食品卫生安全工作。

3、艺教处、大队部要利用校内宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育，确保健康学问知晓率，健康行为形成率不低于80%。

（二）做好同学的身体健康监测和疾病预防工作。

1、本年度主动协作上级做好同学体质监测工作。

2、根据“六病”防治的.要求，实行有效措施，切实做好同学近视眼、龋齿、寄生虫、养分不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。

3、在传染病盛行季节，对同学严密关注，认真执行信息报告制度。

三、特色为突破口。

1、绿色环境优化：强化学校环境建设，本年度想象在原有的基础上建立生态区、认养林、纪念林。

2、绿色心理活动：本年度在连续开展好20XX年度“健康教育特色系列活动”的基础上，尝试开展体育特色班级建设，以特色班级促进民间体育活动在学校的开展。以打造阳光少年，培育绿色心理。

或许您也喜欢下面的内容：没有相关范文

健康工作计划篇4

一、编制目的

为了强化和标准安全生产与职业健康教育，防范损害事故的发生，减轻职业危害，依据《安全生产法》、《职业病防治法》、《生产经营单位安全培训规定》和《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》等法律法规的要求，特制定20XX年安全生产和职业健康教育培训计划。

二、适用范围

本计划用于指导20XX年度的安全生产和职业健康教育培训。

三、实施细则

3.1安全生产与职业健康教育培训实行的形式

安全生产与职业健康教育培训要因地制宜，因人而异，敏捷多用，尽量采纳符合人的认识特点的、感爱好的'、易于接受的方式。针对我公司的详细情况，安全教育的形式主要有以下几个方面：

（1）会议形式。主要有：安全学问讲座、座谈会、报告会、先进经验沟通会、事故教训现场会等。

（2）张挂形式。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。

（3）音像制品。主要有：安全教育光碟、安全讲座录象

等。

（4）现场观摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演习、触电急救方法演示等。3.2教育培训计划

20XX年安全生产和职业健康教育培训参照下表执行。

3.3其他

培训结束后应当对培训效果进行总结；对不能按计划完成的培训要向人事部门主管进行报告，说明原因及改进计划；全部培训要形成文档并保存。

健康工作计划篇5

以提高全乡人民健康水平为目标，突出抓好根本公共卫生居民健康档案工作，努力完成上级交给的工作任务，特制定本工作计划：

一、上年度存在问题

1、居民健康档案电子档与纸质档案不能同步；

2、个别村健康体检表未能按时录入电子档；

3、居民健康档案未得到很好的利用，部分档案成了死档，失去了建档的意义；

二、年度工作目标

1、建立统一、科学、标准的居民健康档案，完成居民健康档案信息化管理XX%。以健康档案为载体，为全体居民提供连续、综合、适合、经济的根本医疗卫生服务。

2、全部村优先为老年人、慢性病患者、孕产妇、0－6岁儿童等人群免费查体，重点人群建立居民健康档案率大于95%，其它一般人群大于90%。

3、年内65岁以上老年人群，高血压、糖尿病等慢性病人群标准建档率达XX%。全部建档人群电子档案录入率XX%；健康档案真实率达XX%；电子化健康档案合格率达99%以上，健康档案运用率50%；健康档案按时更新维护到达80％以上。

三、主要工作内容

1、完善纸质与电子档案的统一，做到全都；

2、完善各村未建档人群的建档工作，卫生院和各卫生室人员通过日常门诊、疾病筛查健康体检服务，医务人员网络化服务等途径，采集没有建档人员的信息，遵循自愿与引导相结合的原则，为他们建立避民健康档案，并依据其主要健康问题填写记录，录入电子档。

3、完善档案运用。卫生院或村卫生室在为居民诊疗时，医护人员从区域信息网调取个人健康档案，由接诊医生依据居民健康状况按时更新补充档案相关内容，假如该居民未建立健康档案，接诊医生应立刻为其建立一份完好的档案，交档案室归档。在居民外出就诊、住院、轸诊等记录，不定期的.按时将资料录入系统，保持资料的连续性，全部服务记录统一装入个人健康档案。

4、对死亡、外出、迁出的人员健康档案按时整理登记。

展望将来，前景无限美妙。但工作任务是繁重的，振作精神，与时俱进，扎实工作，让我乡根本公共卫生服务在新的一年里取得更大的成果。

健康工作计划篇6

一、指导思想

皮亚杰也曾说过，儿童是自己的哲学家，教育的第一条件就是要尊重主体、认识主体、热爱主体只有充足地尊重幼儿，使其发挥应有的主体性，幼儿才有可能主动、主动、制造性地活动。幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的，其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到损害。幼儿健康教育工应充足发挥幼儿自身的主动性和主动性，努力将幼儿的爱好与必要的规章相结合，使幼儿尽早建立起各种健康行为。

二、总目标

1.懂得一些简洁的健康常识，初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和看法，具有初步的生活自理力量。

2.身体正常发育，机能协调发展，情愿参与体育活动，主动进行力所能及的体育锤炼，体质不断增加。

3.心情快乐，活泼开朗，情愿克服困难，无心理卫生问题。

三、详细目标、活动内容及布置

（一）各方面详细目标

1.培育良好的日常健康行为

（1）会正确的洗手、刷牙，并自觉的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手；

（2）勤剪指甲，爱护好自己的小手不受损害；

（3）养成独立穿脱整理衣服得好习惯；

（4）明白正确的站、坐、行、睡等姿态；

（5）有良好得作息习惯，早睡在起，按时午睡；

（6）明白保持玩具的干净，会整理玩具。

2.形成初步的健康、养分饮食习惯

（1）心情快乐、会独立进餐，不挑食；

（2）会主动饮水，少吃零食，对常见得食物会区分；

（3）按时进餐，保持清洁，进餐习惯好；

（4）关怀四周环境得卫生；

（5）了解不同的运动给身体带来不同的改变

3.了解身体生长的学问，懂得爱护自己的身体

（1）五官的爱护及功能的了解；

（2）换牙、爱护牙齿学问的根本把握；

（3）懂得爱护视力的的根本常识和方法。

（4）少吃冷饮

（5）了解感冒会给身体带来影响，影响正常的学习生活

4.培育孩子良好的心理健康。

（1）在集体生活中表现出自信，规章意识增加.

（2）喜欢和伙伴共同游戏，增加合作行为

（3）能主动的轮番和共享

详细落实到每周计划如下：

第一周：会正确的洗手、刷牙，并自觉的.做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手；

第二周：勤剪指甲，爱护好自己的小手不受损害；

第三周：养成独立穿脱整理衣服得好习惯；

第周围：明白正确的站、坐、行、睡等姿态；

第五周：有良好得作息习惯，早睡在起，按时午睡；

第六周：明白保持玩具的干净，会整理玩具。

第七周：心情快乐、会独立进餐，不挑食；

第八周：会主动饮水，少吃零食，对常见得食物会区分；

第九周：按时进餐，保持清洁，进餐习惯好；

第十周：关怀四周环境得卫生，不随地扔垃圾；

第十一周：五官的爱护及功能的了解；

第十二周：换牙、爱护牙齿学问的根本把握；

第十三周：懂得爱护视力的的根本常识和方法；

第十周围：少吃冷饮；

第十五周：了解感冒会给身体带来影响，影响正常的学习生活；

第十六周：了解不同的运动给身体带来不同的改变；

第十七周：在集体生活中表现出自信，规章意识增加；

第十八周：喜欢和伙伴共同游戏，增加合作行为，能主动的轮番和共享。

健康工作计划篇7

一、指导思想：

认真贯彻省、市关于学校心理健康教育的有关精神，依据小学教育的特点和小同学心理发展的规律，通过各种途径连续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮忙同学取得心理健康的初步学问，促进同学人格的健全发展。

通过心理健康教育，不断转变老师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素养教育营造良好的心理气氛。

二、工作目标：

培育良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，坚忍不拔的意志品质，独立自强的生存、生活力量，有剧烈的.爱国意识和社会责任感。帮忙同学学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突心情，保持个人心理的内部和谐。矫治同学的问题行为，养成正确的顺应学校与社会的行为，消退人际交往障碍，提高人际交往的质量。

三、工作原则：

1、以尊重、理解同学为前提。

2、面对全体同学。

3、同学主体性原则。

4、预防矫治与发展养成相结合。

四、详细措施：

（一）做好老师心理培训工作。

让老师了解什么是心理健康，什么样的心理才是健康心理。让老师能认识到身体、心理、社会功能三维度。学会初步推断自己或同事的健康状况，并能区分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念，正确认识心理问题，形成求助的意识。

（二）连续开设心理健康教育课，保证心理健康教育活动的时间。各班开展形式多样的心理健康活动，提高班级凝聚力，集中解决班级中存在的普遍问题。

（三）在课堂教学中浸透心理健康教育，把心理健康教育和教学研讨结合起来。结合学科教材内容，浸透有机专题教育，如语文课，课文中丰富的思想内涵可以直接成为心理健康教育素材。体育课竞技工程教学同样可以帮忙同学提高心理品质。

（四）阅读整理相关怀理健康教育相关材料，集中老师学习。可以通过召开讲座、团体辅导、个别询问、自学材料、外出培训等途径提高老师理论水平和实践力量。

（五）把心理健康教育和班会、队会结合起来，落实发展与预防功能。尝试以队会的形式、班会的内容来进行心理健康教育，在同学喜闻乐见的形式中，春风化雨地浸透心理健康教育。

（六）充足利用国旗下讲话、红领巾播送站、宣传栏、黑板报等宣传途径，让更多的人正确认识心理健康教育，多渠道开展心理健康教育。

（七）对少数有心理困扰或心理障碍的同学进行科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快挣脱障碍，提高心理健康水平，增加自我教育力量。

健康工作计划篇8

学校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，强化同学的体育、卫生健康教育，培育同学强壮的体格、较强的活动力量、健康的生理和心理、英勇坚强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加顺应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因此本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。

一、指导思想：

学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培育同学的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学学问水平，从而到达预防和削减儿童少年某些常见病和多发病，尽可能防止意外伤亡事故，增加体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，

二、学校健康教育的任务：

1、提高同学卫生学问水平；

2、降低学校常见病的发病率；

3、提高生长发育水平；

4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；

5、改善同学对待个人公共卫生的看法；

6、培育同学的.自我保健力量。

三、学校健康教育的目的：

1、促进同学身心健康发展，保证同学们具有旺盛的精力、快乐的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。主动参与体育锤炼，增加体质。

2、培育同学正确的饮食和卫生习惯。留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让同学明白暴饮暴食的危害。

3、依据同学的年龄特点，由浅入深，按部就班，提高健康教育课的效果。

四、学校健康教育的内容：

1、使同学理解健康的概念，培育健康的意识行为，懂得预防食物中毒的方法；

2、让同学了解适时、适体的穿着有益健康，引导同学培育简朴、大方、适时的穿着风格；

3、使同学认识吸毒的危害，教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。

4、让同学了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会顺应力量。正确看待自己身上的生理和心理改变，培育独立思索力量，擅长听取别人的看法，掌握自己的心情，多参与集体活动，培育良好的爱好，并懂得如何自我爱护；

5、了解市容环境卫生不仅影响广州市的形象，而且影响全市人民的健康，懂得爱惜环境卫生从我做起。

6、让同学了解学校健康促进的内容，并在行动上支持和参与学校健康促进活动。

总之，强化同学的体育、卫生健康教育，培育同学强壮的体格、健康的生理和心里、英勇坚强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校老师的职责；学校体育