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小学语文五年级上册《圆明园的毁灭》幻灯片本课件PPT仅供大家学习使用学习完请自行删除,谢谢!本课件PPT仅供大家学习使用学习完请自行删除,谢谢!()的殿堂()的亭台楼阁()买卖街()山乡村野()的景物

()的景物()的历史文物

……()的殿堂()的亭台楼阁()买卖街()山乡村野()的景物

()的景物()的历史文物

……漫步园内,有如(),饱览着();流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。在世界的某个角落,存在着人类的一大奇迹,这个奇迹就是圆明园。这是一座言语无法形容的建筑,某种恍假设月宫的仙境,这就是圆明园。---------雨果圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。圆明园是我国园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华。圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。圆明园是我国园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华。圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。圆明园是我国园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华。特别珍贵的东西。最重要、最好的部分。

圆明园既是当时世界上最大的博物馆、艺术馆,也是我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。默读第五自然段:思考:英法联军当年是如何消灭圆明园的?划出有关句子,圈出关键词语,写写你的体会。1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内但凡能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内但凡能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内但凡能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。

资料一:为了夺取财宝,英法联军从四面八方冲进圆明园,有的搬走景泰蓝瓷瓶,有的抢走绣花长袍,有的挑选高级皮大衣,有的去拿镶嵌珠宝的挂钟,有的背负大口袋,装满了各种各样的珠宝,有的在宽大的口袋里装满了金条和金叶,有的身缠着织锦绸缎,有的帽子里放满了红蓝宝石,珍珠和水晶石,有的脖子上挂着翡翠项链。资料一:为了夺取财宝,英法联军从四面八方冲进圆明园,有的搬走景泰蓝瓷瓶,有的抢走绣花长袍,有的挑选高级皮大衣,有的去拿镶嵌珠宝的挂钟,有的背负大口袋,装满了各种各样的珠宝,有的在宽大的口袋里装满了金条和金叶,有的身缠着织锦绸缎,有的帽子里放满了红蓝宝石,珍珠和水晶石,有的脖子上挂着翡翠项链。资料二:侵略者除了大肆抢掠外,被他们糟蹋的东西更是不计其数,房子里的绸缎、衣服扔了一地,人走进屋里,可超过膝盖,工兵们带着大斧,把家具统统砸碎,取下上边的宝石,一些人砸碎镜子,另一些人凶狠的向大烛台开枪射击,以此取乐。大局部法国士兵手抡木棍,将不能带走的东西全部捣碎。当10月9日,法国军队暂时撤离圆明园时,这处秀丽园林已被毁坏的惨不忍睹。

他们把园内但凡能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内但凡能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。金碧辉煌的殿堂——“没有了〞,玲珑剔透的亭台楼阁——象征着热闹街市的“买卖街〞——象征着田园风光的山乡村野——民族建筑——西洋景观——上自先秦时代的青铜礼器——下至唐、宋、元、明、清——历代名人书画、奇珍异宝——

一句话,〔〕圆明园的消灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失。阅读本组课文,我们要用心感受字里行间饱含的民族精神和爱国热情;还要通过多种途径搜集有关资料,学习整理资料的方法,并在语文学习中加以运用。

政府无能,国家弱小,就会挨打〔1〕圆明园是皇帝享用的。当圆明园被烧,咸丰皇帝无奈,只好带着慈禧等仓皇逃跑了。〔2〕焚毁圆明园的前几天,英法联军列队入城,清军士兵夹道跪迎。〔3〕也有一些士兵和老百姓,拿起武器,抗击侵略者,但是,他们打不过手拿长枪,拥有大炮的英法联军.〔4〕四十年后,1900年,八国联军入侵北京,再次放火烧圆明园,使这里残存的13处皇家宫殿建筑又遭掠夺焚劫。题目是“圆明园的消灭〞,但作者为什么还要用很长的篇幅写它曾经的辉煌呢?独立思考——小组交流——提炼关键词写在白板上

圆明园里,荒野的风,呜咽地讲述着——一个古老的故事;残留的柱,痛苦地书写着——一个国家的耻辱。

此刻,望着在风雨

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