教学管理经验交流发言稿

各位领导、各位同仁：大家好！第一感谢局领导对我的相信，让我有时机和大家一同分享一点在教育教课管理中的心得，今日我将环绕“思路决定出路，改革迎来曙光”向大家报告。妙隘乡中学在局的正确领导下，以踊跃、主动、求实的态度展开各项工作，经过近年的教育教课改革，以“小组合作打造高效讲堂、精美化管理”为核心管理理念，教育教课获得了必定的收效，教课成绩在原有基础上有了大幅度的提高，归纳起来讲：发生了四大变化、受益于三项措施。四大变化：变化一：理念得以建立。“全部为了学生的发展”这一核心教育理念已经成为学校教课工作的出发点和落脚点，成为广大干部教师的教育价值观，用爱心培养爱心、用智慧培养智慧、用生命培养生命，让师生的每天都快乐，让师生的每天都有新的进步。我们告诉每一位同学，你选择创新中学永不遗憾，有成绩可以升学，有智慧才能成才；告诉每一位学生家长，我们的全部努力都是为了让您满意；告诉每一位老师，我们每日从事的是一份良知工作，仔细、扎实的做好本员工作就是最好的作为，有作为才能有地位。全体干部、教师的人材观、质量观、教课观、学生观、教材观，正在发生着深刻的变化，学校作为组织者、指导者和学习伙伴的角色意识日渐清楚。变化二：意识获得增强。学生的自立意识、创新意识、研究能力和自律精神获得不停的培养和提高，学生在学习中踊跃参加增加才华，生活中自理自立，在活动中开释潜能，团队精神、实践能力、交往能力获得显然提高，为一世的成长确定基础。教师教课不追求奇特、洋气，“自主、合作、研究”的教课和学习方式已成为各学科的主要教课模式，创新中学没有副课，所有课程开足开全，教课方案、教课过程着重给学生以充分的时间和空间。学生不是在被动接受知识而是主动地汲取营养。不是添压而是吸引，让学生在自主获取知识的同时，感悟和体验知识形成的过程，享受问题解决的乐趣。所有老师都要教好教会，学生在学习中学会学习，老师从最后一名抓起，欣赏学生，不选择、不放弃任何一名学生，把每一名学生都当作是自己的子女，把每一个学生都看是自己独一的学生，让每一名同学都因为我们的存在而感觉幸福，充满人情味，充满生命力的教育方法是我们信仰的最好的教育方法。变化三：次序得以确定。创新中学的激情教育已经初步成型，学生每日紧张有序的生活节奏、勤劳高效的学习气氛已经形成，实用、有效已经人心所向，起誓、演讲、唱歌、跑操、感恩、励志，每日都在进行着的看似一般的小活动却震惊灵魂，激励学生充满激情的上好每一节课、度过每天。变化四：队伍获得磨炼。学校向来致力于宽泛展开多形式、多层次的培训和教研，“以校为本”的校本培训、教课研究展开异样活跃，成为教师专业成长的重要门路，使广大教师的思想观点显然转变，教课能力不停提高，科研意识不停增强，重反省、重实践、重商讨、重合作、重实效、适应新课程、直面新中考的教师队伍已经形成。我校因为体系原由，在编教师逐渐老化，自聘教师队伍极不稳固，学校为快速提高新教师的教课修养和技术，每学期都举行“高效讲堂”教课才艺大评选，评选前充散发动，仔细组织，由学生、老师、家长构成的评委，既客观公正公然，又激发无量潜力；评选中精心安排，严肃、仔细、开朗、风趣，奉献给师生一堂堂精选课，授课老师踊跃主动，精心设计，仔细准备，相互学习，经过评选和展现，比出了劲头，比出了水平，激励了斗志，弘扬了正能量，促使了教育教课水平的大提高，大家心悦诚服，一批批年青教师挑起大梁，担起了初三教课工作的重任，经受了考验，获得锻炼，进步提高很快。三项措施措施一：增强干队伍伍建设，提高干部素质，突出一个“实”字。教课工作抓的好不好，要点看领导。一看领导是否是懂教育，二是看领导会不会抓教课，三是看领导会不会教课。学校领导每学期都能环绕教课工作审时度势理清工作的要点、难点，运筹决胜兼顾规划，环绕着教课这其中心，出实招、出硬招、出狠招，全面提高教课质量。为此，创新中学提出了“领导就是服务”理念---领导为老师服务、老师为学生服务、后勤为前勤服务，学校为社会服务。视家长为朋友，视学生为上帝，视老师为亲人，以待遇留人、事业留意、感情留魂的精神对待老师。服务就是知足需要，服务对象不满意，就是我们工作没有做好，学校工作没做好，谁的责任，我的责任，我是谁分管校长工作没做好，校长的责任；老师工作没做好，分管校长、年级主任的责任；学生没教好，任课教师的责任；班级没管好，班主任的责任；备课组活动没搞好，备课组长的责任；这类自上而下的责随意识和担当精神，化解了矛盾，增进了感情，凝集了人心，聚成了协力。为了让大家都能轻轻松松，快快乐乐的工作，学校提出了“对上听从，对下服务，不睦上司争名，不睦下级抢利”的管理原则，学校分管教课的校长，要上主要课，主任要和老师上同样的课，而且要担当班主任，不是管老师而是带老师。不是干给我看，而是随着我干。每周一的学校干部例会，简短、高效，所有干部对详细分管的工作进行总结和反应，校长就学校的详细工作和存在的问题，提出详细要乞降措施，进一步增强了责任心和透明度，全校一盘棋，各司其职全面推动。学校的自聘干部所有来自一线，所有是全体老师直选，谁课上的好，谁工作做的好，民众相信、拥戴，我们就骋任谁，这样的干部大家书任、佩服。措施二：健全完美各项规章制度，突出一个“严”字。没有规矩，不可方圆，我们在惯例管理、成绩公示、综合评论、绩效查核等方面，健立健全了一系列管理制度——创新章程。所有由老师拟订，坚持制度眼古人人同等，学校重要事项，岗位聘用、职称评定、绩效发放、评优评先所有按全方向查核结果，不是领导商议出来的，而是按制度计算出的来，整个程序所有公然，做到讲规矩，按程序，科学、民主、规范、合理。措施三：重计划、重环节，突出一个“细”字。凡事预则立，不预则废，细节决定成败，为保证学校的有序，、高效运行，学校的各项工作都要做到周祥计划，严实组织，周密落实。拟订确实可行的工作计划，统率全局。有计划、有目标、有措施、有赏罚。鼎力推动教案导学“对话教课”，“分层次教课”的实践与总结，研究踊跃有效的高效讲堂。细化教课过程，严格做好动向管理，全面提高教课质量。有针对性的实行年级管理，突出年级教课特色，踊跃做好各年级的教课活动，严格履行零择班，搭建公然公正的平台，人人有时机，人人有舞台。各位领导