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政教处范文小学班级管理考核细则一、考核概述为了落实范文小学“以学生为本，以育人为中心”的教育理念，政教处制定了班级管理考核细则。该细则旨在加强对班级管理的监控和评估，促进学校班级管理水平的提高，提升学生的综合素质和成长水平。二、考核指标政教处将从以下几个方面考核班级管理工作：1.班级文化建设拥有自己的班级口号和班级文化标志；建立班级文化墙，展现班级特色文化；每周组织一次班会，主题鲜明，形式多样。2.学生课堂表现学生能够认真听讲，积极发言；学生能够认真完成老师布置的课后作业；学生能够积极参与课堂讨论，表现出优秀的学习态度。3.学生行为表现学生遵守校规校纪，班级纪律良好，排队、自觉、有礼貌；学生热爱集体，积极参加班级组织的各种活动；学生有爱心，乐于助人。4.家校沟通学生家长及时了解孩子在班里的表现；学生家长积极配合老师做好学生的管理工作；学生家长能够及时反馈学生在家的表现情况。三、考核方法政教处将按照以下方式进行班级管理考核：###1、日常观察政教处的工作人员对班级学生的表现进行日常观察，并将观察结果记录在班级管理表格上。2、学生自评政教处会定期让学生自评自己在班级管理方面的表现，并将自评结果纳入考核范畴。3、家长评价政教处将不定期邀请家长参与班级管理评价，家长可以从自己的角度评价孩子所在班级的管理水平。4、综合评定政教处将以上三种评价方式的结果进行加权平均，并综合评定班级管理的优良中差三个等级，向班主任做出反馈。四、考核结果反馈政教处将针对班级管理考核结果，向班主任提出具体改进意见，并在下一次考核中对改进情况进行跟踪检查，以确保管理水平的不断提高。五、结语政教处班级管理考核细则的实施，将有助于促进班级管理水平的提升，帮助学生健康成长。班主任将在政教处

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