英语中考听力专题探究

英语中考听力专题探究第1页，课件共23页，创作于2023年2月听力探究途径考点解读听力题应试技巧题型探究考试注意事项第2页，课件共23页，创作于2023年2月中考英语听力课标解读听（五级）1．能根据语调和重音理解说话者的意图.2．能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点.3．能基本听懂没有生词的题材熟悉的语段，并作出正确判断，语速为每分钟90个词.4．能针对所听语段的内容记录简单信息.第3页，课件共23页，创作于2023年2月听力是中考题的重要题型，分值较高，根据《英语新课程标准》的要求，初中阶段英语听力主要是综合考查考生的交际用语和功能话题。第4页，课件共23页，创作于2023年2月听力的话题：

问候、邀请、看病、约会、购物、问路、打电话、谈论天气、询问时间等，测试内容大致可分为：时间和数字、地点和动向、价格和数量、人物和事件、情景和背景等。在复习阶段听力训练中，要让同学们对以上提到的试题类型做到心中有数，同时，应该在平时的训练中明白自己的软肋在哪里，并有针对性地采取补救措施。

第5页，课件共23页，创作于2023年2月听前要认真快速浏览题目要求和应试内容，以便做题时对所问所答提前心中有数。提前阅读是做好听力理解的重要保证。看清三个选项间的差别，捕捉一切可以从题面上得到的信息。1.迅速阅读，重视预测听力题应试技巧第6页，课件共23页，创作于2023年2月

排除那些与主题无关、平淡、次要的信息，把注意力始终放在抓主题上。做到接受准确，反应及时，适时地取舍。对于实在没有听清的，也可以调用平时的积累，联系上下文去感悟推测。

2.合理取舍，大胆猜测第7页，课件共23页，创作于2023年2月

听力测试内容的开头和结尾中往往含有时间、地点、人物、情节等关键信息。注意关键词和关键句，并迅速在草稿纸上记下相关信息。对陌生的词或词组，要一带而过，切不可光想这一点，把注意力都高度集中在此。3.听准关键词，把握整体意思第8页，课件共23页，创作于2023年2月

相信第一感觉，当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题

切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步踏空的结果。

4.果断选题，学会放弃第9页，课件共23页，创作于2023年2月中考题型）听力理解（一）

本部分分为两节，共15个小题，测试考生理解口头英语并获取信息的能力。

第一节

本节共5个小题。要求考生听5段短对话，并根据对话内容从题中所给的3幅图片中选出与其意思相符的选项。每段对话读一遍。

第10页，课件共23页，创作于2023年2月中考听力题型探究之一第一节选择题（共5小题；每小题1分）听下面5段对话，从题中所给的3个选项中选出与其意思相符的图片,每段对话读一遍。1.WhichdoesMarylikebest?（2011年中考题）ABC

技巧：看清图片内容+听出关键词第11页，课件共23页，创作于2023年2月中考听力题型探究之二第二节

本节共10个小题。要求考生听4段较长对话或独白，并从题中所给的3个选项中选出最佳选项。每段对话或独白读两遍。

重点考查话题与功能第12页，课件共23页，创作于2023年2月2011年中考题听下面一段材料，回答第6-7小题。6.Wheredoesthisdialogueprobablytakeplace?A.Inapark.B.Atanoffice.C.Inashop.7.Howoftendoesthewomanhavearun?A.Everyday.B.Threetimesaweek.C.Onceaweek.听下面一段材料，回答第8-10小题。8.HowdoesJackusuallygotoLondon?A.Bytrain.B.Bybus.C.Byplane9.Howmuchdoesatravelcardforayearcost?A.Sixteenpounds.B.Thirty-twopounds.C.Fiftypounds.10.WhatdoesRoseneedifshewantstogetastudenttravelcard?A.Aticket.B.AnIDcard.C.Aletterfromschool.技巧：根据选项找出相同点+猜测+细听关键词第13页，课件共23页，创作于2023年2月中考听力题型探究之二

听小对话回答问题：对于这部分题，要着重看答语，然后在问题上画出关键词，看看是问的man还是woman，然后再听。通常会问到的问题如下：

(1)考具体事实和信息。如时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的、结果等，有时还要对听到的信息做加工处理，如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等。

第14页，课件共23页，创作于2023年2月中考听力题型探究之二

(2)推测谈话背景，判断人物身份。要求同学们理解对话地点、背景和对话者之间的关系。常见的考查背景的问题有：

What

is

the

relationship

between

the

two

speakers?

Where

are

the

two

speakers?

Where

are

they?

Where

are

they

talking?

第15页，课件共23页，创作于2023年2月（3)：一些技巧有数字的题在听数字时，听到的第一个数字往往不是答案，答案是在第二个或经过运算而得出的。有些题需要你用加法、减法或乘法运算之后才能得出答案。比如：A:Howmuchisthegreencoatoverthere?B:It‘seightyyuan.A:Oh,it‘stooexpensive.Whatabouttheredone?B:It‘ssixtyyuan.A:Allright.Iwilltakeit.注意数字的题表达:“零”的读法：zero或o“double“的用法：例如56443210，读作fivesixdoublefour(fourfour)threetwoonezero/o.第16页，课件共23页，创作于2023年2月中考听力题型探究之三

第三节听力理解（二）本部分共5个小题，测试考生理解口头英语、获取并转换信息的能力。要求考生听一段较长对话或独白，然后根据对话或独白提供的信息完成表格。每空最多填写三个单词。命题特点

提供一张需补充完整的信息表，要求听短文之后，完成信息记录表。短文信息量大，重点考查学生对信息的提取、整合与瞬间记忆的能力。答案一般可以从录音材料中直接获取。第17页，课件共23页，创作于2023年2月解题思路听力播放前－－预测短文内容，判断空缺部分的词性。听第1遍－－仔细听全文，重点记下空缺部分。听第2遍－－认真听空缺部分，确定空缺部分的内容。

第18页，课件共23页，创作于2023年2月坚持四个原则顺序原则：

中考听力通常是按顺序出题的，即学生只需要按考题的顺序，一一等待并捕捉相关的信息，答题即可。格式统一原则：学生在答题后，应注意观察表格前后，上下相关信息的格式。如动词词组是否统一用不定式或动名词；名词是否需要大写或加上相应的冠词。语法精确原则：仍然是提醒学生不要犯语法上的小错误，如名词的单复数，动词第三人称单数在一般现在时中+s等。单词过关原则：表格题经常要考核学生对大纲词汇的拼写是否正确，这些词汇常包括人名，国名国籍，职业，学科，兴趣爱好，活动，时间，地点等。第19页，课件共23页，创作于2023年2月考试注意事项第20页，课件共23页，创作于2023年2月一、在做听力训练和听力考试时我们要注意以下几点：1．抓紧时间，提前审题提前审题的好处是可以帮助我们预知要听的重点，提高捕捉信息的准确度。通过阅读题干，可对即将要听的材料中的信息有所了解，同时还可降低听力的难度。在阅读题干的过程中可用铅笔将重点的、相关的、容易混淆的信息划出来，在以后听的过程中可以重点注意这些地方。要防止错误信息的干扰，要把因准备不足、审题不仔细、缺乏耐心等非智力因素造成的损失降低到最低程度。第21页，课件共23页，创作于2023年2月第22页，课件共23页，创作于2023年2月2．集中精力，沉着答题听力的时间是统一的，不可人为控制。因此，要培养我们在有限的时间内集中精力，排除一切外来干扰，把注意力集中在听录音上的能力。在听的过程中要有抓重点、