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文档简介

幼儿园大班语言儿歌教案《花开歌》（通用）

幼儿园大班语言儿歌教案《花开歌》

[活动]

1.了解孩子们的歌曲，了解每个季节常常开放的花朵，并对植物开花现象感爱好。

2，可以说出你喜爱的花的特点，可以用更合适的语言来描述花。

[活动预备]

1.活动前观看各种鲜花。

2.每季的常见花卉图片。

【活动程序】

首先，让孩子们回想起他们看过的花朵。

老师问题你见过什么花？他们看起来怎么样？你最喜爱什么花？为什么？

2，谈论四季的花朵，激发孩子们的回忆在春，夏，秋，冬，什么样的花都开放？

其次，学会播放儿童歌曲，了解每个季节的花朵。

1.鼓舞幼儿大胆提问花卉问题，老师可以回答或指导孩子们进行争论。

老师介绍现在，老师在这里，有一首歌，孩子们的歌曲叙述了一年四季盛开的鲜花。

你想知道吗？

（1）老师朗诵儿童歌曲，引导孩子们提问。

教老师回答或引导孩子争论。

（2）老师再次背诵歌曲问题在第一首歌的歌曲中，你还有其他你无法理解的东西吗？需要其他老师关心你吗？（如儿童歌曲中的“红艳艳，小莹莹”字样）

（3）孩子们一起学习歌曲，对孩子们的歌曲感爱好。

依据孩子们的歌曲中的月份，相应的花朵呈现在黑板上供孩子们记住。

（4）进行组合歌曲制作儿童的儿童歌曲。

第三，活动结束

活动结束后，请让孩子看相关花卉图片，请孩子们阅读《花开歌》。

附儿童歌《花开歌》

一月水仙清水

二月杏花从墙上伸出来

三月桃红色光明

四月杜甫满山

梅牡丹微笑

六月，蝎子带头

七月莲花浮面

八月桂花腌蜂蜜

九月菊花欢迎秋风

十月芙蓉打冷霜

十一月的茶叶开头营业

12月L雪莉！

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有很多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不行怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么盼望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括全部的斑斓和荒芜你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱宁静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必需努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我

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