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文档简介

名校长工作室制度

名校长工作室制度一、工作室人员职责主持人职责：1.制定工作室一年规划和年度执行计划，指导工作室成员制定个人年度发展规划和年度执行计划。2.建立工作室制度。3.组织开展管理工作研究活动。4.建立工作室成员、学员成长档案。5.制定工作室成员考核方案，每学年对成员、学员做出评价考核。成员职责：1.根据工作室方案和年度工作计划，制定年度发展规划，如期保质完成规划目标和内容。2.服从主持人工作安排，及时完成各项研究任务，与其他成员互助合作，共同提高。3.积极主动承担培养年轻教师工作。4.每学期至少研读十本教育教学专著、撰写五篇研读心得、分析一个管理案例；每学年做一次县级以上的公开专题讲座。5.协助主持人及时整理工作室活动记录、成果业绩档案资料。主持人助理职责：1.负责工作室日常管理工作。2.根据主持人安排，完成工作室的一些具体工作。二、工作室制度会议制度：1.每学期召开一次工作室计划会议，讨论本学期工作室计划，确定工作室成员的阶段工作目标。2.每学期召开一次工作室总结会议。3.根据工作室计划，每学期至少安排一次阶段性工作情况汇报会议，督促计划的实施，解决实施过程中存在的问题。工作制度：1.名校长工作室主持人与每个成员（学员）签订协议书，在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标，规定双方职责、权利及评价办法。2.工作室成员必须完成工作室的学习、研究任务，并有相应的成果显现，努力实现培养计划所确定的目标。3.工作室成员必须按时、积极、主动参加工作室组织的各项活动。4.及时更新工作室网页、定期上传资源，实现优质资源共享与交流。5.工作室将通过网站发布工作室动态以及活动资料、图片。课题管理制度：1.工作室围绕一个总课题开展扎实有效的课题研究工作。2.每位成员以严谨的态度和科学的方法从事课题研究工作，多出科研成果。考核制度：1.工作室主持人由市名校长工作室领导小组考核。2.工作室成员的考核由主持人和领导小组负责，考核不合格者调整出名师工作室；同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员加入工作室。档案管理制度：1.建立工作室档案管理制度，资料由工作室各工作点指派专人监管。（二）管理员需要及时收集工作室成员的相关文件和资料，并对其进行归档。这些资料包括文本资料，如计划、总结、管理案例研究、报告、讲座、论文、办学理念的形成和更新，以及学员研修观察报告等等。此外，还需要收集音像资料等其他相关资料。（三）为了提高工作室成员的学习能力，建立一个读书中心是非常必要的。在这个中心，需要添置一些办学特色、办学理念、校长管理类、文学、管理心理学等方面的书籍，以满足成员的学习需求。（四）为了更好地管理经费，需要建立一个经费使用制度。这个制度需要规定经费的使用范围、使用方

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