今天愚人节图片优秀(五篇)

第页共页最新今天愚人节图片优秀(五篇)范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧今天愚人节图片篇一突然间，另一翻风光迎入她的眼前，只见窗前不远处，那条人工河边，蹲着一位乞丐老人。小雅推开房门直奔目的地，将三百元钱递到老人手中，亲切说道：“大爷，收好了啊！”帮助别人是小雅一贯风范，遇到乞讨的，需要搭救的，她从不会袖手旁观。“谢谢姑娘。”乞讨老人的回话，让她突然想起，保安怎会让人一个乞讨老人走进小区呢？便问：“大爷，那保安是怎么让您进来的？”老人开心地笑着，“我跟他说啊，我来看看我的闺女，98号，他啥也没说，就放我进来了。”小雅万分惊讶，“啊，您的闺女？98号？怎么跟我家是同号？您有没有弄错啊？”老人摆摆手说：“不会不会，这闺女叫小雅，98号房，没错没错。”“什么？”小雅张大嘴巴，这太不可思议了吧，我什么时候多了一个父亲。老人拿起随身行李，站起身，说道：“姑娘，你看到小雅，就跟她说一声，放手也是爱，离婚并不可怕，可怕的是，对自己的生活失去方向。”她被逼离婚，乞讨老人怎会知道？小雅脑子一头雾水，太离奇了。“放手也是爱”，老人的语言回荡在她的脑海。不错，感情散了，何必不放呢？绑着是一种痛苦，不如松开，也许是一种解脱。今天愚人节图片篇三前天早上，王炀一进教室嚷着：“愚人节到啦，愚人节到啦。你们知道吗？可以互相开玩笑，对方可不准生气。”听他这么一说，大家都兴奋不已，在共同“筹划”下，我们打算进展一次轰轰烈烈的行动。上午第三节数学课前，搬椅子，宗来把两本书悄悄地放在门的上面。一想到数学教师〔我们都亲切地叫他“老李”〕进来被“砸”到时的狼狈样，我忍不住想笑出声来。突然，门“吱呀”一声开了，进来的是女同学文静，“啪”一声响起后，两本书不偏不倚落到了文静的头上，“哎呀”一声，她却笑着责怪：“是谁干的？”我“阴阳怪气”地说：“是谁干的我不知道，我只知道书掉到你的头上了。”“哈哈哈……”我的背后传来一阵笑声。没有捉弄到主要目的，我们怎能善罢甘休？我也做一回主谋，把书从地上捡起，踏上椅子，再一次把书放到门上。王炀配合我，小心翼翼地把门关上，小眼睛还盯着门的上方，看到他生怕“砸到自己的滑稽样，大家又是一阵笑声。“来了，来了！”我们等待了10分钟后，座位在教室最后面的洪辉向总部及时报告目的，我们个个屏住呼吸，只等待着好戏上演，生怕漏过每一个细节。门“吱”地一声再次开了，接着“啪”地一声，两本书像长了眼睛一样，一股脑儿飞向老李的大脑瓜，老李还没明白是怎么回事呢。“轰”地一声，教室里已经炸开了锅，左边的几位同学笑得前仰后合，中间的几位同学更是上气不接下气，后面的几位男同学笑得甚至支撑不住身体，坐到了地板上。见我们这样，“卟哧”一声。老李不但不生气，反而也笑出声来。见老李一笑，我们更欢了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗来还冲上了讲台，拉了拉老李的手，好似在表示慰问：“我的好教师，你没事吧？”老李的笑脸上眼睛一瞪，“假装”生气地说：“是谁干的？”我们竟异口同声：“不知道。”“呵呵呵……”教室里又爆发出一阵笑声……哈哈，捉弄好人，愚人节无罪。今天愚人节图片篇四民政局大院里，没有往日的清静，此时多了一份喧闹，围观的人已站满整个大院儿。小雅将跑车开进车库，只身渐渐挤进人群中，才勉强进入民政二楼办事处。不料，工作人员全离岗位，一个值班人影也未见。“正午，吃饭去了吧！”小雅只能这样抚慰自己糟糕至及的心情。“不守信誉的男人，十二点了，离婚也要迟到。”她狠狠地轻声道。“大家好，今天是见证爱情的日子……”楼下主持人的嗓音，将坐立不安的小雅吸引到窗前。她顿时眼前一亮，舞台上的主持人，不就是自家小区那位乞讨老人吗？他怎会是一个主持人？还口口声称是自己的父亲？而更离奇的是，舞台背景，大大小小贴满小雅的照片，难道他要为小雅证婚不成？一个个无法解开的疑团，使她完全忘记了这个伤心离婚日。紧接着，主持人又说：“今天的`主人翁，已经来到二楼，请我们用热烈的掌声欢送小雅的到来”。果然与她有关，这老头终究是谁？他到底想做什么？小雅不想询问，也更不想知道这些个无聊之事，她只想早点解脱婚姻，逃离丈夫钟明，更要逃离这个是非之地。刚走到楼梯口，就被两名生疏男子，强行带上舞台，直立在了以数百朵玫瑰拼成的心型中，台下热情的掌声，哗哗响个不停。乞讨老头不见了，在她心中，她只想这样称呼他，因为有着经济来的他，假扮乞丐骗了她的情感。刹那间，热烈掌声齐刷刷地突然停顿，台下一片安静，只见钟明来到台边，迅速脱下乞丐外衣，双手一根一根地拔掉嘴边的乞丐胡须，手捧鲜花，来到枚瑰心型前，面对小雅，单膝下跪，认真道：“宝贝，今天愚人节。”今天愚人节图片篇五或许是教师看我们太得意了，忍不住想捉弄我们；又或许是教师看日子过得太平静了，实在无聊便拿我们找乐子。不管什么原因，我们都还是被教师骗了，心情大起大落，比坐云霄飞车还刺激。第一节快要下课了，教师突然郑重地说：“作业：抄《第一千个球》三遍。”真的假的？竟然要求我们抄这么多！教师今天是不是烧糊涂了？平常她可不这么做。算了，抄抄呗，浪费点时间而已。话虽这么说，还是忍不住抬头检视教师，见她一脸平静，并无耍弄之色。哎呦，教师真的不改变想法了吗？“第二项作业——”天啊，还有作业。“背诵《经典诵读本》的诚信篇。”还好，还好，仅此七篇，不过最后一篇好长哦！我背得下来吗？我不由紧皱眉头，一阵发虚。这时，教师的声音又响起：“预习《少年爱因斯坦》。”咦！预习，哦，这是应该的。还好不是什么变态作业。“叮铃铃——”呼！终于下课了。假设再听见教师布置作业的声音，不知道我会不会崩溃。第二节上课了，教师一脸灿烂地走进了。她宣布：“刚刚第一项作业可自由选择做与不做。”正争分夺秒奋笔直书的手霎时抖了抖，脑子倏地短路了耶！——切！当然不做了！教师又下令：给大家10分钟，根据这两节课里你的内心反响，写出一分钟的发言稿。”非常钟写感受！时间太少了点吧？哇啊，拍拍胸口，稳住，稳住。刚刚的想法都快被“震”光了，勉勉强强写下一二，应该足够念它一分钟吧？两节作文课下来，我早于虚脱在座位上了。切，不要说我没用，要不你试试。不过，瞧教师那一脸的惬意，她应该玩得很爽吧！可吓坏了我们的小心肝唷。为了一个“心理描写”，至于吗？今天愚人节图片篇六太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说，早早早，你为什么背着包，欸，不对，是小书包……爸爸摸了摸我的额头，又抬头望了望天边，疑惑地问：“咦，没有发烧呀！太阳也是从天边出来的。今天上学怎么这么快乐呀？”嘿嘿，我才不会告诉老爸今天愚人节呢！好不容易熬到早读课下课，向来不紧不慢的我第一个从座位上弹起来，在教室里转悠着寻找“猎物”。a向我径直走了过来，嘻嘻，自投罗网！他指着我的鞋，一本正经地对我说：“祺欣，你鞋带松了。”谁信啊？这么老套的骗局，再加上，我穿的这双鞋根本没有鞋带好吗!我狡黠一笑：“你帮我系啊！”又像发现新大陆一样叫起来：“你嘴巴旁边有一块黑黑的东西！”a一听，连忙在脸上搓来搓去。我看着a被搓红的脸颊，大笑着喊出：“愚人节快乐！”a懊恼得捶胸顿足：“我怎么就信了你呢？”a还在懊恼着，我又将目的锁定在玩得正嗨的b身上。b素来是我的死对头，这次我可要好好耍耍他！我走到b身后，装作说悄悄话的样子，对c说了一句正好能让b听见的话：“你看！b背上贴了一张纸条！”b一听到这话，急忙伸长了手在背后摸来摸去，可就是摸不到那张“传说中的纸条”。这时，d和e跑了过来，气喘吁吁的模样：“b，林教师叫你去搬导学！”〔别人缘是有多不好〕b焦急地转过身：“你们先帮我撕下那张纸条！”我见事情要暴露了，大喊起来