统编版语文二年级下册看图写话知识点总结（课件）(共22张PPT)

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二年级看图写话要点总结

看图写话

复习小课堂

写话要求与格式

词汇加油站

01

02

03

04

目录

万能句式

写话回顾

写话要求与格式

01

佳作欣赏

哪位同学来评价下这两篇写话？

写话要求

【写话要求】

1.格式要正确：题目写在正中间，开头空两格，标点符号占一格；

2.卷面要整洁：书写规范，字迹工整，不会写的字用拼音代替；

3.学会检查：是否有错别字，标点是否使用正确，语句是否通顺。

4.学会积累并适当运用些好词好句，让写话更出彩！

有序观察

单幅图：按一定顺序进行观察

从远到近/从近到远

从左到右/从上到下

多幅图观察图片顺序

①图片上的序号；（数字/数点）

②图片上没有标记：从左到右，从上到下

词汇加油站

02

正确使用“量词”

小朋友，说说你们从图片上看到了什么？例：

两（朵）云

【闯关大挑战】

一（）歌曲一（）火车

一（）眼睛一（）小草

一（）箱子一（）门

两（）报纸三（）书

一（）红旗一（）楼房

两（）桥三（）电视

正确使用“形容词”

例：蓝蓝的天空无边无际的天空

（高大/挺拔）的树木（翠绿）的树木

（可爱）的小兔（活泼）的小兔

（绿油油/嫩绿）的草地（空旷）的草地

（五颜六色/粉红色）的花朵（美丽/鲜艳）的花朵

看看谁的词语更丰富，形容得更贴切？

我们可以从事物的形状、颜色、性质等进行描绘。

常见的修辞手法

荷叶圆圆的，好像一把绿的大伞。

荷叶又大又圆的，好像一个大圆盘。

粉嫩的荷花就像一位穿着粉色裙子的少女。

比喻

小鸟站在枝头唱着动听的歌曲。

夏天的夜晚，月亮慢慢地爬上了天空，星星调皮地朝着我们眨眼睛。

拟人

常见的修辞手法

放学后，同学们在教室里进行大扫除。他们分工合作，有的在扫地，有的在擦黑板，还有的在擦桌子。

“有的···有的···还有的···”句式

排比

夸张

不一会儿，风筝就飞上了天空，两只风筝越飞越高，都快飞到云彩上去了。

小明听了妈妈的话，高兴得一蹦三尺高。

万能句式

03

万能句式

★三素句：谁+在哪里+干什么

人物

地点

事件

例句：三个小朋友在草地上玩捉迷藏。.

★四素句：什么时间+谁+在哪里+干什么

例句：一天上午，小红、小丽和小明在草地玩捉迷藏。.

★五素句：什么时间+谁+在哪里+干什么+结果

例句：一天上午，小红、小丽和小明在草地玩捉迷藏，他们玩得可开心了！.

★时间：什么时候

①按时间：一天、一天上午、中午、昨天、星期天等。

②按季节：春天/夏天来了、秋天/冬天到了。

③按节日：又到了一年一度的植树节、儿童节到了。

④课堂生活类：上学路上、放学后、课间活动时等

★地点：在哪里

①学校类：在教室里、在学校里、在图书馆、在操场上等。

②户外类：在公园里、在广场上、在树林里、在小河边等。

★人物：谁

①人物类：“我”、同学们、爸爸、妈妈、姐姐、哥哥等。

（或给人物命名，尽量取简单、容易书写的人名。）

②动物类：小猫、小白兔、小猴子、大象伯伯、小鹿哥哥

★事件：干什么

①学校里：看书、写作业、做操、做游戏、踢足球、跑步、进行唱歌比赛/拔河比赛等。

②家里：打扫卫生、做家务、擦玻璃、整理书包、写作业、洗衣服、看电视、做饭等。

★结果/心情怎么样？

1.他们玩得可开心了！

2.我的心里美滋滋的。

3.他们看着小树苗，开心地笑了。

4.小白兔可真聪明！

5.妈妈直夸小明真懂事。

例句①：星期天上午，小红和小明在草地上放风筝。

步骤1：抓住四要素，写好一句话。

例句②：星期天上午，天气晴朗，阳光明媚，小红和小明兴高采烈地来到郊外放风筝。郊外的景色真美啊！绿油油的草地上盛开着五颜六色的花朵。他们一边扯着风筝线，一边向前跑。风筝越飞越高，似乎在追赶着天上的云朵，要和它说悄悄话呢！他们玩得开心极了！

步骤2：把一句话变长，抓细节

方法一：加入一些描写天