粤教版传记选读《谭嗣同传》评课稿

粤教版《传记选读《谭嗣同传》评课稿一、课程概述本课程以粤教版《传记选读》系列教材中的《谭嗣同传》为主要阅读材料，旨在通过生动有趣的故事让学生了解谭嗣同先生及其所处的时代背景，感受其卓越的人格魅力和高尚的革命情操，激励学生心怀使命，树立远大理想，树立正确的人生观和价值观。本课程包含多种教学活动，包括课前导学、课堂讲授、讨论研究、阅读策略教学和写作指导等，旨在培养学生的阅读、写作和思考能力，提高其道德素质和人文素养。二、教学目标1.知识目标熟悉谭嗣同先生的生平事迹和思想精髓，了解他的家族背景、学习成长、政治立场和革命实践等方面的情况；了解清末民初时期中国的社会、政治、经济和文化状况，掌握相关的历史背景知识和相关概念；学会阅读传记类材料的方法和技巧，能够理解、分析和评价传记文学的文学特点和表现手法。2.能力目标提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力，让他们能够理解和欣赏优秀的传记文学；培养学生的分析和综合能力，让他们能够针对性地选择和运用文献资料，形成自己的史学研究方法，提出自己的观点和见解；培养学生的写作能力，让他们能够把自己的思想和语言组织成条理清晰、表达精准的文学作品；培养学生的道德情操和人文素质，让他们能够充分认识谭嗣同先生的崇高品质和爱国精神，树立正确的人生观和价值观。3.情感目标引导学生理解和尊重历史的发展规律和人类的奋斗历程，深刻认识每一个时代的使命和责任，为自己的未来做好充分准备；培养学生的爱国情怀和文化自信心，让他们有更强烈的民族意识和文化认同感；培养学生的坚定信念和远大理想，让他们有更强烈的进取心和使命感。三、教学内容1.课前导学在开课之前，让学生进行一定的课前导学，让他们对谭嗣同先生和其代表作《谭嗣同传》有一定的认识和了解。可以利用录制的短视频或者PPT等多媒体资源进行讲解，也可以通过小组讨论等方式让学生积极参与学习。2.课堂讲授讲授部分主要围绕《谭嗣同传》展开，介绍谭嗣同先生的生平事迹和思想，分析其生平中的关键时刻和决策，以及影响其一生的相关人物和事件，进一步阐明谭嗣同先生的思想精髓和影响。同时还应着重介绍其代表作品《谭嗣同传》的文学价值和表现手法，让学生通过学习这一传记文学经典，提高自己的文学素养。3.讨论研究此环节根据课程设计的需要选择适当的主题或问题，让学生阅读相关的文献资料，进行小组讨论和互动交流，以激发学生积极思考，提高他们的知识水平和学术能力。4.阅读策略教学此环节旨在教给学生有关传记类文学阅读的基本策略和方法，包括阅读的预备环节、阅读的主要过程、阅读的理解和鉴赏等方面，并结合具体的文献资料进行演示和实践，让学生更好地领会和应用其中的精髓。5.写作指导此环节主要是对学生进行写作方面的指导，让他们能够熟练地应用自己所学的知识和技巧，撰写有较高水平和高效率的文献学术作品，其中包括多种写作形式，如读后感、论文、议论文等。四、教学时长本课程设计为2个学时，每个学时为40分钟，具体教学时间可根据教学进度和内容的需要作出适当调整。五、教学评估为了评价学生学习情况和本课程的教学效果，将在以下几个方面进行评估：考察学生对谭嗣同先生生平事迹和思想的掌握程度，包括考试、小组讨论和个人写作等形式；分析学生的阅读能力和文学鉴赏能力，通过老师的评定、同学的互评以及学生自己的评估等形式进行；考察学生写作能力的提高和进步程度，以综合性评估和学生自我评估等形式进行；评估学生的学习效果和教学满意度，并针对学生意见进行反思和改进。六、教学反思本课程主要是以《谭嗣同传》为载体，讲解历史，激发学生深刻理解和认识历史，同时还需提高学生对传记类文学的阅读能力和文学鉴赏能力，通过阅读、讨论、写作等多种方式，使学生积极思考，独立思考，加强和提升自己的人文素养和人文情感。在教学过程中，应