新人教版小学数学《减法》课件5

学习新知随堂练习作业设计复习准备五年级数学·下新课标[北师]第1单元分数加减法1折纸第1课时异分母分数加减法复习准备1.给下面每组数通分。和和131×33×3＝＝39343×34×3＝＝912565×26×2＝＝10122.计算下面各题。返回目录3557370学习新知1.口算下面各题,并说出你是怎样计算的。543105122.用分数表示下面的阴影部分,并观察

两个分数表示的部分是否相同。2412两个分数表示的部分相同,但是两个分数的分母不同。答：他俩一共用了这张纸的。＋＝＋＝34他俩一共用了这张纸的几分之几呢?我折小船用了这张纸的。12我折小鸟用了这张纸的。14笑笑淘气－＝－＝答：笑笑比淘气多用了这张纸的。14我折小船用了这张纸的。12我折小鸟用了这张纸的。14笑笑淘气笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几?算一算。计算结果能约分的要约成最简分数。分母不同的分数相加减怎样计算?算一算,说一说。34＋58＝68＋58＝11856—23＝56—46＝16返回目录(3)分数单位是

的所有最简真分数的和是(

)。随堂练习(1)2个

是(

),里面有(

)个

。(2)比

米短

米是(

)米，米比(

)

米长

米。1571103821.填空。2.选择。(把正确答案的字母序号填在括号里)(1)下面各题计算正确的是(

)。A.B.C.C(2)8米的(

)1米的

。A.大于B.等于C.小于B3.口算。35145614返回目录作业设计作业1作业2小试牛刀，你能行！返回目录作业1

教材第3页“练一练”第1题。1.填一填。391949261616

教材第3页“练一练”第2题。2.淘气是这样计算的：。你同意他的方法吗？与同伴交流你的想法。＋不同意。应该先统一分数单位,再相加。正确做法是:24＋12＝34

教材第3页“练一练”第3题。3.785921512返回作业设计

基础巩固

提升培优思维创新作业2返回作业设计基础巩固1.（基础题）在括号里填上适当的数。252451991019基础巩固2.（重点题）计算。＝1124—1024＝124＝1420＋320＝1720【新教材小学数学】减法优质课件人教版5【新教材小学数学】减法优质课件人教版5基础巩固返回作业23.（重点题）解方程。＝23—27＝821＝38＋14＝58xxxx解：解：【新教材小学数学】减法优质课件人教版5【新教材小学数学】减法优质课件人教版54.（易错题）一根铁丝长

米,比另一根长

米,另一根铁丝多长?提升培优＝45—141120（米）返回作业2答：另一根铁丝长米。1120【新教材小学数学】减法优质课件人教版5【新教材小学数学】减法优质课件人教版55.（重点题）同学们在手工课上折纸,笑笑

用一张纸的

折了一只小船,大明用这张

纸的

折了一架飞机。他们一共用了这张

纸的几分之几?返回作业2思维创新＝13＋14712答：他们一共用了这张纸的

。712【新教材小学数学】减法优质课件人教版5【新教材小学数学】减法优质课件人教版5

返回目录【新教材小学数学】减法优质课件人教版5【新教材小学数学】减法优质课件人教版51.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到“情到自然最为真”.2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的