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PAGEPAGE1小学生零花钱调查报告调查目的本次调查旨在了解小学生的零花钱来源、用途、数额及其对家长的消费观念影响等。调查方式通过在南京市某小学二年级至五年级的班级里发放问卷的方式，共收回有效问卷202份。问卷主要内容包括：小学生的零花钱数额、来源、用途、与家长的消费沟通状况等。调查结果1.零花钱数额在本次调查中，小学生零花钱的数额主要集中在1元到10元之间，占比达到了63.9%。其次是10元到20元，占比为23.8%。另外，还有一部分家长会给小学生发放20元以上的零花钱，占比为12.3%。图表1：小学生零花钱数额分布零花钱数额占比1-10元63.9%10-20元23.8%20元以上12.3%2.零花钱来源在小学生的零花钱来源方面，68.8%的小学生是通过家长给予的方式得到的，而15.8%的小学生是通过做家务或完成学业任务获得的。还有一部分小学生会通过私自拿家里的钱或者自己省吃俭用来获取零花钱，占比为15.4%。图表2：小学生零花钱来源分布零花钱来源占比家长给予68.8%做家务或任务15.8%自行获取15.4%3.零花钱用途小学生的零花钱主要用途有如下几个方面：购买零食（65.8%）、购买玩具（42.6%）、购买学习用品（29.2%）和参加培训/兴趣班（14.9%）。其中，购买零食和购买玩具是最主要的两个用途。图表3：小学生零花钱用途分布零花钱用途占比购买零食65.8%购买玩具42.6%购买学习用品29.2%参加培训/班14.9%4.家长的影响和消费观念在本次调查中，有87.6%的小学生表示，他们在花费零花钱时会与家长沟通（不论是直接沟通还是以非言语方式）。仅有12.4%的小学生说他们会自行决定花费。此外，调查结果还表明，小学生的消费观念会受到家长的影响。当家长注重理性消费、避免浪费时，小学生的消费观念也会得到正面影响。而当家长较为宽松，随意花钱时，则会使得小学生对消费更为随意。结论本次调查表明，小学生的零花钱数额主要集中在1元到10元之间，在家长的支持下，大多数小学生能够用这些零花钱购买自己喜欢的东西，同时也能在花费中逐步培养一定的消费意

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