人美2011版五年级美术下册《第15课山水画》评课稿_第1页
人美2011版五年级美术下册《第15课山水画》评课稿_第2页
人美2011版五年级美术下册《第15课山水画》评课稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人美2011版五年级美术下册《第15课山水画》评课稿一、教学目标本节课的教学目标是：通过学习山水画的基本知识和技法，能够用简单的画笔勾勒出属于自己的山水画，并且了解到山水画的表现形式和艺术价值。二、教学内容本节课的教学内容分为三个部分：2.1山水画基本知识和技法本部分主要介绍山水画的起源和基本特征，同时讲解山水画所需具备的模糊和透视法等基本技法，还包括颜色的运用和构图技巧等方面，为后面的实战教学做好准备。2.2实战画山水画在讲解学习完山水画基本知识和技法后，本部分主要是实战操作，让学生们用简单的画笔来勾勒出属于自己的山水画，同时讲解如何运用基本技法来完成一幅山水画作品。2.3展示作品和思考在学习完成后，本部分主要是展示作品和思考。学生们将自己勾勒出的山水画作品进行展示，分享自己的心得体会和感悟，同时思考这幅山水画作品所表现的意义和价值。三、教学评价通过本节课的教学，我们可以发现：3.1学生的学习热情高涨在本节课的实战教学中，学生们非常积极地参与其中，彼此帮助，互相交流，表现出了极高的学习热情和合作精神。3.2学生创造力和表现力得到提高在实战画山水画环节中，学生们踊跃表现自己的创造力和表现力，挑选自己喜欢的山水画主题，勾勒出自己心中的山水画作品，并且在老师的指导下，运用基本技法来完善作品，这些都能够有效地提高学生的创造力和表现力。3.3学生对山水画的认识得到提高通过本节课的教学，学生们对山水画的起源、特征、表现形式和艺术价值等方面有了更深入的了解和认识，能够更好地欣赏和理解山水画，也更能够体会到山水画的美感和魅力。四、教学建议根据本节课的教学评价和学生的反馈，我们提出如下教学建议：4.1多给予学生自由空间在实战画山水画环节中，可以适当地给予学生更多自由空间和选择，让他们更好地发扬自己的创造力和表现力，从而达到更好的教学效果。4.2引导学生思考在展示作品和思考的环节中，可以适时引导学生思考，让学生通过欣赏和思考来增强自己对山水画的认识和感悟。4.3增加多元化教学方式在教学过程中，可以适当地增加多元化的教学方式，如利用多媒体、现场教学等方式，以更生动、更直观的方式来帮助学生更好地理解和掌握课程内容。综上，本节课的教学效果较好，学生的学习热情和参与度都很高，同时学生的创造力、表现力和对山水画的认识都得到了提高。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论