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文档简介

幼儿园大班美术公开课教案《装饰盘子》幼儿园大班美术公开课教案《装饰盘子》幼儿园大班美术公开课教案《装饰盘子》活动目标

1、学习中心及边缘连续装饰的技能，能用简洁的图案装饰盘子。

2、引导幼儿感受和表现连续对称的美。

3、培育幼儿急躁、细致、干净的习惯。

4、培育幼儿的观赏力量。

5、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

活动重、难点

把握边缘连续装饰方法。

活动预备

1、水彩笔、彩纸、废旧图书、雪花片、圆形纸盘若干。

2、老师制作的盘子展。

3、投影仪、各种盘子录像。

活动过程

（一）用谈话的形式组织幼儿看各种盘子的录像，激发幼儿活动的爱好。

春节就要到了，请小伴侣为自己家选盘子，提示幼儿相互介绍自己选的盘子及缘由。

（二）出示范例，引导幼儿观看连续装饰的方法。

了解有规律排序的方法，从而解决重、难点。

1、引导幼儿比较发觉两个盘子的不同之处。

2、强调连续装饰时，间隔开的花纹时一样的（外形、大小、颜色都是一样，）3、找出盘子展中连续装饰的盘子。

（三）幼儿自主选择装饰材料进行装饰。

（四）交待要求，幼儿操作，老师巡回指导。

1、引导幼儿提出要求你喜爱什么样的盘子。

2、幼儿操作时老师指导鼓舞力量强的幼儿留意图案、材料的创新；关心力量弱的幼儿选择简洁的材料进行简洁的装饰。

（五）观赏沟通，体验胜利的欢乐。

1、幼儿自己选择位置放置自己装饰的盘子，自由介绍作品。

2、运用互评方式讲评作品。

重点引导幼儿讲评连续装饰技能的运用。

小百科盘子，指盛放物品(多为食物）的浅底的器具，比碟子大，多为圆形。

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