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文档简介

幼儿园大班美术公开课教案《装饰盘子》幼儿园大班美术公开课教案《装饰盘子》幼儿园大班美术公开课教案《装饰盘子》活动目标

1、学习中心及边缘连续装饰的技能,能用简洁的图案装饰盘子。

2、引导幼儿感受和表现连续对称的美。

3、培育幼儿急躁、细致、干净的习惯。

4、培育幼儿的观赏力量。

5、感受绘画的趣味性,体会创作的欢乐。

活动重、难点

把握边缘连续装饰方法。

活动预备

1、水彩笔、彩纸、废旧图书、雪花片、圆形纸盘若干。

2、老师制作的盘子展。

3、投影仪、各种盘子录像。

活动过程

(一)用谈话的形式组织幼儿看各种盘子的录像,激发幼儿活动的爱好。

春节就要到了,请小伴侣为自己家选盘子,提示幼儿相互介绍自己选的盘子及缘由。

(二)出示范例,引导幼儿观看连续装饰的方法。

了解有规律排序的方法,从而解决重、难点。

1、引导幼儿比较发觉两个盘子的不同之处。

2、强调连续装饰时,间隔开的花纹时一样的(外形、大小、颜色都是一样,)3、找出盘子展中连续装饰的盘子。

(三)幼儿自主选择装饰材料进行装饰。

(四)交待要求,幼儿操作,老师巡回指导。

1、引导幼儿提出要求你喜爱什么样的盘子。

2、幼儿操作时老师指导鼓舞力量强的幼儿留意图案、材料的创新;关心力量弱的幼儿选择简洁的材料进行简洁的装饰。

(五)观赏沟通,体验胜利的欢乐。

1、幼儿自己选择位置放置自己装饰的盘子,自由介绍作品。

2、运用互评方式讲评作品。

重点引导幼儿讲评连续装饰技能的运用。

小百科盘子,指盛放物品(多为食物)的浅底的器具,比碟子大,多为圆形。

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