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幼儿园大班户外游戏教案《小马过河》含反思幼儿园大班户外游戏教案：小马过河一、教学目标1.情感目标：培育孩子们的合作精神、团队精神，让孩子们理解彼此之间的关系，加强彼此之间的信任和友情。2.智能目标：培育孩子的察看本领，耐性和判定力。3.体育目标：磨练孩子的身体协调本领、反应本领和动手本领，加强孩子的运动本领。二、教学准备1.游戏道具：一码长的绳子、10个一模一样的小木块。2.游戏场地：大操场。3.保教人员：2名工作人员。三、教学过程1、游戏前准备1.1、将一条一米长的绳子插入到10个模样一致的小木块的中心拉成一条直线，然后将这一条直线分为四段，每段长度为25厘米。1.2、要求孩子们成为4个小组，每组有4个人。1.3、将每个小组的4个孩子排成4列，这4列之间相距一米。1.4、给全部的孩子解释游戏规定。2、游戏开始2.1、扮演老板的角色，示范游戏，呈现孩子如何完成这项任务。2.2、游戏规定：全部的孩子必需将小木块次序地走过来，一个接一个的在绳子上放下小木块。2.3、当孩子到达河岸时，这一位小同学必需帮忙他们的团队成员，将绳子旋转45度，使得依据绳子划分的每段25厘米碎片的末端与河岸的连接点。2.4、一个小组里的全部孩子必需步步为营，一步步地拿起小木块，把它们次序地放在绳子之间。2.5、一旦开始，全部的孩子都必需保持安静，不准说话。2.6、假如一个孩子出了问题，该孩子只能重新开始，他必需把全部已经走过的路程重新走一遍，并对全部孩子致歉。2.7、当第一个小组完成时，游戏结束。被评为第一小组的孩子会得到一个小奖品。3、游戏反思3.1、小马过河这个游戏比较简单，适合大班的孩子，能够帮忙孩子提高他们的身体协调性，眼观本领和思考本领。3.2、这个游戏需要孩子们好好合作，相互帮忙，加深他们之间的友情，同时让孩子们理解到团队合作的紧要性。3.3、这个游戏的规定较为简单，孩子们可以很好的理解规定，游戏也简单把握。3.4、在游戏过程中，每个小组必需保持共同的节奏，否则，可能会导致错位等问题，导致游戏失败。四、教学总结小马过河这个户外游戏比较适合大班的孩子，可以提高他们的身体协调性和思考本领，但我们同样需要注意孩子之间的相互合作，帮忙他们加深友情。此外，对于老师而言，需要在游戏过程中教育孩子们

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