“幸福并不遥远”班会实录教案及反思

教案系列“幸福并不遥远”班会实录教案及反思一、活动目的：通过本次活动，让同学真正对“幸福”这一概念有更深刻、更全面的熟悉，能加倍珍惜今日的大好时间，更加体会到幸福生活来之不易，体会到父母劳动的艰辛，父母对自己的关爱，从而激发同学热忱，喜爱生活，珍惜今日的幸福时间。

二、活动预备：结合所学的几篇文章及老师供应的关于资料文件资料，同学预备好发言稿，讲演稿，小品等。

三、活动过程：

主持人：同学们，我们学了《挖荠菜》，《提示幸福》，《紫藤萝瀑布》等课文，这些都涉及到幸福这个概念，那么幸福是什么呢？幸福是人心灵的一种感觉，不同的人有不同的幸福观，在座的各位对幸福的感受也会各有不同，下面让我们来谈一谈“什么是幸福”这一话题吧！

同学A：幸福是人心灵的一种感觉，有的人物质条件贫乏，生活环境艰苦，工作辛苦，但却能感到幸福。如党的好干部焦裕禄、为了兰考人民能过上好日子，宁愿放弃优越的工作生活环境，也不愿离开兰考，他从工作中找到了幸福，尽管他离开了我们，但人民永久记得他是幸福的人。

同学B：张海迪，保尔他们都身有残疾，连生活自理都有极大的困难，但他们都没有放弃活下去的士气，而是振作起来，以常人难以想象的毅力生活着，并取得卓越的成就。莫非他们就不幸福吗？

同学C：现在社会上有人认为有钱就有幸福，有优越的工作、生活环境就幸福，当然，不行否认，人总是想追求优越的物质条件，优越的工作、生活环境的确能让人感到舒适，轻松。但并不等于有钱就肯定幸福，没钱的肯定不幸福。张君等人抢劫巨款，成天过着提心吊胆的日子，最终受到法律的惩处。他幸福吗？成克杰贪污受贿，挥金如土，纸醉金迷，最终逃脱不了法律的制裁，莫非说他幸福吗？人民老师倾心训练事业，关怀喜爱同学，尽管工资不高，生活较难苦，可他们却是幸福的。当同学取得优异的成果时，他们的脸上笑开了花，那不就是幸福的象征吗？

同学D：作为一个同学，有一个和谐的家庭，有较优秀的成果，有一个健康的心理和身体，能有一技之长，就是幸福。不要认为幸福离我们很远，可望而不行及，其实幸福就在我们身边，我们要用心去感受。

同学E：当你取得优异成果受到老师的表扬时就是幸福；当你在运动会上勇夺奖牌，为班争光时，就是幸福；当你与父母促膝谈心，享受天伦之乐时，就是幸福；当你坐在宽敞光明的老师里学习，也应感受到是幸福总之，幸福无处不在的。

同学F：记得读学校四班级时冬天的一个夜晚，我病了，高烧不退。爸爸出差了，怎么办？妈妈赶快披衣下床，赶了两里多路，给我拿了药，抓紧喂我喝下，等她支配好我上床睡觉时，她却咳嗽起来，我的眼泪禁不住流了出来。

主持人：生病原来是苦痛的事，可这苦痛被那份浓浓的母爱化解了，这何尝不是一种幸福呢？

同学G：一天中午放学，突然下起了雨，在校门口却有许多的家长拿着伞在等待着自己的儿女，有的左右张望，有的高声呼喊，这是何等感人的场面啊！正值我着急时，突然听到妈妈熟识的声音：列儿，我在这儿。当时，心里别提多幸福，一股暖流传遍全身。

同学H：听了以上两位同学的发言，我也深有感受，在这里我想用一首歌表达我此时的心情。

独唱：《烛光里的妈妈》，女生双人舞《妈妈的吻》

同学I：前些时间，我的左脚摔伤，上学放学都特殊困难，我心里很着急，让同学帮忙，我不好意思开口，不上学又怕掉了课，我真是苦痛万分，但是班上的老师和同学们每天接送我上下学，上厕所，有的甚至是抢着帮我，我感到很温和，我是幸福的人。

同学J：我的基础差，头脑笨，成果总是拖班上的后腿，可是同学们没有鄙视我，老师总是鼓舞我，但我缺乏连续读下去的士气，是老师发觉了我的思想动态，准时给我做思想工作，使我提高了熟悉，是同学们轮番为我补课，使我增加了学习的信念，增加了坚持学习的士气，成果也有所提高。现在想来，我是多么幸福啊！我要诚心的感谢全班同学，感谢老师。

全班齐唱《长大后，我就成了你》“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候，我以为你很奇异，说句话也惊天动地。长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴”

小品：《心愿》

主持人：奇妙的歌声表达着我们的心声，表达出我们对老师的敬重、感谢之情。我们都是幸福人，我们要珍惜今日的幸福时间，努力学习，以优异的成果，报答父母，回报老师，