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教案系列幼儿园中班教案《蝴蝶》含反思

中班教案《蝴蝶》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿初步学习简洁的镂空方法，将蝴蝶身上的花纹进行镂空，学习用对称式剪纸方法折剪蝴蝶，激发幼儿对剪纸活动的爱好，快来看看幼儿园中班《蝴蝶》含反思教案吧。

◆教学目标：

1、学习用对称式剪纸方法折剪蝴蝶。

2、初步学习简洁的镂空方法，将蝴蝶身上的花纹进行镂空。

3、激发幼儿对剪纸活动的爱好。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5、增进参加环境布置的爱好和力量，体验胜利的欢乐。

◆活动预备：

1、制作幻灯《蝴蝶》；

2、老师范例蝴蝶两个；

3、剪刀、作业纸、幼儿人手一份；

4、《蝴蝶找花》歌曲。

◆教学过程：

一、结合阅历叙述：

美丽的春天来了，小区里来了许多蝴蝶，回忆乡下找春天的时候观看的蝴蝶；蝴蝶是什么变成的，结合毛毛虫变蝴蝶的故事，回忆看过的蝴蝶标本。

二、播放教学课件，引导幼儿观看蝴蝶图片。

蝴蝶有的有一对翅膀，有的有两对翅膀，翅膀上还有许多美丽的花纹，还有美丽的颜色。请小伴侣告知老师：花纹是怎样排列的？由什么外形组建的？各是什么颜色的？重点引导幼儿观看蝴蝶的花纹是对称的，是由几种颜色搭配的，而且颜色也是对称的。

三、出示范例蝴蝶，老师的蝴蝶是用什么方法来制作的？

1、示范讲解蝴蝶的折剪方法。（把长方形纸对折；画好半只蝴蝶的轮廓线；沿轮廓线剪下来。）

2、示范讲解简洁的镂空方法。（出示范画，比较镂空的蝴蝶与未镂空的蝴蝶哪个美丽；示范圆形，三角形、月牙形等简洁的镂空花纹。）

四、幼儿剪贴。

1、提出折剪要求：用对称式剪纸方法折剪蝴蝶，并进行镂空；剪下的碎纸放在小筐里。

2、老师巡回指导，关怀有困难的幼儿。

五、作品呈现，对幼儿作品进行讲评。

六、播放课件，欣赏剪纸作品蝴蝶。

七、学蝴蝶飘舞，律动《蝴蝶找花》终止活动。

◆教学反思：

课前设计思路：最近，我们的主题是《春天来了》，我们讲了关于毛毛虫变蝴蝶故事，幼儿对蝴蝶感爱好，我们生成了中班剪纸活动蝴蝶，幼儿对剪纸平常用得不多，特殊是对蝴蝶的对称式剪法更是没有涉及，尝试大胆地让幼儿剪纸活动，依据中班幼儿年龄特点，和当前幼儿对剪的技能的把握状况。为了减低难度，供应半只蝴蝶轮廓，轮廓基本固定下来。重难点放在，镂空式剪法。

小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆

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