中班科学教案《变化的影子》含反思_第1页
中班科学教案《变化的影子》含反思_第2页
中班科学教案《变化的影子》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教案系列中班科学教案《变化的影子》含反思

中班科学教案《变化的影子》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过试验观看取得对影子变化的阅历，激发幼儿探究影子各种变化的惊异   心，知道影子变化与光和物体的关系，快来看看幼儿园中班科学《变化的影子》含反思教案吧。

1、激发幼儿探究影子各种变化的惊异   心。

2、引导幼儿通过试验观看取得对影子变化的阅历。

3、知道影子变化与光和物体的关系。

4、激发幼儿对科学活动的爱好。

5、进展动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法。

1、手电筒，小巧的玩具，记录纸等若干。

2、电视机（纸箱制作）。

1、听音乐进入活动室。

通过演影子戏引入课题，提出问题：你看到的图象是物体的什么？物体的影子为什么会映到屏幕上？引起幼儿对探究光源与物体和影子的关系。

2、老师引导幼儿探究光源与物体和影子的关系。

小伴侣都知道当光照在不透亮     物体上时，物体就会造成或产生影子，可是你能把握影子的位置吗？老师演示将手电筒放到物体的左边、右边，让幼儿看影子位置的变化，并引导幼儿用准确的方位词进行表述。小伴侣们，你们能把握影子的位置吗？

嬉戏：听话的影子假如我想让影子到上边、下边、左边、右边等地方，手电筒应当放到什么地方呢？幼儿用试验验证，并教幼儿用记录表进行记录。幼儿两人一组，一个操作一个记录，培育幼儿合作工作的力量。

老师呈现记录结果，和幼儿一起总坚固验结果：光源的位置变了，影子的位置就变了。

提出设想，引起幼儿连续探究的爱好，（老师在暗中操作），老师能让物体的影子变魔术，想不想看一下，老师让影子变大变小，变成不同的外形，小伴侣们，你们能当影子魔术师吗？来让你的影子也来变一下。

幼儿操作，使幼儿通过观看发觉物体的位置、姿态变化了，影子也会发生变化。

3、找影子，带领幼儿到户外找影子，并请幼儿将物体的影子在地上画出来，过一段时间看一下，影子还在那里吗？为什么？

活动设计抓住幼儿的惊异   心，利用已有的阅历，让孩子不断在探究中学习，了解光和影子的关系，通过操作知道影子可以变化。

小百科：影子是由于物体遮

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论