初中道德与法治-《正视发展挑战》教学设计学情分析教材分析课后反思

《正视发展挑战》教学设计【教学目标】情感、态度与价值观目标情感、态度、价值观目标：体会人口和环境问题对于人类发展的影响，理解计划生育和保护环境的必要性和重要性，树立计划生育和保护资源环境的观念。能力目标提高认识，积极宣传计划生育基本国策，以实际行动保护资源环境。知识目标了解我国人口和资源环境的现状及特点（重点），认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响及我国坚持绿色发展的必然性（难点）。【重点难点】教学重点：我国人口和资源环境的现状及特点。教学难点：认识人口和资源环境问题对我国经济和社会发展的影响及我国坚持绿色发展的必然性。【教学过程】一、导入新课2020年疫情全球蔓延，有专家预估，中国是世界上少数几个能维持经济正增长的国家。我们在快速发展的同时，是有一些不可预估的制约因素存在，但也有一些问题是我们必须正视的，这些问题成为影响我国发展的重要因素。本节课让我们一起来探究这一问题——正视发展挑战。首先请同学们自主学习教材75-80页内容，完成以下问题：1.人口问题的影响有哪些？2.我国人口的现状是怎样的？(人口国情、基本特点、新特点)3.实行计划生育的必要性和意义？4.我国的资源环境现状是怎样的？有什么影响？5.怎样解决发展中出现的问题？教师总结：我国还面临着严峻的资源环境形势，要直面发展挑战，采取切实措施解决问题，实现中华民族的永续发展。二、新课讲授探究一：人口问题世界人口问题已成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。我国人口现状：1.人口国情：我国是世界上人口最多的国家2.基本特点：人口基数大，人口素质偏低3.新特点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。政策：计划生育基本国策内容：提倡晚婚、晚育，少生、优生；目的：控制人口数量、提高人口素质（1）原因人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。计划生育基本国策必须长期坚持。作用我国实行计划生育以来累计少生四亿多人，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促进了经济发展与社会进步。计划生育基本国策必须长期坚持。完善（二胎政策）生育要有计划，但计划并非一成不变，而要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。2016年我国开始全面实施一对夫妻可生育两个子女政策，就是为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。探究二：资源环境问题(一)资源问题现状：2.影响：（二）环境形势1.现状：生态环境形势不容乐观。影响：加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康（三）人口资源环境与经济发展的关系分组讨论分析人口资源与经济发展的关系：三、课堂小结通过这节课学习，我们对我国的人口、资源、环境问题有了大致了解，知道了我国面临的严峻形势，人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题，在未来很长时间内是不会改变的。从而使我们明确了坚持绿色发展，走生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路，是我国的必然选择四、当堂达标检测“中国的水”：我国人均水资源相当于世界人均的25%，我国的河流三分之二左右受到污染。我国万元GDP用水量为465立方米，是世界平均水平的4倍；我国城市供水管网漏损率达20%左右，仅城市坐便器水箱漏水一项每年就损失上亿立方米。1.材料体现了我国资源现状的什么特点？2.根据材料反映的问题，请你结合所学，从国家、企业、公民角度给出解决这些问题的建议。参考答案：1.水资源人均占有量低、污染严重、浪费严重2.国家：坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略。企业：启用节水设施、科技创新公民：日常生活节约用水五、课后作业请你设计一条以环保、绿色发展为主题的公益广告六、板书设计《正视发展挑战》学情分析青少年是祖国的未来和民族的希望，其整体素质决定着国家的未来。当前，小学的道德与法治、科学、语文等学科已经直接或间接地渗透、宣传了生态文明的理念。中学生处于人生的特殊阶段，处于生态文明价值观形成的关键时期，虽然九年级学生对于人口、资源、环境等方面的内容并不陌生，他们也能通过图片、视频、公益广告和社会实践活动等形式，或多或少对生态文明建设有所了解，生态文明意识在内心中逐渐形成，对生活中的资源浪费、环境污染等事件或行为有所耳闻，基于生活经验能作出正确的价值判断和行为选择，自身也能积极践行绿色生活理念和生活方式，但因为家庭教育、学校教育和社会宣传等方面存在缺失或者不力的地方，个别学生还存在着浪费资源、破坏环境等生态意识淡薄的行为。加大对中学生资源环境国情教育和生态意识培育的力度，增强青少年对环境的忧患意识，引导学生持续关注生态文明建设，加强中学生对党和国家有关生态文明建设的路线、方针、政策的学习，引导学生全面而深入地了解社会现实，唤起关爱和保护环境的意识，也是促进中学生全面发展和核心素养培育的内在要求。《正视发展挑战》效果分析本课是九年级上册第六课《建设美丽中国》第一框《正视发展挑战》。课堂是学生学习知识的主阵地，同时也是对学生进行思想品德教育的重要渠道。本课达成以下效果：本课内容面向全体学生，运用知识框架，把知识点直接呈现给学生，条理清晰，重难点突出，引导学生总体把握知识点。充分体现学生的主体性，教师切实做好组织者、引导者、促进者的工作。2.运用多媒体课件进行本课知识讲解，使学生能直观感受到我国所面临的的人口、资源和环境问题。从而进一步了解明确我国应对人口、资源和环境的方法是坚持绿色发展。小组合作，自主学习合作探究方法得当，大部分学生对于本课知识可当堂掌握。3.创设情境，营造民主、和谐、宽松的学习氛围，有效激发了学习动机，提高学习效率。4.教学过程深入浅出，点拨得当，反馈及时，教学评价富有激励性和针对性，能根据课堂生成灵活的教学方法。《正视发展挑战》教材分析《正视发展挑战》这一框主要从“是什么”的角度阐述我国在发展中所面临的挑战。教材从现实角度切入，明确指出人口、资源和环境问题严重影响并制约着我国经济社会的可持续发展。对于人口问题，教材引导学生在认识世界人口形势的大背景下来审视和认识中国当下的人口问题。人口增长与资源环境的矛盾是一个普遍存在的全球性问题，这并非是中国所独有，各国和地区都采取了不同的措施来应对人口问题。对于资源环境问题，主要是引导学生认清我国资源环境面临的严峻形势，反思经济发展理念和方式。对于资源环境问题，同样要置于全球的背景下思考。教材通过对资源环境问题的论述，引导学生最终达成共识：只有走绿色发展道路，才能走出人口资源环境与经济发展之间的困境。教材也指出，发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。应对发展中的问题，我们的策略和方式是转变发展方式，从过去的粗放式、高耗能、低效益走向集约型、低耗能、高效益的新型工业化道路，从单一地追求经济效益走向经济效益、社会效益和生态效益并重的发展之路。这也暗示着人口、资源、环境问题的本质即发展问题。必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，加快建设资源节约型、环境友好型社会，形成人与自然和谐发展的社会主义现代化建设新格局，推进美丽中国建设，为全球生态安全作出新贡献。《正视发展挑战》评测练习选择题2019年1月21日,2018年中国人口数据出炉。据此回答1—2题。1.2018年末,我国大陆总人口139538万人,比上年末增加530万人,人口出生率为10.94‰,人口自然增长率为3.81‰。这表明()①我国人口基数大②我国人口素质偏低③增速趋缓④出生率低①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④2.从年龄构成看,2018年末,我国大陆60周岁及以上人口24949万人,占总人口的17.9%,其中65周岁及以上人口16658万人,占总人口的11.9%。这体现了我国人口()A.老龄化加剧B.男女性别比例失衡C.城乡分布不均衡D.“独生子女”社会问题凸显3.新中国的人口政策经历了一个不断调整和完善的过程。20世纪50年代“人多好办事”20世纪70年代“一个不少,两个正好,三个多了”20世纪80年代“鼓励只生育一个孩子”;“国家推行计划生育”写入宪法2013年实施“单独二孩”政策2016年全面实施一对夫妻可生育两个子女政策我国人口政策的调整和完善主要基于()①人口老龄化压力贯穿我们社会发展始终 ②优化人口结构,促进人口长期均衡发展③人口基数大、增长快始终是我国基本国情 ④使人口发展与经济社会、资源环境相协调①③ B.②④ C.①② D.③④4．“我国既是资源大国，又是资源小国。”对此理解正确的是()A．我国资源储备量少，形势严峻B．我国地大物博，各类自然资源取之不尽、用之不竭C．我国资源总量大，种类多，但人均资源占有量少D．我国资源浪费严重，加剧了资源短缺5.我国是世界上人口最多的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情,人口状况除具有基本特点之外,也出现了一些新的特点,这表现在()①“独生子女”社会问题凸显②增速趋缓、出生率低③人口的老龄化加剧④人口的城乡分布不均衡⑤男女性别比失衡①②③ B.②③⑤ C.①②③④⑤ D.②③④6.根据第六次全国人口普查结果显示，广东省常住人口超过1.04亿人，与第五次全国人口普查相比，增长20.69％，流动人口超过3000多万，已成为常住人口和流动人口的第一大省。对此，正确的认识是（）A.经济发展必然带来人口快速增长B．广东省人口基数大，人口形势严峻C.人口问题的本质是人口数量问题D．计划生育政策的目的是控制人口增长7.此漫画凸显的社会问题是()独生子女问题 B.性别失衡问题C.老龄化问题 D.出生率低问题8.在我们的身边,我们能切身感受到日益严重的生态危机。造成生态危机的直接原因是()A.对资源的过度开采和浪费 B.不合理的生产方式和生活方式C.过于追求眼前利益,忽略了后代人的发展D.人口的剧烈膨胀和人口素质的低下9．人民网2018年1月19日消息：“改善”成为去年全国空气质量的关键词。2017年全国338个地级及以上城市平均优良天数比例为78%……这()①说明我国环境问题愈加严重②是我国坚持绿色发展的成果③体现我国的环境质量在进一步改善④表明我国的环境问题得以彻底解决②③B．②④C．②③④D．①③④10.漫画中反映的问题是()A.我国环境质量得到进一步改善B.水资源短缺现象严重C.我国环境形势不容乐观D.大气污染事件呈高发态势11.我国政府确定2020年单位GDP能耗比2005年下降40%～45%，2030年单位GDP碳排放比2005年下降60%～65%的目标。为实现这一目标政府应该（）A.贯彻以人为本，坚持走可持续发展道路B.坚持保护环境作为我国当前的首要工作C.坚持先污染后治理的方针，整顿各行各业D.增强法治意识，追究污染企业的刑事责任12.下面对我国生态环境的认识错误的是()A.我国环境质量虽在进一步改善,但形势依然严峻B.当前,我国环境形势不容乐观,各类环境污染呈高发态势C.人口、资源、环境问题非常突出,制约经济社会发展D.我国环境恶化加剧,自然灾害频发,严重威胁人们的生命安全和身体健康13.“大自然在说话”系列公益影片中大自然母亲说:“你们的未来取决于我。如果我繁盛,你们也将繁盛。如果我衰败,你们也会衰败,甚至更糟。”大自然母亲的话给我们的警示是()①人类关爱和保护环境就是走向重生②漠视和破坏环境就是走向自我毁灭③生态兴则文明兴,生态衰则文明衰④环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④14．小铭同学搜集到我国部分资源的情况：如淡水资源2.8万亿立方米，居世界第4位，但人均占有量2400立方米，居世界第88位，不足世界人均占有量的1/4，是美国的1/5、加拿大的1/40……这告诉我们()A．我国资源总量大、种类多，是资源大国B．我国资源已经枯竭，严重影响了我国的经济发展C．我国人均资源占有量少，资源相对短缺D．我国资源开发不尽合理，利用率低，浪费现象严重15.下面图表中的数据表明()中国几项主要资源在世界的排名主要资源总量排名人均占有量排名耕地面积第5位第126位以后森林面积第4位第107位以后淡水资源第6位第55位以后A.我国自然资源丰富,取之不尽,用之不竭B.我国自然资源总量和人均占有量居世界前列C.我国自然资源总量和人均占有量都非常少D.我国资源形势不容乐观,总体上资源短缺16.对右图漫画中的做法理解错误的有（）A.这是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计B.这有利于社会各界增强环保意识，建设幸福社区C.会增加企业的负担，严重影响企业提高经济效益D.有利于实现人与自然的和谐相处，建设美丽中国二、非选择题17、人口学者姚美雄表示,中国目前0至14岁的少儿人口占总人口比例已经降至16.5%,大大低于27%的世界平均水平,处于严重少子化水平,必将制约社会经济发展。中国人口除了严重少子化以外,老龄化形势也非常严峻。目前,中国已经成为世界上老年人口最多的国家,也是人口老龄化发展速度最快的国家之一。中国人口基数决定了老龄人口规模十分巨大,据联合国预计,到本世纪中期,中国将有近5亿人口超过60岁,而这个数字将超过美国人口总数。说一说我国人口现状的特点有哪些。18、阅读材料，回答问题。材料一:广东某市工业区生产情况及周边的河涌材料二:2018年2月20日，广东省环保会议明确指出，广东要打好污染防治攻坚战，全省环保部门将以改善环境质量为核心，全力打好大气、水、土壤污染防治攻坚战。其中在机动车污染控制方面，广东将加快推广使用新能源汽车。材料三:党的十九大报告明确指出，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，开展创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校、绿色社区和绿色出行等行动材料一说明什么？结合材料二，请你谈谈广东省打好污染防治攻坚战有何现实意义。践行绿色低碳生活，作为中学生可以开展哪些环保微行动？19、评析题“失独家庭”指独生子女死亡,其父母不再生育、不能再生育和不愿意收养子女的家庭。失独者年龄大都在50开外,中国每年新增7.6万个“失独家庭”,全国失去独生子女的家庭已经超过百万。由“失独”群发引起的“养老风险”越来越引起社会各界的普遍关注。看了上述材料后,九年级(1)班的小华认为:失独老人度日艰难,国家也放开了二孩政策,计划生育基本国策应当废止。对此谈谈你的看法。答案1-5CABCC6-10BABAC11-16ADACDC17、(1)人口基数大,人口素质偏低,是我国人口现状的基本特点。(2)我国人口状况还呈现出增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等一系列新的特点。18、（1）说明广东某市工业区大气污染和水污染比较严重，影响人民的身体健康和生活质量（2）①生态环境没有替代品，用之不觉，失之难存。人类关爱和保护环境就是走向重生，漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。②保护和改善环境，也是保护和发展生产力，保护环境能增强投资吸引力和经济竞争力。③广东打好污染防治攻坚战，有利于减少污染物排放，改善生态环境，提高人民生活质量；有利于促进我省经济社会持续健康发展，建设美丽广东；有利于贯彻落实科学发展观，全面建成小康社会；等等。（3）①积极参加节约资源、保护环境的社会公益活动，如环保公益宣传活动。②从身边的小事做起，节约每一滴水、每一度电，养成保护环境、节约资源的好习惯。③选择低碳生活方式，如公交出行、少开空调、随手关灯、绿色购物、拒绝豪华包装等。④向周围的人宣传环保的意义，带动周围的人自觉保护环境。⑤依法向有关部门提出环保建议，敢于同破坏环境的行为作斗争，等等。19、小华的观点是错误的。理由:(1)实行计划生育是从我国国情出发制定的基本国策,在未来相当长时期内,我国人口众多的基本国情不会根本改变,人口对经济社会发展的压力不会根本改变,人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。计划生育基本国策必须长期坚持。(2)国家推行计划生育,使人口的增长同经济和社会发展计划相适应,有效地缓解了人口对资源、环境的压力,有力地促进了经济发展与社会进步。(3)随着社会发展,我国人口出现了一些新特点,放开二孩政策正是为了适应新时期的人口特点,促进我国人口的均衡发展。放开二孩并不等于废止计划生育,计划生育仍是我国长期坚持的一项基本国策。《正视发展挑战》课后反思本课主要是在认识和学习的基础上强化生态文明价值观念的认同、接受和内化。教学中我主要运用丰富的数据、事例、图片等，结合学生生活实际多角度阐述我国在发展中所面临的的挑战，即人口、资源、环境等问题。为接下来促进学生进一步认同国家发展理念，自觉促进人与自然和谐发展提供重要的指导。在教学中，我努力创设情景，充分发挥学生的主动性、积极性和创新精神，通过自主学习、合作探究等方式，使学生完成对于本课知识的构建。本课内容的趣味性、开放性较强，讲解学习中多媒体课件的运用为学生展现出了有趣又贴近生活的教学过程，增加了