浅谈如何构建中职德育生态课堂

浅谈如何构建中职德育生态课堂中职教育的宗旨之一是培养学生全面发展，包括知识、技能和德育素养。然而，在实际教学中，德育教育往往受到冷落，当今社会的道德水平日益下降，越来越需要有德育教育的重视和强化。因此，本文旨在浅谈如何构建中职德育生态课堂，促进青少年德育素质的发展。

一、了解中职德育教育的现状

目前，德育教育在中职教育中的角色有些被忽视，在一定程度上影响了中职生德育素质的提高。中职学生的自我意识和自我控制力相对较弱，德育教育的不重视和缺位增加了青少年的道德失范事件。教育质量的提高需要德育教育的全面落实。

二、构建德育生态课堂的思路

1.德育理论指导

中职德育教育不能只言教，必须注重学生德育素养方面的引导，让学生从根本上了解和认识德育。教师在德育指导中，应该加强教育的理论指导，让学生了解德育的内涵和意义，提高对德育教育的认识和学习积极性。在实践中，将教育和引导贯穿于学习生活中，让德育理论融入到日常中、贯穿到具体的行为和关系中，不断推动德育教育的深入发展。

2.强化师生关系

中职生活中，教师在学生生活中不能应付了事，缺少真实对话，因此们不能接受教育。因此，在德育教育中需要强化师生关系，建立学生与教师之间自我控制、表达和沟通的机会，提高教师对学生的情感和心理辅导，增强学生对学校和社会教育的信任感和责任感。

3.构建德育文化生态

中职教育应当将德育理论与文化丰富性结合起来，创造一种德育文化生态环境，让学生在生活中学会真正的文化体验。通过文化的启蒙，学生可以领悟德育的本质，进而对自己的道德品质和行为有自我审查和辩证思考。同时，学生在真实情境下受到启发，学习丰富的德育知识同时真切体验德育情感上的压力与美好。

4.培养学生的人格认同

德育教育实际上是在培养学生的高尚人格，不断提高学生的德育素质。但是，其实面对中职学生这样的年龄段和群体，教师应在教育上注重培养学生的人格认同感。通过让学生理解不同生命与价值之间的贡献，建立学生的个人与行动在文化背景下的价值。与此同时，通过夯实信仰和价值观的基础，使学生的行动和观念与个人成长紧密相连接。

三、构建德育生态课堂的具体方法

在实际教学中，如何构建德育生态课表呢？这里提供以下方法和建议：

1.在课堂教学中，教师要充分发挥自己的主观能动性，根据学生的需求和实际情况，有针对性地组织每一门课程，重视挖掘教材中的德育内容。

2.在日常课堂管理中，强调学生的自我监管，并且激励学生有效地参与课堂活动，增加实践经验。

3.在学校活动中，教育机构应根据学生不同的阶段，发展丰富的文化挖掘活动，鼓励学生参与，以促进他们的心理成长和生理健康。

4.在丰富时间空间的基础上，让学生产生自己领悟并反思的内容。教育机构应该提供一个开放与有活力的环境给学生，让他们引导自己的教育发展和价值观。教育机构应该面向社区和专业，将社区和专业的专业知识引入学生的生活与教育中，在实践中提高他们的技术素质和对技术的认识。

5.在行为准则中，给予学生温馨、感悟和社会价值的内容。

#总结

学生的德育素养是中职教育的重要组成部分。好的德育教育不仅需要培养学生的个人素质，同时需要构建一个良好的德育生态课堂环境。因此，在教育实践中，教师应着眼于德育教育的确定性，加强德育理论指导，创建文化生态和培养服务式的教育机构。同时，教师应该更加重视与学生建立起合作