部编语文上册八年级《愚公移山》课件

愚公移山

《列子》学习目标：1.分析故事情节，人物和写作特色。2.领会故事的寓意，感受寓公精神的现实意义。3.熟读并背诵课文。作家作品

《愚公移山》选自《列子·汤问》，《列子》相传是战国时期郑国人列御寇（列子，名寇，又名御寇）著，战国前期道家代表人物之一。

《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。本文是古代寓言中的名篇，有比较完整的故事情节，又带有神话色彩，历来脍炙人口。

寓言是一种文学体裁。寓言，就是把一定的道理寄托在故事之中，情节比较简单，篇幅较小，寓意深刻而含蓄。

..........zēng【课内文言文精读】一、词语理解，句子翻译。1．解释文中加点的字词，并翻译全文。

太行、王屋二山，方(

)七百里，高万仞。本在冀州之南，河(

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)通豫南，将近面对....方圆黄河北岸苦于....阻塞曲折，绕远..谋划，商量险峻的大山.全..你们直“指通豫南，达于汉阴”（说明移目标之宏伟）但也有人说愚公“有愚”，智叟“有智”，你的看法呢？大智大勇、不惧怕困难、有雄心壮志、有实干精神、能持之以恒。本文着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈奋斗的道理。本文采用神话结尾，借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，是在生产极不发达的条件下解决人和自然矛盾的方式，反映了古代劳动人民的美好愿望。2、甚矣，汝之不惠：惠同慧，聪明。1、险：形容词活用为名词，险峻的大山。智叟：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？””于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人(上了山)，敲石头，挖土，用箕畚装土石，运到渤海边上。1．解释文中加点的字词，并翻译全文。智叟与愚公在移山问题上的分歧在哪里？其妻献疑曰：“以()君之力，曾()不能损()魁父之丘，如太行、王屋何？且()焉()置土石？”杂曰：“投诸()渤海之尾，隐土之北。[译文]太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边,河阳北边。(4)子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？小结：这一节突出了愚公的“毕力平险”的大无畏精神和广泛的群众基础愚公家周围的环境如何？儿子又生孙子，孙子又生儿子；移山人力的单薄与移山任务的艰巨。4、一厝朔东：厝同措放置。达(

)于汉阴(

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)我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮(

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)朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇(

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)焉。停止诚心同“措”，放置持听说害怕背.同“垄”，高地隔绝.......[译文]太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边,河阳北边。北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到九十岁了，面对着大山居住。他苦于山北路途阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说:“我跟你们尽力挖平险峻的大山，(使道路)一直通到豫州南部，到达汉水南岸，行吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说:“凭你的力气，连魁父这样的小山都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人纷纷说:“把那些土石扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人(上了山)，敲石头，挖土，用箕畚装土石，运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助愚公。冬夏换季，才能往返一次。河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说:“你也太不聪明了！就凭你老迈的年纪，剩下的力气，连山上的一点草木都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说:“你的思想真顽固，顽固得没法改变，连寡妇和小孩都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；（孙子的）儿子又有儿子，（他的）儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山不会增高加大，还怕挖不平吗？”河湾上的智叟无话可答。拿着蛇的山神听说了这件事，怕愚公他们没完没了地挖下去，便向天帝报告。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从此以后，冀州的南部直到汉水的南岸，再也没有山冈阻隔了。

通假字

1、始一反焉：反同返，往返。2、甚矣，汝之不惠：惠同慧，聪明。3、河曲智臾亡以应：亡同无，没有。4、一厝朔东：厝同措放置。

知识归纳一词多义年且九十（）且焉置土石（）（1）且邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀（）始一反焉（）（2）始将近况且刚刚才（3）焉始一反焉（）且焉置土石（）语气助词疑问代词，哪里（4）其其妻献疑曰（）其如土石何（）代词，他的在“如……何”前面加强反问语气词性活用

1、险：形容词活用为名词，险峻的大山。2、箕畚：名词用作动词，用箕畚装。3、面：名词用为动词，面向着。

3．重点句子翻译题。(1)吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？___________________________________________________________________________________________我跟你们尽力挖平险峻的大山，(使道路)一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？(2)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？_______________________________________________________________________凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？(3)甚矣，汝之不惠！_____________________________________________你太不聪明了！(5)以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？____________________________________________________________________________就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？(6)遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。___________________________________________________________________________________________于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人(上了山)，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。(4)子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？___________________________________________________________________________________________子子孙孙无穷无尽，可是山却会增高加大，还怕挖不平吗？(7)寒暑易节，始一反焉。_____________________________________冬夏换季，才能往返一次。讲读故事情节，体会愚公精神1.愚公家周围的环境如何？

有太行、王屋二山，方七百里，高万仞。2.愚公为什么要移去这两座山？

惩山北之塞，出入之迂也。3.愚公要把山移成何种程度？

指通豫南，达于汉阴。4.愚公这一壮举是否得到家人或邻里的赞同，从哪里看出来？

a.杂然相许

b.杂曰。

c.“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。”5.大家都知道，对于愚公来说移山是艰难的，难在何处？

a.“年且九十”（说明年老）

b.“

指通豫南，达于汉阴”（说明移目标之宏伟）

c.“其妻献疑的理由”（说明移山困难之多）

d.“寒暑易节，始一反焉”（说明搬运土石路途遥远）小结：这一节突出了愚公的“毕力平险”的大无畏精神和广泛的群众基础6.智叟与愚公在移山问题上的分歧在哪里？

智叟：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”愚公：“子子孙孙无穷匮也，而山不加增何苦而不平？”7.那你认为谁的观点正确？

智叟：眼前的、停滞的观点。愚公：长远的、发展的观点。愚公与智叟目光长远、积极奋斗、全面、发展、持之以恒、雄心壮志对比目光短浅、冷漠逃避、片面、静止愚公：智叟：8.但也有人说愚公“有愚”，智叟“有智”，你的看法呢？这是一种形而上学的观点。寓言只是用假托的故事，就某一点来晓喻一个道理，决不能以今天的科学技术进步来看待愚公的“愚”和智叟的“智”，也不能以今天提倡的“巧干”来要求愚公。小结：愚公和智叟的对话，进一步表现了愚公移山的坚定意志和必胜信心。思想探究（1）概括本文所体现的愚公精神有哪些。大智大勇、不惧怕困难、有雄心壮志、有实干精神、能持之以恒。（2）本文的中心思想是什么？本文着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈奋斗的道理。本文采用神话结尾，借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，是在生产极不发达的条件下解决人和自然矛盾的方式，反映了古代劳动人民的美好愿望。本文以神话结尾，有什么作用？归纳总结

《愚公移山》是一则寓言，愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈地奋斗。北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到九十岁了，面对着大山居住。(2)以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？领会故事的寓意，感受寓公精神的现实意义。始一反焉（）子子孙孙无穷无尽，可是山不会增高加大，还怕挖不平吗？”河湾上的智叟无话可答。目光长远、积极奋斗、全面、1．解释文中加点的字词，并翻译全文。寓言只是用假托的故事，就某一点来晓喻一个道理，决不能以今天的科学技术进步来看待愚公的“愚”和智叟的“智”，也不能以今天提倡的“巧干”来要求愚公。（孙子的）儿子又有儿子，（他的）儿子又有孙子；(4)子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？大家都知道，对于愚公来说移山是艰难的，难在何处？[译文]太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边,河阳北边。子子孙孙无穷无尽，可是山却会增高加大，还怕挖不平吗？聚室而谋()曰：“吾与汝()毕()力平险()，指()通豫南，愚公为什么要移去这两座山？智叟：“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”众人纷纷说:“把那些土石扔到渤海的边上，隐土的北边。小结：愚公和智叟的对话，进一步表现了愚公移山的坚定意志和必胜信心。2、甚矣，汝之不惠：惠同慧，聪明。就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助愚公。写作特色1.反衬：以两山高大反衬移山艰难

2.对比：

a.移山人力的单薄与移山任务的艰巨。（突出愚公排除万难的坚毅精神）

b.智叟和愚公（表现了“愚”者并不愚，“智”者并不智）3.情节曲折。

听起来是奇闻，讲起来是笑谈，任凭那扁担把脊背压弯，任凭那脚板把木屐磨穿。面对着王屋与太行，凭着是一身肝胆，讲起来不是那奇闻，谈起来不是笑谈。望望头上天外天，走走脚下